PRESENTASI JUKNIS BS-SKM-PBKL-PSB-2011

2012

PEMANTAPAN

2011

PENGEMBANGAN

1.

Tahun 2010 – Tahap Penataan



Memenuhi Min. 50 % dr profil ideal

utk. 5 SNP (SI, SKL, S.Pros, S.Pen dan

S.Pengelolaan) – dg. kategori SIAP

atau Standar III.



Optimalisasi 3 SNP (S.Tenaga,

S.Sarpras dan S. Biaya) dg. Kategori

SIAp atau Standar III



Memenuhi min 50% dr profil ideal

“3P” dg kategori BAIK



Melaks. Rintisan Prog. Kemitraan dg.

2. Tahun 2011 – Thp. Pengembangan



Memenuhi Min. 75 % dr profil ideal

utk. 5 SNP (SI, SKL, S.Pros, S.Pen dan

S.Pengelolaan) – dg kategori SIAP atau

Standar III



Optimalisasi min 50% dar profil ideal 3

SNP (S.Tenaga, S.Sarpras dan S. Biaya)

dg kategori SIAP atau Standar III



Memenuhi min 75% dr profil ideal “3P”

dg kategori BAIK

3. Tahun 2012 – Thp. Pengembangan

 Mampu melaksanakan prog. SKM-PBKL-PSB

secara mandiri

 Memenuhi Min. 75 % dr profil ideal utk. 5

SNP (SI, SKL, S.Pros, S.Pen dan S.Pengelolaan) – dg kategori SIAP

 Optimalisasi min 75 % dr profil ideal 3 SNP

(S.Tenaga, S.Sarpras dan S. Biaya) dg kategori SIAP atau Standar III

 Memenuhi min 90% dr profil ideal “3P” dg

kategori BAIK

 Melaks. Prog. Kemitraan dg. Instansi lain

dan SMA Lain (min. 10 SMA)

 Mampu berfunsi sebagai “benchmarking”

1. Adanya Peningk. Kinerja antara hasil Sup. Thp

1 dg Thp. 2 – th. 2010

2. Memenuhi Min. 50 % dr profil ideal utk. 5 SNP

(SI, SKL, S.Pros, S.Pen dan S.Pengelolaan) – dg. kategori SIAP atau Standar III.

3. Optimalisasi 3 SNP (S.Tenaga, S.Sarpras dan

S. Biaya) dg. Kategori SIAp atau Standar III

4. Memenuhi min 50% dr profil ideal “3P” dg

kategori BAIK

5. Melaks. Rintisan Prog. Kemitraan dg. Instansi

lain dan SMA Lain.

6. Warga SMA memiliki komitmen utk

meningkatkan kinerja sekolah sebagai

Pengkajian Hasil Supervisi

2010

Rekomendasi 132 SMA

(Lanjut atau Tidak)

Permintaan Pengganti SMA Pelaks.

Pengkajin Hsl. Verifikasi oleh Dit. PSMA

Usulan Calon SMA Pengganti

Ke Dit. PSMA

Verifikasi Oleh Disdik Prov

SK Penetapan SMA

oleh Dit. PSMA

Pembinaan dan Pembimbingan

Evaluasi Keterlaksanaan

TUJUAN PENYUSUNAN PANDUAN

Memberikan acuan kepada:

1.

132 SMA Pelaks. Prog. SKM-PBKL-PSB

mulai dr penyusunan proposal,

progker, RAB, pelaksanaan,

pengelolaan s.d. pelaporan BS

2.

Para Pembina dalam pembimbingan,

TUJUAN PEMBERIAN BANTUAN SOSIAL



Sebagai stimulus utk mendukung

sebagian kecil

pelaks. Prog.

Pembinaan SKM-PBKL-PSB.



Sebagai

“pengikat batin”

antara

Direktorat PSMA dg 132 penerima BS

agar secara bersama-sama

“dengan

ikhlas”

berupaya mensukseskan



Diberikan kepada 132 SMA di 116

Kab/Kota di 33 Provinsi.



Besarnya bantuan Rp. 150 Juta per

sekolah.



Sumber dana Direktorat PSMA melalui

DIPA Kegiatan Penyediaan dan

Peningkatan Pelayanan SMA Model Tahun

2011.



Jangka waktu pelaksanaan, sesuai dg

 Swakelola : direncakan, dilaksanakan, diawasi secara mandiri oleh seluruh warga sekolah;

 Transparansi: warga sekolah dan masyarakat mengetahui dan bisa memberi saran perbaikan;  Akuntabel: dapat dipertanggungjawabkan dalam

pelaksanaan dan penggunaan dana;

 Demokratis: pengambilan keputusan dilakukan melalui musyawarah;

 Efektif dan Efisien: tepat guna, tepat sasaran, tepat waktu dan menerapkan prinsip hemat dan

optimalisasi sumberdaya yg ada;

 Tertib Administrasi: melakukan pembukuan dan penyimpanan arsip keuangan dan hasil kegiatan, secara rapi sesuai dg ketentuan;

Dimungkinkan adanya sharing - sebagai

bentuk kepedulian

Pemda/Yayasan/Sekolah/Masyarakat

terhadap keterlaksanaan prog.

SKM-PBKL-PSB.

Sharing bisa dalam bentuk uang, tenaga,

program pelatihan, buku, bahan,

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

Standar Isi dan SKL

1.1.8

Pemanfaatan Analisis _{Konteks dlm Pembelajaran} dan Penilaian

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

1.2.7

Analisis Keungg. Lkl

- V -• Penelusuran Potensi

daerah - V

-• Penelusuran potensi dan

kebutuhan siswa - V

-• Pengkajian tema dan jenis

KL - V

-• Pemetaan SK/KD KL (Kog –

Af – Psi) - V

-• Pengintegrasian KL - V

-No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

Standar Proses

3.1.1 Pengemb. RPP PBKL setiap KD Pd. MP yg relevan

- V

-3.1.3 Pengadaan Buku Pegangan/referensi Guru

V V V

3.1.6 Pengemb. BA/BU - TIK V V V

1.2.8 Pengelolaan silabus, RPP & _{BA - Digital} - - V

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

3.2.1

Penyusunan Rencana Pemenuhan 32 siswa/ rombel

V V V

3.3.

Penyus. & Pelaks. Pengawasan Proses Pembelajaran

V V V

3.2.7

Penyus. & Pelaks. Prog. Perbaikan pembelajaran (layanan akademik,

remedial, pengayaan)

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

Standar Penilaian

8.3.1

Pengembnangan Rancangan Penilaian dalam bentuk

digital (tersimpan dalam server)

V V V

8.3.1 Pengem. & penggunaan ranc. _{Penilaian PBKL berbasis TIK} - V

-8.2.1 Pengemb BU berbasis TIk V V V

8.4.6 pengembangan Bank soal dalam bentuk digital (tersimpan dalam

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

Standar Pengelolaan

6.2.10 Pengembangan Website

Sekolah V V V

6.6.1 Penyus. Program Aksi _{Penerapan Pendikar} V V V

9.1.2 Pembentukan TIM Pengelola _PSB - - V

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

Standar Ketenagaan

9.1.5

Sosialisasi-Workshop-IHT – prog. SKM-PBKL-PSB

(Internal) – 20 Org X 3- 4 Akt

V V V

9.1.5

Sosialisasi-Workshop-IHT – prog. SKm-PBKL-PSB

(Eksternal) – 3 Org X 10 SMA X 2 Akt

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

Standar Sarana dan

Prasarana

5.23.3 Pengembangan area

hotspot - - V

5.23.6

Pemasangan jaringan

internet ke lab. Komp, r. Kasek, R. Guru &

perpust

- - V

5.23.6 Memiliki jaringan dg

No

Komponen - Kegiatan

Prioritas

SKM PBKL PSB

Menjalin Kemitraan

9.2.3

Pemda, Disdik,

Dewan pend,LPMP,

Depnaker, DU/DI dll.

V V V

9.2.16

MKKS, MGMP atau

asosiasi profesi yg

relevan

V V V

9.1.2

Kemitraan dg. SMa

• Membangun dan atau merenovasi

gedung.

• Membeli atau menyewa

kendaraan bermotor.

• Membeli alat komunikasi (HP, HT

dan sejenisnya).

• Gaji bulanan pengurus atau

transport tetap yang tidak

melekat pada kegiatan yang

telah ditetapkan Dit. PSMA.

•

Bimbingan Belajar Siswa

•

Menggunakan dana tidak sesuai RAB,

Apabila Penerima Bantuan tidak

mengindahkan

teguran dari

Pemberi Bantuan, akan dikenakan

sangsi:

• Meminta bantuan badan pemeriksa

(Itjen/BPKP/BPK) untuk memeriksa

langsung ke sekolah penerima

• Menarik kembali bansos yg

diterima utk disetorkan ke Kas

Negara

•

Memasukkan SMA ybs ke dalam daftar

sekolah/yayasan yg melanggar aturan,

dan tdk diberikan bansos lg di masa

 Disusun utk 3 tahunan (RKJM, 2010-2012) dan satu

tahun (RKAS – 2010), mengacu pada hasil verifikasi

dan draf progker dari Pusat;

 Disusun secara menyeluruh dan komprehensif, baik

yang dibiayai rutin maupun BG;

 Difokuskan untuk memenuhi 8 SNP, dg prioritas pada

SI, SKL, S.Proses, S.Penilaian dan Pengelolaan serta

peningkatan pemahaman/kemampuan guru, tenaga administrasi dan warga sekolah lainnya;

 Ditandatangani Kasek dan PJP SMA Pelaksana Prog.



Membahas Proposal - Program Kerja dan

RAB sesuai hasil “

verifikasi”

dan

“Panduan

Pemberian Bantuan Sosial”;



Menyepakati

Fokus Program Pembinaan,

sebagai

“SKM+PBKL”

atau

SKM+PSB”

atau

SKM+PBKL+PSB,

dengan

mempertimbangkan:

- Tingkat pemenuhan 5 SNP

Surat Perjanjian dibuat 6 (enam) rangkap (empat rangkap bermaterei Rp. 6000,-) ditandatangani

Pemberi dan Penerima Bantuan Sosial dan dibubuhi stempel masing-masing institusi;

Kwitansi dibuat 6 (enam) rangkap, lembar pertama bermaterai Rp. 6000,- ditandatanagi Pemberi dan Penerima BS.

Foto Copy rekening dilegalisir Bank:

- a.n. Sekolah bukan perorangan atau yayasan.

- Dapat menggunakan rekening yang digunakan utk BS tahun sebelumnya.

- Pengambilan oleh 2 (dua) orang.

- Cek kebenaran pencatuman Nomor rekening dan alamat pada Kwitansi dan MoU.

Direktorat PSMA akan menerbitkan

SK Penetapan SMA Pelaks.Prog.

Pembinaan SKM-PBKL-PSB,

setelah Program Kerja dan RAB

disepakati bersama antara Tim

Dit.PSMA dengan Sekolah, pada

BS disalurkan langsung ke SMA

Model melalui KPPN setempat

sebesar 100%,

selambat-lambatnya 1 (satu) bulan setelah

seluruh berkas pendukung

 Kegiatan dilaksanakan sesuai Progker;  Dana BS digunakan sesuai dengan RAB;

 Bila terdapat perubahan kegiatan dan atau RAB,

sekolah harus mengajukan revisi ke Direktorat PSMA;

 Seluruh pengeluaran dana BS harus dicatat dalam

Buku Kas tersendiri.

 Sekolah harus memungut pajak dari berbagai transaksi (sesuai ketentuan perpajakan, dan langsung menyetorkan ke kantor Pajak.

 Seluruh perangkat, bukti pengeluaran dan hasil

pelaksanaan kegiatan BS harus disimpan dengan



Laporan terdiri dari laporan perkembangan

pelaksanaan kegiatan dan laporan penyerapan

dana.

•

Sekolah wajib membuat

laporan bulanan

.

•

Waktu pengiriman laporan ke Direktorat PSMA

sekurang-kurangnya

2 (dua) kali setahun

,

awal

Desember 2011

dan

awal Juli 2012

.

•

Peruntukan Laporan Keuangan:

o

1 (satu) berkas asli untuk arsip sekolah

o

1 (satu) berkas foto copy dikirimkan ke

 Supervisi/IHT dan evalusi dilaksanakan

sekurang-kurangnya 1 kali setahun, yang dilakukan oleh: - Secara mandiri oleh sekolah

- Dinas Provinsi/Kab/Kota - Oleh Direktorat PSMA

 Pada tahun 2011 Direktorat PSMA akan

melaksanakan supervisi/IHT/Evaluasi 1 (dua) kali setahun, direncanakan antara bulan September – November 2011.

 Menyusun Kebijakan Teknis Pembinaan  Menyusun perangkat pendukung

 Koordinasi dg Disdik Prov/Kab/Kota dan Sek  Sosialisasi program bansos

 Melakukan verifikasi (pada awal program)

 Merumuskan kriteria, mekanisme dan penetapan 132 SMA Pelaksana SKM-PBKL-PSB

 Melakukan asistensi dan memberikan Bantuan Sosial  Melaksanakan Bintek, Supervisi dan Evaluasi

 Koordinasi dg Dit. PSMA, Disdik Kab/Ko dan Sek  Memberikan rekomendasi calon SMA Pelaksana

 Melakukan verifikasi SMA Pengganti  Sosialisasi program bansos

 Melakukan verifikasi (pada awal program)

 Melaksanakan dan menyusun laporan Bintek,

Supervisi dan Evaluasi keterlaksanaan prog. SKM-PBKL-PSb di SMA setempat

 Melakukan pemetaan pemenuhan SNP seluruh SMA di prov. setempat



Koordinasi dg Dit. PSMA, Disdik Prov dan Sek



Memberikan masukan calon SMA Pelaksana



Melaksanakan dan menyusun laporan Bintek,

Supervisi dan Evaluasi keterlaksanaan prog.

SKM-PBKL-PSB di SMA setempat



Melakukan pemetaan pemenuhan SNP

seluruh SMA di Kab/Kota setempat



Melaksanakan perluasan program

 Menyusun Proposal/Progker dan RAB Bansos dan

menyampaikan ke Dit. PSMA

 Membuka rekening atas nama sekolah

 Mengikuti asistensi dan sinkronisasi program kerja dan

RAB Bansos.

 Menandatangani surat penjanjian pelaksanaan prog dan

penerimaan bansos.

 Mensosialisasi program SKM-PBKL-PSB (internal dan

eksternal sekolah).

 Melaksanakan program dan mengelola bansos

 Menumbuhkembangkan penerapan 18 nilai pendikar.  Mengoptimalkan peranserta komite sekolah dan

stakeholders lainnya.



Memberikan dukungan (fisik dan atau non

fisik) kepada sekolahdalam

penyelenggaraan program SKM-PBKL-PSB



Membantu meningkatkan peranserta

instansi/lembaga lain yang relevan dan

masyarakat.



Menampung, mengaalisis aspirasi, ide,

saran dan usulan perbaikan yang

disampaikan oleh