• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA SMPN 01 SUTOJAYAN Kab. BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA SMPN 01 SUTOJAYAN Kab. BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Departemen Agama RI. 2009. Al-Qur’an dan Terjemah Special For Woman. Jakarta: Sygma Exagrafika

Misrawi , Zuhairini. 2010. Pandangan Muslim Moderat (Toleransi, Terorisme, dan Oase Perdamaian). Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara

Almuhdar, Yunus Ali. 1983. Toleransi-toleransi Islam, Toleransi Kaum Muslimin dan Sikap Lawan-lawannya. Bandung: N.V Terate

Yahya, Harun. 2004. Keadilan dan Toleransi dalam Al-Qur’an. Jakarta: Iqra Insan Press

Shihab, Alwi. 1997. Islam Insklusif;Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama. Bandung: Bandung Mizan

Pinokio, Fadly. http://konflikposo.blogspot.com/2009/03/konflik-poso.html, diakses pada tanggal 07 Januari 2017 pukul 20.15 WIB

Syaifullah. http://www.tempo.co/read/news/2014/05/30/078581172/umat-katolik-di-sleman-diserang-kelompok-bergamis, diakses pada tanggal 07 Januari 2017 pukul 15.36 WIB

Abdullah, Amin. 2011. Studi Agama: Normativisme atau Historisitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Tobroni. 2012. Relasi Kemanusiaan dalam Keberagaman; Mengembangkan Etika Sosial Melalui Pendidikan. Bandung: Karya Putra Darwanti

Raharjo, Mujia. 2006. Quo Vadis Pendidikan Islam Pembacaan Realitas Pendidikan Islan, Sosial dan Keagamaan. Malang: UIN Press

Gulo. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo

Umar, Husein. 2001. Strategi Management In Action. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Al-Munawar, Said Agil Husin. Fikih Hubungan Antar Agama. Jakarta: Ciputat Press

Porwadarminta. 1986. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Rehayati, Rena. 2009. Kerukunan Horizontal (Mengembangkan Potensi dalam

(2)

Syarbini, Amirullah. 2011. A-Qur’an dan Kerukunan Hidup Umat Beragama. Bandung: Quanta

Abu Bakar, ‘ala. 2006. Islam Yang Paling Toleran. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar

Al-Qaradhawi, Yusuf. 2005. Distorsi Sejarah Islam. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar

Mansur, Sufa’at. 2012. Toleransi Dalam Agama Islam. Yogyakarta: Harapan Kita

Arief, Mahmud. Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah (Teori, Metodologi dan Implementasi. Yogyakarta: Idea Press

Soedijarto. 1993. Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu (Kumpulan Tulisan Tentang Pemikiran dan Usaha Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendidikan Nasional). Jakarta: Balai Pustaka

Shihab, Quraish.2003. Wawasan AlQur’an: Tafsir Maudhu’i atas Berbagai Persoalan Umat. Bandung: Bandung Mizan

Albone, Aziz. 2006. Pendidikan Agama Islam dalam Perspektif Multikulturalisme. Jakarta:Balai LITBANG Agama Jakarta

Suseno, Franz Magniz. 2007. Memahami Hubungan Antar Agama. Yogyakarta: Elsaq Press

Moeleong, Lexy. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: TERAS Sarwono, Jhonatan. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.

Yogyakarta: Graha Ilmu

Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: PT Bima Karya

Ghony, Djunaidi. 2012. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Ar-Ruz Media

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Psikologi Agama Dalam Perspektif Islam, Malang: UIN Malang, Ikapi Press.. Sutopo, 2002 Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Terapannya

Jakarta: Puslitbang Pendidikan Agama Dan Keagamaan.. Filsafat

Zainuddin, Paradigma Pendidikan Terpadu: Menyiapkan generasi ulul albab, Malang: UIN-Malang

Interaksi Sosial Masyarakat Islam dan Hindu di Sumberwatu Desa Sambirejo Kecamatan Prambanan Kabupaten dalam Mengembangkan Kerukunan Agama.. Skripsi, UIN Sunan

14 Dengan metode observasi peneliti akan mengamati ruang atau tempat, pelaku adalah siswa yang dapat melaksanakan toleransi. beragama, benda-benda atau alat yang

Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa: (1) Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai edukator dalam menumbuhkan nilai-nilai toleransi beragama siswa

Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai Educator dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Toleransi Beragama Siswa di SMP Negeri 1 Ngunut Tulungagung

Berdasarkan wawancara tersebut diketahui bahwa sebagai fasilitator guru Pendidikan Agama Islam dapat dengan menyediakan kondisi dan kesempatan kepada siswa untuk