• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA SMPN 01 SUTOJAYAN Kab. BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA SMPN 01 SUTOJAYAN Kab. BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Sampul Luar ... i

Sampul Dalam ... ii

Persetujuan ... iii

Pengesahan ... iv

Motto ... v

Persembahan ... vi

Kata Pengantar ... vii

Daftar Isi ... ix

Daftar Lampiran ... xii

Abstrak ... xiii

BAB I : PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ... 1

B. Fokus Penelitian ... 11

C. Tujuan Penelitian ... 11

D. Manfaat Penelitian ... 12

E. Penegasan Istilah ... 13

F. Sistematika Pembahasan ... 15

BAB II : KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Tentang Toleransi ... 17

1. Pengertian Toleransi ... 17

2. Tujuan Toleransi Beragama ... 19

3. Landasan Sikap Toleransi ... 20

(2)

b. Landasan Normatif ... 22

c. Landasan Historis ... 25

4. Jenis-jenis Toleransi ... 32

5. Implementasi Sikap Toleransi ... 33

6. Strategi Menumbuhkan Sikap Toleransi ... 36

B. Pendidikan Agama Islam dalam Kajian Toleransi Beragama ... 39

C. Strategi Guru PAI ... 48

D. Kajian Penelitian Terdahulu ... 54

E. Paradigma Penelitian ... 58

BAB III : METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 60

B. Kehadiran Peneliti ... 62

C. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 63

D. Sumber Data ... 63

E. Teknik Pengumpulan Data ... 66

F. Teknik Analisis Data ... 68

G. Pengecekan Keabsahan Temuan ... 70

H. Tahap-tahap Penelitian ... 72

BAB IV : HASIL PENELITIAN LAPANGAN A. Deskripsi Data ... 74

1. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Siswa Sesama Agama di SMPN 01 Sutojayan Kab.Blitar ... 74

2. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Siswa Beda Agama di SMPN 01 Sutojayan Kab.Blitar ... 80

(3)

B. Temuan Penelitian ... 87 1. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam

Menumbuhkan Sikap Toleransi Siswa Sesama Agama di SMPN 01 Sutojayan Kab.Blitar ... 87 2. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam

Menumbuhkan Sikap Toleransi Siswa Beda Agama di SMPN 01 Sutojayan Kab.Blitar ... 89 3. Gambaran Toleransi Beragama Siswa di SMPN 01

Sutojayan Kab.Blitar ... 90

BAB V : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN LAPANGAN

A. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Siswa Sesama Agama di SMPN 01 Sutojayan Kab.Blitar ... 92 B. Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan

Sikap Toleransi Siswa Beda Agama di SMPN 01 Sutojayan Kab.Blitar ... 95 C. Gambaran Toleransi Beragama Siswa SMPN 01 Sutojayan ... 97

BAB VI : PENUTUP

A. Kesimpulan ... 101 B. Saran ... 103

DAFTAR RUJUKAN

Referensi

Dokumen terkait

Tesis dengan judul “ Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Nilai-nilai Religius (Studi Multi Situs di SMPN 1 Wlingi dan SMPN 2 Wlingi Kab. Blitar)

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBANGUN NILAI-NILAI RELIGIUS. (Studi Multi Situs di SMPN 1 Wlingi dan SMPN 2 Wlingi

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk 1 Mengetahui sikap toleransi yang ditamankan di SMPN 1 Tambakrejo 2 mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh guru Pendidikan

Namun dalam hubungannya dengan keyakinan (akidah) dan ibadah, tidak bisa disamakan dan dicampuradukkan, yang berarti bahwa keyakinan Islam kepada Allah SWT tidak

Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa: (1) Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai edukator dalam menumbuhkan nilai-nilai toleransi beragama siswa

Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai Educator dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Toleransi Beragama Siswa di SMP Negeri 1 Ngunut Tulungagung

8 Adapun peran yang dimaksud oleh penulis disini adalah usaha yang menjadi bagian terpenting dari guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan nilai-nilai

skripsi yang berjudul “ Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlak Mulia Siswa di SMAN 1 Sutojayan Blitar ” adalah membahas tentang bagaimana peran