• Tidak ada hasil yang ditemukan

T B.IND 1402468 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T B.IND 1402468 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Mela Amelia, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERCERITA BERPASANGAN BERBASIS KECERDASAN KINESTETIK DALAM PEMBELAJARAN BERCERITA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERCERITA BERPASANGAN

BERBASIS KECERDASAN KINESTETIK DALAM

PEMBELAJARAN BERCERITA

(Kuasieksperimen pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Cikoneng)

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar

Magister Pendidikan Bahasa Indonesia

oleh

Mela Amelia

NIM 1402468

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

Mela Amelia, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERCERITA BERPASANGAN BERBASIS KECERDASAN KINESTETIK DALAM PEMBELAJARAN BERCERITA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERCERITA BERPASANGAN BERBASIS KECERDASAN KINESTETIK DALAM

PEMBELAJARAN BERCERITA

(Kuasieksperimen pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Cikoneng)

Oleh Mela Amelia

Sarjana Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya, 2014

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

© Mela Amelia 2016 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Mela Amelia, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERCERITA BERPASANGAN BERBASIS KECERDASAN KINESTETIK DALAM PEMBELAJARAN BERCERITA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu HALAMAN PENGESAHAN

MELA AMELIA

NIM 1402468

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BERCERITA BERPASANGAN

BERBASIS KECERDASAN KINESTETIK DALAM

PEMBELAJARAN BERCERITA

(KUASIEKSPERIMEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 CIKONENG)

disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I,

Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd.

NIP 196704151992032001

Pembimbing II,

Dr. Isah Cahyani, M.Pd.

NIP 196407071989012001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Dr. Sumiyadi, M. Hum.

Referensi

Dokumen terkait

Saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul; Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Aktivitas Senam Aerobik Siswa

SEGMEN BERITA REPORTER A Pasar modal sebagai pilihan investasi. penggembangan jasa

Sehubungan dengan telah selesainya evaluasi kualifikasi trrhadap Wnawaran yang telah disampaikan kepada Pokja Konstruksi II KLP Kabupaten Tapin, maka bersama ini

Siswa dan guru menyorot i masalah ket erlambat an ini sebagai perilaku yang mengganggu kedamaian di sekolah karena sist em yang sudah t ert at a di sekolah dapat t erganggu.

- PERUMUSAN MASALAH : Masalah yang akan dicari pemecahannya melalui penelitian yang diajukan untuk Tugas Akhir, hendaknya dirumuskan dalam bentuk deklaratif atau dalam bentuk

Evaluasi Penerapan full day school dalam membentuk kualitas akhlak siswa di SD Al- Gontory Tulungagung .... Analisis

[r]

Pekerjaan ” PENGADAAN ALAT-ALAT PERAGA / PRAKTIK SISWA ”, maka dengan ini Panitia Pengadaan Barang Dan Jasa Lingkup Satuan Kerja “DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN