Memotret Kelas Menengah Muslim Indonesia

(1)

Edisi 0 4-0 6-20 17

Mem otret Kelas Men en gah Muslim In don esia

Orien tasi kerja m erupakan faktor yan g m em bedakan kelas m en engah Muslim In don esia dan kelas m en en gah di n egara-n egara Barat. Kelas m en en gah Barat berorien tasi pada upaya m en cari laba secara akum ulatif dem i kepen tin gan pribadi.

Sem en tara kelas m en en gah Muslim In don esia berorien tasi pada spirit ”Al-Maun ” sebagai ben tuk aksi filan tropi sosial. Selain itu, dari sisi ekon om i, in dustrialisasi kelas m en en gah Barat berbasis pada m an ufaktur. Sem en tara kelas m en en gah Muslim In don esia berbasis pada pertan ian , perdagan gan , dan sektor usaha ekstraktif lain n ya. Lalu, dari sisi basis kean ggotaan, kelas m enengah Muslim In don esia terdiri atas kalan gan urban , perdesaan , dan buruh.

Sem en tara kelas m en en gah Barat berbasis pada borjuasi, kalan gan profesion al, dan in teligen sia. Lebih jauh, jika m elihat relasi kelas m en en gah den gan n egara, kelas m en en gah Muslim In don esia terlihat depen den den gan pen gusaha dan lebih m en garahkan pada pelayan an sosial. Sem en tara kelas m en en gah Barat terlihat independen dan berkem bang m enjadi kelom pok pen ekan (suppresed group ). Kem udian dari segi alat produksi, kelas m en en gah Barat lebih padat m odal, sedan gkan kelas m en en gah Muslim In don esia berada pada tran sisi in dustrial padat karya. Potret kelas m enengah Muslim In don esia seperti in i terun gkap

dalam diskusi dan bedah buku bertajuk Politik Kelas Men en gah Muslim In don esia yan g berlangsun g di Un iversitas Mercu Buana, Men ten g, J akarta Pusat, Rabu (10 / 5).

Buku in i ditulis oleh Wasisto Raharjo J ati, pen eliti Lem baga Ilm u Pen getahuan In don esia (LIPI). Diskusi hasil kerja sam a Universitas Mercu Buana dan Dawam Rahardjo In stitute for Developm ent in i m en ghadirkan Prof Dawam Rahardjo dan Wasisto Raharjo J ati, selaku pem bicara, dan dua pem bahas, yaitu ekon om Prof Dr Bom er Pasaribu dan Dosen Etika Lon don School of Public Relation s (LSPR) dan Guru Etos In don esia Don Bosco Doho.

Acara in i dibuka oleh Direktur Program Pascasarjan a Un iversitas Mercu Buan a Prof Dr Didik J Rachbin i dan dipan du oleh Prof Dr Ir Suharyadi dari Mercu

Memotret Kelas Menengah Muslim Indonesia | Koran Sindo http://koran-sindo.com/page/news/2017-06-04/0/14/Memotret_Kelas...

(2)

Buana. Wasisto m endefinisikan kelas m en en gah Muslim In don esia sebagai kelom pok kelas m enen gah yan g m en ggun akan prin sip, n orm a, dan n ilai Islam sebagai identitas politik in dividu dan kelom pok yan g berkem ban g sesuai peristiwa politik saat ini.

Dalam paparan n ya, Wasisto m en gatakan , kelas m en en gah Muslim in i m un cul sebagai ben tuk diskrim in asi dan alien asi terhadap um at Islam yan g kem udian m em icu aktivitas borjuasi, edukasi, filan tropi sebagai sim bol keban gkitan politik. Kon teks san trin isasi dan resan trin isasi kelas m en en gah dinilai signifikan terhadap pertum buhan kelom pok kelas m en en gah Muslim di In don esia.

Dalam pergaulan n ya, kelom pok kelas m enen gah Muslim Indonesia m elakukan berbagai upaya sim bolisasi un tuk m en un jukkan kelom pokn ya. Pen eliti LIPI in i m em beri con toh dalam hal m engon sum si produk kosm etik. ”Seorang wanita baru disebut wan ita m uslim jika m en ggun akan produk kosm etik Wardah. Selainitu, sarun gWadim or juga san gat kental m engidentikkan diri den gan sarun g pria m uslim .

Sim bolisasi Islam i itu m erupakan bagian soliditas kelom pok (kelas m en en gah Muslim In don esia) dalam kesehariann ya,” paparnya. Dari hasil kajiann ya, Wasisto m en yim pulkan , kelas m en en gah Muslim In don esia m asih berupaya m em ban gun eksisten si dan representasi politis den gan upaya ”beradaptasi” den gan m odern isasi. Dalam politik in form al peran kelas m en en gah justru lebih aktif sebagai kelom pok kepen tin gan ataupun kelom pok pen ekan .

Sem en tara itu, Don Bosco Doho m en yoroti kelas m en en gah In don esia dari sisi etos kerja. Tidak dapat dim un gkiri, In don esia m engalam i bonus dem ografi. Men gacu pada Asia Developm en t Bank (ADB), Guru Etos di Lon don School in i m en defin isikan kelas m en en gah m em iliki ren tan g pen geluaran sebesar USD2-20 per kapita per hari. Di m an a ren tan g pen geluaran per kapita pada m en en gah ke bawah USD2-4, kelas m en en gah USD4-10 , kelas atas sebesar USD10 -20 .

Den gan m en ggun akan patokan itu, m en urut hitun gan alum n us Sekolah Tin ggi Filsafat Katolik Ledalero ini, jum lah m asyarakat kelas m enengah In don esia m en capai lebih dari separuh total penduduk n asion al, yaitu 56% dari total pen duduk In don esia atau sekitar 134 juta. J um lah tersebut din ilai sudah cukup besar un tuk m en jadi pen ggerak ekonom i RI ke arah yan g lebih baik.

H an ya, jum lah kelas m enengah yan g besar itu belum m am pu m en gangkat

ekon om i In don esia ke arah yan g lebih baik. Poten si kelas m en en gah belum ben ar-ben ar dim an faatkan secara m aksim al. ”Masalah terbesarn ya adalah ren dahn ya etos kerja kelom pok m asyarakat kelas m en en gah in i. Baru kerja sedikit, sudah m in ta istirahat. Bagaim an a m au m aju?” kata kan didat Doktor dari Un iversitas

(3)

Negeri J akarta (UNJ ) in i.

Ekonom Bom er Pasaribu m elihat adan ya tren m en urun dalam proses in dustrialisasi. H al in i tercerm in pada pen urunan kon tribusi PDB di sektor in dustri. Pada 20 0 4, m isaln ya, PDB m en capai 29%, tahun 20 10 turun m en jadi 22%, dan kem udian turun lagi di 20 13 m en jadi 21%, dan 20 16 m en jadi 19,9%. Men urut Bom er, kelas m en en gah sedan g dibayan g-bayan gi gan gguan dari dun ia kerja saat in i.

don atus n ador