PEDOMAN PENULISAN LAPORAN KEGIATAN ON TH

(1)

Jurnal Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

1 | P R O B I S T E K

PEDOMAN PENULISAN LAPORAN KEGIATAN

ON THE JOB TRAINING (PRAKTEK KERJA LAPANGAN)

BAGI PESETA DIDIK

PENDIDIKAN KEAHLIAN 1 TAHUN

PROGRAM BISNIS DAN TEKNOLOGI ULUL ALBAB

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM

(2)

Kata Pengantar

Assalamu ‘alaikum warahmatullah wabarakatuh

Dalam rangka mendekatkan kesesuaian mutu lulusan yang meliputi kemampuan kerja dan sikap profesional juga akhlak, serta jumlah lulusan dengan kebutuhan lapangan kerja, PROBSITEK Ulul Albab Universitas Islam Negeri Maulana Ibrahim Malang melaksanakan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) melalui On the Job Training (OJT)

Untuk mendeteksi perkembangan para peserta didik peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) di dunia usaha/industri perlu disusun suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualifikasi dan jenis kegiatan praktik peserta didik aitu Jurnal Kegiatan Peserta Didik . Khususn a Jurnal ini berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan peserta didik selama bekerja di dunia usaha/industri.

Jurnal kegiatan peserta didik ini selain dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas kerjasama antara PROBSITEK Ulul Albab Malang dengan dunia usaha/industri juga bertujuan untuk :

1. Mengetahui perkembangan peserta didik selama mengikuti praktik keahlian di dunia usaha/industri antara lain meliputi :

a. Rencana Kegiatan b. Kegiatan Mingguan

c. Kemampuan kerja peserta didik pada lini produksi

d. Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap peserta didik

e. Catatan-catatan penting dari peserta didik dan pembimbing selama peserta didik bekerja di dunia usaha/industri.

f. Absensi Peserta didik Praktik

g. Rekapitulasi Kehadiran Peserta didik Selama Praktik

2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan peserta didik di dunia usaha/industri dan sebagai dasar pembuatan dari sertifikat yang dimiliki oleh peserta didik.

Akhirnya, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat langsung maupun tidak langsung dalam penyiapan dan penyusunan Jurnal Kegiatan Peserta didik ini.

Malang, 31 April 2017

(3)

Dr. Suhartono, M.Kom

SURAT PERNYATAAN

PESERTA DIDIK PESERTA PKL

Yang bertanda tangan di bawah ini :

1. Nama Peserta didik : ... 2. Kelas / Program Keahlian : ... 3. Nama Orang Tua/Wali : ... 4. Alamat : Jl ...

RT. ... RW. ……. No. …….. Telp. ………

Ds/Kel. ... Kec. ... Kab./Kota ...

Sebagai Peserta Praktik Kerja Industri PROBSITEK Ulul Albab Malang Tahun Pelajaran 2016/2017 menyadari bahwa pendidikan dengan Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam upaya meningkatkan mutu lulusan progam keahlian setara Diploma (D1), untuk mempersiapkan tenaga kerja terampil, siap kerja dan mampu mengembangkan sikap profesional (PP 29/ Pasal 3 ayat 12) dengan ini menyatakan :

1. Memahami tentang arti pentingnya Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan bersama Dunia Usaha/Industri.

2. Berjanji akan memenuhi tata-tertib serta disiplin yang ditetapkan oleh Dunia Usaha/Industri tempat saya melaksanakan Prakerin.

3. Akan memegang teguh kerahasiaan Dunia Usaha/Industri tempat saya Prakerin, serta menjunjung tinggi nama baik dan kehormatan sekolah, Instruktur, Dunia Usaha/Industri, pimpinan perusahaan beserta stafnya.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dan saya tanda tangani dengan sebenar-benarnya tanpa paksaan dan tekanan dari pihak lain, serta diiringi dengan rasa bangga dan sadar akan segala akibatnya.

Saya menyadari jika saya melakukan pelanggaran atau surat pernyataan ini dapat dikeluarkan dari sekolah dan atau ditindak dengan peraturan yang berlaku.

Malang, …….……… 20.... Yang Membuat Pernyataan, Menyetujui;

(4)

4 | P R O B I S T E K _____________________ _____________________ _______________________

IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta didik : ... 2. Nomor Induk : ... 3. Program Keahlian : ... 4. Tempat/Tanggal Lahir : ... 5. Kelas/Tingkat : ... 6. Jenis Kelamin : ... 7. Golongan Darah : ... 8. Alamat : Jl ...

RT. ... RW. ……. No. …….. Telp. ………

Ds/Kel. ... Kec. ... Kab./Kota ... 9. Catatan Kesehatan : ...

10. Nama Pembimbing Sekolah : ...

Malang, _____________________

_____________________________ Pas poto

(5)

IDENTITAS DUNIA USAHA/INDUSTRI/LEMBAGA

1. Nama Perusahaan/Industri/Lembaga : ... 2. Jenis Usaha/Bidang Usaha : ... 3. Alamat : Jl. ...

Telp. ……… Fa ………

Kec. ... Kab./Kota ... 4. Nama Pimpinan/Direktur : ... 5. Nama Kabag. Personalia/HRD : ... 5. Nama Pembimbing DU/DI : 1. ...

2. ... 3. ... 4. ... 5. ...

………, ………, 20……

Pembimbing Lapangan

(6)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai perwujudan kebijaksanaan dan li k a d atch dalam prosesnya dilaksanakan pada dua tempat yaitu di kampus dan di dunia usaha. Upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu lulusan program keahlian setingkat diploma (D1) dalam mencapai tujuan relevansi pendidikan dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja.

Harapan utama dari kegiatan penyelenggraan praktik kerja industri ini selain peserta didik mendapatkan keahlian profesional dan meningkatkan kemampuan sesuai dengan tuntutan dunia usaha/industri, juga peserta didik akan memiliki etos kerja yang meliputi kemampuan bekerja, motovasi kerja, inisiatif, kreatifitas, hasil kerja yang berkualitas dan disiplin waktu.

Untuk mendeteksi perkembangan para peserta didik di dunia usaha/industri diperlukan suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualitas dan jenis kegiatan prakerin peserta didik. Perangkat yang dimaksud adalah jurnal kegiatan peserta didik. Jurnal ini berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan peserta didik selama melaksanakan prakerin di dunia usaha/industri.

B. Landasan Hukum

1. Keputusan Mendikbud No. 080/U/1993 tentang Program Pendidikan dan Lapangan Kerja 2. Keputusan Mendikbud No. 323/U/1997 tentang penyelenggaaan Pendidikan Sistem Ganda 3. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem pendidikan Nasional

4. Permen No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 5. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

6. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan 7. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan

C. Tujuan

Jurnal kegiatan peserta didik ini bertujuan untuk :

1. Mengetahui perkembangan peserta didik selama mengikuti Praktik Kerja Industri antara lain meliputi:

 Kegiatan mingguan

 Kemapuan kerja peserta didik pada lini produksi

 Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap peserta didik

(7)

7 | P R O B I S T E K 2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan peserta didik di dunia usaha/industri

dan sebagai dasar pembuatan sertifikat yang dimiliki oleh peserta didik.

D. Petunjuk Penggunaan Jurnal

Jurnal kegiatan peserta didik dibuat dan diisi oleh peserta didik dengan laporan kegiatan selama peserta didik melaksanakan prakerin.

Sebelum menggunakan jurnal ini diharapkan peserta didik, Instruktur pembimbing dan instruktur dari dunia usaha/industri memperhatikan hal-hal di bawah ini :

1. Peserta didik

a. Membaca secara keseluruhan jurnal ini sehingga memahami maksud dan tujuan serta cara-cara penggunaannya

b. Mengisi data informasi sesuai dengan yang diminta pada setiap bagian jurnal ini

c. Melakukan praktik di dunia usaha/industri yang sesuai dengan keterampilan/subketerampilan yang tertulis dalam jurnal ini.

d. Memastikan agar pembimbing membaca setiap jurnal ini dan mengisi hal-hal yang diperlukan serta memberi pengesahannya (paraf).

2. Instruktur Pembimbing PKL

a. Membaca dan menyimak jurnal ini dengan seksama

b. Membimbing peserta didik sesuai dengan langkah-langkah yang terdapat pada jurnal ini

c. Menjalin hubungan yang baik dengan pembimbing dari dunia usaha/industri dalam rangka pengisisan jurnal ini.

d. Memonitoring kemampuan peserta didik di tempat praktik kerja industri dengan memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia usaha/industri.

3. Instruktur/Pembimbing dari DU/DI

a. Bekerjasama dengan pihak PROBISTEK Ulul Albab dalam menentukan kegiatan-kegiatan atau keterampilan yang dapat dipastikan oleh peserta didik di dunia usaha/industri

b. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan prakerin dengan menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan/keterampilan yang ada dalam buku jurnal ini.

c. Memberi bimbingan dan pelatihan kepada peserta didik yang berpraktik di dunia usaha/industri sesuai dengan format-format yang ada dalam jurnal ini.

(8)

E. Tata-Tertib Praktik Kerja Lapangan (PKL) 1. Peserta didik Wajib

a. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam Instansi/Dunia Usaha tempat melaksanana PSG/Magang b. Berada di tempat magang 15 menit sebelum PSG/magang dimulai

c. Mematuhi peraturan/tatatertib yang berlaku di tempat kerja.

d. Mengenakan seragam sekolah rapi lengkap atau mengenakan seragam yang telah ditentukan oleh pihak Instansi/Perusahaan

e. Mentaati peraturan yang ditentukan dalam pengguaan alat-alat atau bahan-bahan kerja saat PSG/Magang

f. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila ada kerusakan atau salah mengambil bahan/alat.

g. Bersikap sopan dan santun serta bekerja secara jujur

h. Memperhatikan dan melaksanakan aturan-aturan keselamatan kerja yang diperlukan dalam melaksanakan sesuatu pekerjaan

i. Bekerjasama dengan karyawan yang ada diperusahaan tersebut.

j. Membersihkan atau merapihkan kembali alat-alat yang telah dipergunakan pada waktu PSG. k. Membawa surat tugas atau mandat dari sekolah dan tempat PSG/magang.

2. Peserta didik Dilarang

a. Merokok pada waktu PSG/Magang

b. Menerima tamu pribadi pada waktu PSG/Magang

c. Menggunakan pesawat telepon tempat PSG/Magang untuk kepentingan pribadi.

d. Pindah tempat praktik, kecuali atas perintah yang berwenang dalam mengatur kegiatan praktik.

3. Sanksi-sanksi

Pelanggaran teta-tertib selama Magang melalui PSG tersebut adalah sebagai berikut : a. Peringatan secara lisan

b. Peringatan tertulis c. Pengurangan Nilai

d. Ditarik dari tempat magang digantikan oleh yang lain e. Dikeluarkan dari Sekolah.

Catatan :

Pelanggaran-pelanggaran yang anda lakukan akan merugikan teman-teman yang akan magang ditempat

(9)

F. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri

Peserta didik melaksanakan Praktik Kerja Industri sesuai dengan yang ditentukan oleh sekolah dan peserta didik wajib mentaati tata-tertib yang dibuat oleh sekolah serta mengikuti tata-tertib yang berlaku di dunia usaha/industri, dengan harapan agar peserta didik dapat melaksanakan serta melakukan hal-hal sebagai berikut :

1. Kegiatan selama melaksanakan prakerin adalah memantapkan keterampilan sesuai dengan program keahliannya.

2. Mempelajari organisasi perusahaan atau tempat praktik yang meliputi :

 Riwayat Perusahaan (perkembangan usaha)

 Struktur organisasi

 Manajemen (pengelolaan)

 Disiplin kerja

 Pemeliharaan tempat kerja dan lingkungan hidup

3. Mempelajari sistem kerja perusahaan atau tempat praktik yang meliputi :

 Proses

 Pemeliharan dan perawatan alat / mesin

 Gambar kerja

 Tata letak peralatan / bahan

 Untuk setiap program keahlian dapat ditambah hal-hal yang sesuai dengan program keahlianya. 4. Masalah umum dan hal-hal yang diperlukan untuk menyususn laporan tertulis

Setiap peserta didik diharuskan mengisi daftar hadir setiap hari dan membuat laporan kegiatan. Praketk harian yang disahkan oleh pembimbing dunia usaha/industri yang bersangkutan.

G. Supervisi/Monitoring Oleh Instruktur Pembimbing

Sedapat mungkin Instruktur pembimbing melakukan supervisi selama peserta didik melaksanakan prakerin. Bila tempat prakerin jauh dari kampus, peserta didik dapat secara berkala mengirim laporan tertulis kepada Instruktur pembimbing. Instruktur pembimbing kemudian dapat memberikan tanggapan atau saran tertulis Apabila di dalam praktik yang dilaksanakan terdapat hal-hal di luar program keahlian, peserta didik wajib segera melaporkan ke sekolah.

H. Cara Pengisian Jurnal

(10)

10 | P R O B I S T E K Untuk menghindari perbedaan persepsi dan kesalahan pengisian setiap jenis format tersebut, perlu diperhatikan penjelasan dibawah ini.

 Format Rencana Kegiatan

Format rencana kegiatan peserta didik di isi oleh peserta didik dengan dibantu oleh pembimbing di dunia usaha/industri sebelum peserta didik melaksanakan praktik.

a. Kolom 1 di isi dengan nomor urut perencanaan kegiatan b. Kolom 2 di isi dengan Unit kerja tempat praktik.

c. Kolom 3 di isi dengan jenis pekerjaan (materi kegiatan) d. Kolom 4 di isi dengan tanggal pelaksanaan dan alokasi waktu e. Kolom 5 di isi dengan apabila ada hal-hal yang akan diterangkan

 Format Laporan Kegiatan Peserta didik Secara Berkala

a. Kolom 1 diisi dengan tanggal dan tempat kegiatan. b. Kolom 2 diisi dengan jam pelaksanaan kegiatan

c. Kolom 3 diisi dengan jenis kegiatan atau jenis pekerjaan dan atau keterampilan yang dilakukan peserta didik.

 Format Laporan Kemajuan Praktik Keahlian Peserta didik di Lini Produksi Dunia usaha/industri/lembaga.

Format ini diisi oleh peserta didik sesudah melaksanakan praktik.

a. Jenis keahlian diisi dengan jenis-jenis keahlian yang telah dilakukan peserta didik di lini produksi dunia usaha/industri.

b. Lama Praktik, cukup jelas c. Semester, cukup jelas

d. Kolom 1 di isi dengan jenis-jenis ketrampilan dan sub ketrampilan yang mendukung jenis-jenis keahlian yang dilakukan peserta didik di lini produksi dunia usaha/industri/ lembaga.

e. Kolom 2 di isi dengan indikator-indikator keberhasilan atas jenis-jenis keterampilan dan sub keterampilan tersebut pada kolom 1

f. Kolom 3 di isi dengan besar prosentase yang dicapai oleh peserta didik atas indikator-indikator tersebut pada kolom 2.

g. Kolom 4 dan 5, cukup jelas

h. Kolom 6 di isi tanggal pada waktu pembimbing memberikan penilaian atas pencapaian peserta didik pada kolom 3 dan tanda tangan atau paraf pembimbing dari dunia usaha/industri

i. Kolom 7 di isi dengan catatan-catatan yang dirasakan oleh pembimbing penting dan bermakna bagi peserta didik pemilik jurnal ini.

(11)

11 | P R O B I S T E K Format ini di isi oleh pembimbing di dunia usaha/industri.

a. Kolom 1, 3, 5, 7, dan 9 tidak di isi.

b. Kolom 2, 4, 6, 8 dan 10 di isi dengan tanda Ceklist () sesuai dengan hasil penilaian pembimbing. c. Kolom komentar pembimbing di dunia usaha/industri di isi dengan catatan-catatan yang dirasakan

oleh pem-bimbing penting dan bermakna bagi peserta didik pemilik jurnal.

 Format catatan Peserta didik dan Pembimbing

Format catatan ini diisi oleh peserta didik dan atau pembimbing peserta didik atas hal-hal tersebut di bawah ini :

a. Kolom 1 diisi tanggal pada waktu peserta didik dan atau pembimbing membuat catatan-catatan tersebut pada kolom 2 dan tempat dimana peserta didik melakukan praktik kerja.

b. Kolom 2 diisi dengan hal-hal penting yang dirasakan oleh peserta didik dan atau pembimbing serta memiliki nilai dan makna tertentu dikemudian hari bagi pemegang jurnal ini.

c. Kolom 3 diisi dengan tanda tangan atau paraf peserta didik atau pembimbing yang membuat catatan-catatan pada kolom 2

 Absensi Kehadiran Peserta didik Prakerin

a. Terdiri dari 3 (tiga) halaman adalah untuk pelaksanaan selama 3 (tiga) bulan.

b. Halaman satu absensi pada nama peserta didik isi dengan nama peserta didik yang melaksanakan praktik

c. Kolom hari/tanggal di isi hari dan tanggal pelaksanaan d. Absensi kerja diisi berdasarkan

 Jam datang  Jam pulang

e. Kolom keterangan tidak hadir (diisi jika peserta didik yang bersangkutan tidak hadir dalam melaksanakan magang

f. Paraf pembimbing diisi oleh pembimbing setempat (dari DUDI)

 Rekap Kehadiran Peserta didik Prakerin

Lembar rekap diisi sesuai dengan rekap kehadiran selama magang agar lebih jelas dan mudah terbaca. a. Kolom-kolom isian yang ada cukup jelas

(12)

I. Program Kegiatan Peserta didik Praktik Kerja Lapangan (PKL)

NO JENIS KEGIATAN KETERANGAN/ALOKASI WAKTU

1 Melapor kepada Kepala Program bahwa akan mulai melaksanakan Prakerin

Setelah ada berita diterima dari DU/DI tempat melaksanakan Prakerin

2 Melaksanakan Prakerin Sesuai dengan jadwal

3 Mengumpulkan data sebagai bahan pembuatan

laporan prakerin Selama melaksanakan Prakerin

4 Melaporkan perkembangan prakerin kepada

Kepala Program Menyesuaikan

5 Laporan kepada Kepala Program setelah selesai melaksanakan Prakerin

1 (satu) hari setelah selesai melaksanakan Prakerin

6 Pemeriksaan Laporan Buku Jurnal Prakerin pada Instruktur pembimbing

1 (satu) minggu setelah selesai melaksanakan Prakerin

7 Memeriksa bahan laporan/Jurnal Prakerin kepada Instruktur pembimbing

2 (dua) minggu setelah selesai melaksanakan Prakerin

8 Uji Jurnal Laporan Prakerin 3 (tiga) minggu setelah selesai menyerahkan buku laporan

(13)

BAB II PROFIL SEKOLAH

A. Selayang Pandang PROBISTEK Ulul Albab

Program Pendidikan 1 Tahun Probistek Ulul Albab bertujuan menyiapkan peserta didik menjadi tenaga profesional pada bidang keahliannya. Terdapat 2 bidang/rumpun keahlian yaitu rumpun Bisnis dan Perkantoran juga rumpun Sain dan Teknologi. Saat ini terdapat 2 bidang keahlian yaitu bidang keahlian akuntansi dan perpajakan & bidang keahlian desain grafis dan multimedia, dan terus dikembangkan program keahlian lain untuk mengisi kebutuhan keterampilan-keterampilan khusus di industri dan pemerintahan. Bidang keahlian baru hanya dikembangkan untuk mengisi tenaga terampil pada bidang-bidang tertentu maupun lintas bidang-bidang keahlian sehingga lulusannya akan memiliki jalur karier yang spesifik dan hanya dapat diisi oleh para lulusan program pendidikan dan keahlian Probistek Ulul Albab.

Program Pendidikan dan keahlian Probistek Ulul Albab dimana lulusannya diarahkan untuk menguasai kemampuan dalam bidang kerja tertentu sebagai tenaga kerja di industri, lembaga pemerintahan/swasta atau berwiraswasta. Pola pengajaran pada program ini lebih mengutamakan pada pengajaran keterampilan dan keahlian praktek dibandingkan dengan penguasaan teori. Para lulusan SMA IPA/IPS dan SMK dapat mengikuti pendidikan ini agar dapat mengisi kebutuhan tenaga-tenaga ahli profesional di dalam negeri dan di luar negeri.

Program ini telah didukung oleh kerjasama antara UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan industri-industri di Indonesia untuk penyediaan kegiatan-kegiatan praktek lapangan dan magang. Oleh sebab itu, lulusannya sebagian besar langsung bekerja. Untuk mengantisipasi persaingan pasar kerja yang semakin ketat baik di Indonesia maupun di lingkungan negara-negara ASEAN, program pendidikan 1 tahun Probistek Ulul Albab bekerjasama dengan beberapa Asosiasi Profesi untuk meningkatkan kemampuan para mahasiswanya.

B. Motto

Pilihan Tepat Menuju Dunia Kerja

C. Visi Dan Misi PROBSITEK Ulul Albab Malang

1. Visi

Visi Program Pendidikan dan Keahlian Probistek Ulul Albab adalah mewujudkan pendidikan Program Inovasi Bisnis dan Teknologi sebagai bagian dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam

(14)

14 | P R O B I S T E K ilmu yang relevan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kedalaman spiritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu, dan kematangan profesional.

2. Misi

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan keahlian yang berkualitas dengan menghasilkan tenaga yang memiliki kedalaman spiritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu dan kematangan profesional dalam bidang bisnis dan teknologi

b. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan kualitas lulusan yang profesional dan berkarakter luhur

c. Memberdayakan alumni dalam rangka peningkatan peran dan citra program pendidikan dan pelatihan keahlian Probistek Ulul Albab

D. Tujuan PROBSITEK Ulul Albab

Program Pendidikan dan Pelatihan Keahlian Inovasi Bisnis dan Teknologi Ulul Albab bertujuan menghasilkan :

 Tenaga yang berkarakter luhur, berwawasan luas dan profesional dibidang bisnis dan teknologi

 Produk dan Jasa di bidang bisnis dan teknologi yang berdayaguna bagi masyarakat

E. Profil Kompetensi Lulusan PROBISTEK Ulul Albab Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

1. Program Studi Akuntansi dan Perbankan

Menyiapkan tenaga pelaksana di bidang Akuntansi dan Perbankan yang memiliki pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap sebagai manusia yang bertanggung jawab dan mencintai profesi pekerjaannya.

a. Menggunakan peralatan kantor

b. Membuat dan melakukan pengisian laporan pajak dalam bentuk SPT Masa ataupun SPT Tahunan c. Menguasai prosedur pembayaran dan pelaporan pajak

d. Menangani surat masuk dan keluar (mail handling)

e. Membuat & menjaga sistem kearsipan untk menjamin integritas f. Merancang Akuntansi untuk setiap jenis perusahaan

g. Menguasai prosedur pencatatan untuk setiap program h. Mampu melakukan system pengamanan pada setiap program

i. Menguasai dasar – dasar akuntansi konvensional dan akuntansi syariah j. Memproses transaksi keuangan

(15)

15 | P R O B I S T E K o. Memberikan pelayanan kepada pelanggan

p. Mengaplikasikan ketrampilan dan komunikasi

2. Program Studi Desain Grafis dan Multimedia

Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan nilai serta sikap yang terintegrasi dan kecakapan kerja dalam bidang Desain Grafis dan Multimedia dengan serta mampu mengadaptasi perkembangan masyarakat yang sesuai dengan kemajuan ilmu dan teknologi serta dapat memenuhi tuntutan dunia kerja masa sekarang dan masa yang akan datang.

a. Memahami etimologi multimedia

b. Memahami alur proses produksi produk multimedia c. Merawat eralatan multimedia

d. Mengelola isi halaman web

e. Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi

f. Menerapkan prinsip-prinsip seni grafis dalam desain komunikasi visual untuk multimedia g. Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi

h. Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip i. Menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar) j. Menggabungkan teks kedalam sajian multimedia k. Menggabungkan gambar 2D kedalam sajian multimedia l. Menggabungkan fotografi digital ke dalam sajian multimedia m. Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia

n. Membuat story board aplikasi multimedia

(16)

(17)

RENCANA KEGIATAN

(di isi sebanyak jumlah hari aktif OJT)

NO _DIVISI _PROGRAM WAKTU

PELAKSANAAN KET

Disetujui tanggal: ____________________________

Instruktur Pembimbing, Pembimbing DU/DI

(18)

LAPORAN BERKALA

KEGIATAN PESERTA DIDIK

MINGGU KE: ____________

NO WAKTU KEGIATAN KET PARAF

Mulai Selesai

(19)

LAPORAN KEMAJUAN PRAKTIK KEAHLIAN

PADA LINI INDUSTRI/INSTANSI/LEMBAGA

1.

Jenis Kegiatan

: __________________________________________________

2.

Lama Praktik

: __________________________________________________

Keterampilan/Sub-Keterampilan

Indikator Keberhasilan

%

Paraf/Ta

nggal

Catatan

(20)

LAPORAN PENILAIAN PEMBIMBING

DARI DUNIA USAHA/INDUSTRI/INSTANSI

DW

KKM

KK

IK

P

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

B

C

D

Komentar Pembimbing:

____________________________________________________________________

Malang, ______________20...

Pembimbing

Ket:

DW : Disiplin Waktu A = Sangat Baik

KKM : Kemajuan Kerja Motivasi B = Baik

KK : Kualitas Kerja C = Cukup

IK : Inisiatif dan Kreatifitas D = Kurang

(21)

CATATAN PESERTA DIDIK DAN PEMBIMBING

TANGGAL/TEMPAT CATATAN PARAF

(22)

ABSENSI KEHADIRAN PESERTA DIDIK PKL

DI INSTANSI/LEMBAGA/PERUSAHAAN

Bulan: ___________________________

Hari

Ke Hari/Tanggal

Absensi Kerja

Ket. Tidak Hadir Paraf Pembimbing Datang Pulang

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Nb: Form silahkan diperbanyak sesuai dengan kebutuhan

(23)

DAFTAR NILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) PROBSITEK ULUL ALBAB MALANG

T.P. 2016/2017 a. Aspek Non-Teknis

No Kemampuan Nilai

Angka Huruf

1 Disiplin 2 Kerjasama 3 Inisiatif

4 Tanggung Jawab 5 Kerajinan

b. Aspek Teknis

No Kemampuan Nilai

Angka Huruf

Keterangan:

A = Sangat Baik : 9,00 s.d. 10,00 B = Baik : 7,51 s.d. 8,99

C = Cukup : 6.00 s.d. 7,50 D = Kurang : < 5,99

Malang, _____________20.. Pembimbing DU/DI