PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTs AL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI

Halaman Sampul Luar ... i

Halaman Sampul Dalam ... ii

Halaman Persetujuan ... iii

Halaman Pengesahan ... iv

Halaman Pernyataan Keaslian Tulisan... v

Halaman Motto ... vi

F. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ... 9

G. Penegasan istilah ... 10

H. Sistematika Penulisan Skripsi ... 12

BAB II : LANDASAN TEORI _{... 14}

A. Hakekat Matematika ... 14

B. Model Pembelajaran ... 18

1. Model Pembelajaran Kooperatif ... 19

2. Model Pembelajaran Think Pair Share _{(TPS) ... 22}

A.Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 40

B. Populasi, Sampling dan sampel Penelitian ... 42

C. Sumber Data, Variabel dan Skala Pengukuran... 44

D.Teknik Pengumpulan data dan Instrumen Penelitian ... 47

E. Analisis Data ... 56

BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN ... 63

A. Deskripsi Data ... 63

B. Pengujian Hipotesis ... 67

C. Rekapitulasi Hasil Penelitian ... 72

BAB V : PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN_{... 74}

BAB VI : PENUTUP _{... 79}

DAFTAR RUJUKAN _{... 81}