ix DAFTAR ISI
Halaman Judul i
Halaman Persetujuan ii
Halaman Pengesahan iii
Halaman Keaslian IV
Halaman Motto V
Halaman Persembahan VI
Kata Pengantar VII
Daftar Isi VIII
Abstrak IX
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Konteks Penelitian 1
B. Fokus Penelitian 9
C. Tujuan Penelitian 9
D. Kegunaan Penelitian 10
E. Penegasan Istilah 11
F. Sistematika Penulisan Skripsi 13
BAB II KAJIAN PUSTAKA 16
A. Kajian tentang Peran Guru 16
1. Peran guru 16
B. Kajian tentang Guru 28
x
a. Kompetensi Pedagogik...44
b. Kompetensi Kepribadian...45
c. Kompetensi Profesional...46
d. Kompetensi Sosial...48
C. Kajian Pendidikan Agama Islam 50 1. Pengertian Pendidikan Agama Islam 50
2. Ruang lingkup PAI 53 D.Kajian tentang Shalat Dhuha...56
E. Kajian tentang Tadarus al-qur’an 60
F. Penelitian Terdahulu 63 BAB III METODE PENELITIAN 66
A. Jenis Penelitian 66
B. Lokasi Penelitian 67 C. Kehadiran Peneliti 68 D. Sumber Data 69 E. Teknik Pengumpulan Data 71 1. Metode Observasi 71 2. Metode Wawancara Mendalam 73 3. Metode Dokumentasi 75
F. Teknik Analisis Data 75 1. Reduksi Data 76
xi
2. Ketekunan Pengamatan 78
3. Triagulasi 79
4. Pengecekan Teman Sejawat 79
H. Tahap-Tahap Penelitian 80
1. Tahap Perencanaan 80
2. Tahap Persiapan 80
3. Tahap Pelaksanaan 81
4. Tahap Analisis Data 81
5. Tahap Penyelesaian 81
BAB IV HASIL PENELITIAN 82
A. Paparan Data 82
B. Temuan Penelitian 90
C. Analisis Data 93
BAB V PEMBAHASAN 98
A. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Shalat Dhuha dan Tadarus a-qur’an di SMPN 1 Gondang Tulungagung
98
B. Pelaksanaan Shalat Dhuha dan Tadarus a-qur’an di SMPN 1
Gondang Tulungagung 103
C. Kendala dalam pelaksanaan Shalat Dhuha dan Tadarus Al-qur’an di
SMPN 1 Gondang Tulungagung 104
BAB VI PENUTUP 107
A. Kesimpulan 107
B. Saran 109
Daftar Pustaka