i Abstrak
Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara Peer Attachment dengan Regulasi Emosi Siswi di Boarding School SMPIT Nurul Islam Tengaran. Penelitian ini dilakukan pada siswi kelas VIII dan kelas IX SMPIT Nurul Islam Tengaran, dengan mengggunakan teknik sampling jenuh. Metode penelitian yang dipakai dalam pengumpulan data dengan menggunakan Skala Adolescent Emotion Regulation Questionnaire (AERQ) dari Phillips dan Power (2007) yang
dikembangkan dari berbagai aspek menurut Gross & John 2003, Gratz & Roemer, 2004, dan Shields & Cicchetti, 1997 yang terdiri dari pengabungan empat domain respon-respon dari Garber dan Dogde (1991) dan Skala Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA). Teknik analisa data menggunakan
Pearson Product Moment. Hasil penelitian ini diperoleh koefisien korelasi r =
0,432, N = 188, p > 0,05, one tails. Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara Peer Attachment dengan Regulasi Emosi Remaja yang menjadi siswi di Boarding School SMPIT Nurul Islam Tengaran.
ii Abstract
This type of research is correlational research that aims to determine the
significance of the relationship between Peer Attachment with Emotion
Regulation in Boarding School Students SMPIT Nurul Islam Tengaran. Research
was conducted on students of class VIII and IX class SMPIT Nurul Islam
Tengaran, by using a saturated sampling technique. The research methods used in
data collection by using Scale Adolescent Emotion Regulation
Questionnaire (AERQ) of Phillips and Power (2007), which developed from
various aspects according to Gross & John, 2003, Gratz & Roemer, 2004, Shields
& Cicchetti, 1997 consisting of merging four domains responses from Garber and
dogde (1991) and Scale Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA). Data
analysis using Pearson Product Moment. The results of this study the correlation
coefficient r = 0.432, N = 188, p> 0.05, one tails. These results indicate a
significant positive relationship between Peer Attachment with Emotion
Regulation Teens who become students at the Boarding School SMPIT Nurul
Islam Tengaran.
