Silabus SMP Kelas 7, 8, 9 Kurikulum 2013 Lengkap SILABUS PAH SMP 9
Teks penuh
Dokumen terkait
d) Ceritakan kejadian-kejadian yang dialami oleh peserta didik baik yang merupakan kekuatan peserta didik maupun kelemahan peserta didik sesuai dengan pengamatan guru terkait
Peserta didik memberikan umpan balik dengan mengajukan pertanyaan terhadap proses dan hasil pembelajaran tentang peran tokoh perumus UUD Negara Republik Indonesia
Peserta didik memberikan umpan balik dengan mengajukan pertanyaantentang pengertian dan fungsi konstitusi serta proses perumusan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 dalam
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk tulisan atau bentuk lain tentang identitas Agama Buddha, Kriteria Agama Buddha. asikan tentang tentang identitas Agama
2.1 Menghayati makna bhakti kepada orang tua adalah jalan untuk sujud dan taat kepada Tian.. 2.2 Menunjukkan sikap hidup harmonis sebagai cara menempuh jalan suci di
1.1 Menyakini bahwa hidup menempuh jalan suci itulah yang diridoi oleh Tuhan.. 2.1 Menghayati pentingnya pembinaan diri sebagai kewajiban
menilai hasil pekerjaan baik individu maupun kelompok tentang sejarah perumusan dan penetapan UUD Negara Republik Indonesia 1945 Tes digunakan untuk. menilai hasil belajar
memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;. memfasilitasi peserta
