• Tidak ada hasil yang ditemukan

28. Menerjemahkan Buku Dipublikasi secara Nasional

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "28. Menerjemahkan Buku Dipublikasi secara Nasional"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN PROFESI -

PENERJEMAHAN/PENYADURAN BUKU DAN/ATAU KARYA ILMIAH DI BIDANG PENDIDIKAN FORMAL/PENGAWASAN

Kegiatan 1. Menerjemahkan/Menyadurkan Buku di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan yang Dipublikasikan secara Nasional

a. Buku

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria Bukti Fisik Pelaksana

Buku 7 setiap karya Kerangka isi buku terjemahan mengikuti kerangka isi dari buku yang diterjemahkan.

1. Buku terjemahan asli yang dengan jelas dapat

menunjukkan keterangan nama penerbit, tahun terbit, nomor ISBN, serta penjelasan tentang pengakuan atau persetujuan dari BSNP Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan atau Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yang umumnya ada pada sampul buku.

2. Buku terjemahan asli harus disahkan/ ditandatangani oleh koordinator Pengawas Sekolah yang bersangkutan.

Semua jenjang jabatan

Keterangan  Menerjemahkan adalah mengalihbahasakan suatu buku/makalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan formal/pengawasan dari suatu bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran (target).

 Menyadur adalah menyusun kembali/mengembangkan karya tulis dalam bidang pendidikan formal/pengawasan secara bebas tanpa merusak/mengubah pokok pikiran dari sebuah karya tulis.

Referensi

Dokumen terkait

Bahan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan data sekunder yang didapatkan dari stasiun BMKG terdekat dengan lokasi penelitian dan hasil penelitian yang dilakukan oleh Ain

Dengan kata lain, yang dimaksud dengan Standar Kompetensi adalah perumusan tentang kemampuan yang harus dimiliki seseorang untuk melakukan suatu tugas atau

Pada halaman Daftar Bimbingan Akademik pilih mahasiswa yang ingin dilihat transkrip nilainya dan tekan link Transkrip yang terdapat pada kolom Lihat sehingga akan

[r]

Dari hasil analisis varians Rata-rata pertumbuhan berat mutlak ikan menunjukan bahwa perbedaan pakan alami yang berbeda tidak memberikan pengaruh nyata p<0,05 pada angka

According to the indicators of this learning problem, the writer tries to apply PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite and Review) strategy to improve students‟

Dari permasalahan di atas, kami mencoba membangun aplikasi yang tidak hanya menampilkan informasi atribut-atribut tempat wisata dan sarana prasarananya, melainkan juga

Adanya pemekaran pada kabupaten/kota dengan memiliki latar belakang dan kondisi yang berbeda dari segi ekonomi dan non ekonomi dapat mengindikasikan adanya