• Tidak ada hasil yang ditemukan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MAT"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN __________________

A. Latar Belakang

B. Tujuan

C. Ruang Lingkup

D. Kompetensi inti dan Kompetensi dasar. BAHASA INGGRIS 1: 2 sks  (2 Jam Pelajaran)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Ket

1. Menghayati dan  mengamalkan ajaran  agama yang dianutnya

Materi/Silabus Kelas ...

2. Menghayati dan 

mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

(2)

3. Memahami, menerapkan,  menganalisis 

pengetahuan faktual,  konseptual, prosedural  berdasarkan rasa ingin  tahunya tentang ilmu  pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan 

humaniora dengan  wawasan kemanusiaan,   kebangsaan, kenegaraan,  dan peradaban terkait  penyebab fenomena dan  kejadian, serta 

menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang  kajian yang spesifik  sesuai dengan bakat dan  minatnya untuk 

memecahkan masalah.

(3)

Bahasa Inggris 2: 4 sks (4 Jam Pelajaran)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Ket

1. Menghayati dan  mengamalkan ajaran  agama yang dianutnya

Materi/Silabus Kelas ...

2.  Menghayati dan 

mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

tanggungjawab, peduli  (gotong royong, 

kerjasama, toleran,  damai),  santun, 

responsif dan pro­aktif   dan menunjukkan  sikap sebagai bagian  dari solusi atas 

berbagai permasalahan  dalam berinteraksi  secara efektif dengan  lingkungan sosial dan  alam serta dalam  menempatkan diri  sebagai cerminan  bangsa dalam  pergaulan dunia

3.  Memahami,  menerapkan,  menganalisis 

(4)

kenegaraan, dan  peradaban terkait  penyebab fenomena  dan kejadian, serta  menerapkan 

pengetahuan  prosedural pada  bidang kajian yang  spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya  untuk memecahkan  masalah.

4. Mengolah, menalar,   dan menyaji  dalam  ranah konkret dan  ranah abstrak terkait  dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara  mandiri, dan mampu   menggunakan metoda  sesuai kaidah 

(5)

Bahasa Inggris  3: 2 sks (2 Jam Pelajaran)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Ket

1. Menghayati dan 

mengamalkan  ajaran  agama yang dianutnya 2. Menghayati dan 

mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

tanggungjawab, peduli  (gotong royong, 

kerjasama, toleran,  damai),  santun, 

responsif dan pro­aktif   dan menunjukan sikap  sebagai bagian dari  solusi atas berbagai  permasalahan dalam  berinteraksi secara  efektif dengan 

lingkungan sosial dan  alam serta dalam  menempatkan diri  sebagai cerminan  bangsa dalam  pergaulan dunia

3. Memahami,  menerapkan, 

menganalisis  . 

(6)

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, 

kenegaraan, dan  peradaban terkait  penyebab fenomena  dan kejadian, serta  menerapkan 

pengetahuan 

prosedural pada bidang kajian yang spesifik  sesuai dengan bakat  dan minatnya untuk  memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar,  dan menyaji dalam  ranah konkret dan  ranah abstrak terkait  dengan pengembangan  dari yang dipelajarinya  di sekolah secara  mandiri, bertindak  secara efektif dan  kreatif, serta mampu  menggunakan metoda  sesuai kaidah keilmuan

Silabus/ 

(7)

BAHASA INGGRIS 4: 4 sks (4 Jam Pelajaran)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Ket

1. Menghayati dan 

mengamalkan  ajaran  agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan 

mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, 

tanggungjawab, peduli  (gotong royong, kerjasama,  toleran, damai),  santun,  responsif dan pro­aktif  dan  menunjukan sikap sebagai  bagian dari solusi atas  berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara  efektif dengan lingkungan  sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam  pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan,  menganalisis dan 

mengevaluasi pengetahuan  faktual, konseptual, 

prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin 

(8)

pengetahuan prosedural  pada bidang kajian yang  spesifik sesuai dengan  bakat dan minatnya untuk  memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar,  menyaji, dan mencipta  dalam ranah konkret dan  ranah abstrak terkait 

dengan pengembangan dari  yang dipelajarinya di 

sekolah secara mandiri  serta bertindak secara  efektif dan kreatif, dan  mampu menggunakan  metoda sesuai kaidah  keilmuan

MATERI/  SILLABUS KELAS ...

E. Arah Pengembangan

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar menjadi arah dan landasan  untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan  indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, serta pengembangan modul bahan ajar. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan 

Referensi

Dokumen terkait

Kertas yang digunakan untuk koran, surat kabar, majalah, dan buku bacaan dan sebagainya merupakan salah satu media cetak yang telah menyertai kehidupan masyarakat di seluruh

Guru pamong mata pelajaran Penjas di SMP N 1 Batang sangat membantu praktikan dalam proses pelaksanaan PPL I. Beliau membimbing dan mengarahkan praktikan dalam proses

PERSEPSI REMAJA TENTANG PENGASUHAN ORANG TUA DI RUMAH SUSUN SARIJADI KOTA BANDUNG. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Sehubungan dengan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung oleh Pejabat. Pengadaan Dinas Pasar Kebersihan dan Keindahan Kota Kabupaten Empat

[r]

Berdasarkan hasil wawancara, sebanyak 78,95% siswa merasa peer assessment dan self assessment pada tes formatif dapat memberikan feedback yang efektif kepada

[r]

Penulisan laporan Tugas Akhir Karya Seni bertujuan untuk mendeskripsikan konsep, visualisasi, teknik dan materi media pembelajaran dengan judul Model Pop- up sebagai Media