ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Nama / No. : _____________
Mata Pelajaraan : Pendidikan Kewarganegaraan
Hari/tanggal
:
_____________
I. Isilah titik – titik di bawah ini dengan tepat!
1. Lagu kebangsaan Indonesia diciptakan oleh ______________________
2. Jong Minahasa beranggotakan pemuda dari ______________________
3. Perkumpulan pemuda asal Sumatra dinamai ______________________
4. Kongres Pemuda II dilaksanakan pada tanggal ____ bulan _________ tahun
_______
5. Karena tidak bersatu maka bangsa Indonesia dapat _________________
6. Politik adu domba bertujuan untuk ___________________persatuan.
7. Bangsa Belanda menjajah Indonesia selama _______________tahun.
8. Seluruh Bangsa Indonesia harus bersatu agar _______________________
9. Sumpah Pemuda dibacakan pertama kali oleh ______________________
10.
Semboyan para pemuda untuk bersatu berbunyi ____________________
II. Jawablah!
1. Mengapa lagu Indonesia Raya dinyanyikan pertama kali menggunakan biola?
____________________________________________________________
2. Tuliskan 4 tokoh dalam kongres Pemuda II !
a. ______________________ c. ____________________
b. ______________________ d. ____________________
3. Tulislah 2 contoh pengamalan nilai Sumpah Pemuda di sekolah!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Tuliskan 4 contoh kegiatan yang membutuhkan kekompakkan dan persatuan!
a. ____________________
c. ____________________
b. ____________________
d. ____________________
5. Tuliskan bunyi dari Sumpah Pemuda!
_______________________
a. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Nama / No. : _____________
Mata Pelajaraan : Bahasa Indonesia
Hari/tanggal
:
_____________
Bacalah dongeng di bawah ini!
Pohon Buah Ajaib
Dahulu kala, tidak ada pohon buah dan umbi di bumi ini. Tak ada yang tahu seperti
apa bentuk pisang, apel atau jambu. Juga tak ada yang tahu rasa singkong dan ubi.
Manusia dan hewan sering kelaparan karena tidak punya bahan makanan.
Hanya Tapir yang tampak sehat dan bertubuh gemuk. Setiap pagi Si Tapir pergi,
malam harinya ia baru pulang dengan perut penuh. Manusia dan hewan-hewan
lainnya memperhatikan kebiasaan Si Tapir. Namun tak ada yang tahu kemana ia
pergi.
Suatu ketika, seorang manusia yang terpandai berkata, “Tapir pasti sudah
menemukan tempat yang banyak makanannya. Salah satu dari kita harus
membuntutinya.”
“Tapi siapa yang bisa membuntuti Tapir? Pasti akan ketahuan...” kata manusia
lainnya.
Manusia yang terpandai tadi lalu melihat ke hewan-hewan di sekelilingnya. Ia
melihat Gajah, Jerapah, Singa...
“Kita tak mungkin mengutus hewan-hewan besar untuk membuntuti Tapir.” Ia pun
menyuruh tikus, untuk membuntuti Tapir. Semua menyetujui usul itu. Esok harinya,
Tikus pun membuntuti Tapir. Cukup lama Tikus berlasi mengejar si Tapir. Mereka
akhirnya sampai di tengah hutan. Di situ, tampak sebuah bukit yang puncaknya
ditumbuhi sebatang pohon tinggi. Pohon itu ternyata pohon ajaib. Di semua
cabangnya tumbuh bermacam-macam buah dan umbi. Ada pisang, nanas, apel,
singkong, ubi, melon dan buah-buah lainnya.
Tapir duduk di bawah pohon itu dan mengumpulkan semua buah yang terjatuh. Ia
makan sampai perutnya penuh. Ia lalu berbaring dan tertidur. Ia tidak melihat tikus
kecil yang mengikutinya. Melihat si Tapir tertidur, Tikus mendekati pohon itu. Ia pun
mulai makan. Tikus makan sampai perutnya penuh. Lalu ia kembali ke tempat
teman-temannya untuk menceritakan apa yang dilihatnya. Sebagai bukti kalau ia
tidak bohong, Tikus membawa sebonggol jagung.
Manusia dan hewan sangat gembira. Esok harinya, mereka bersama Tikus berjalan
jauh sampai ke tengah hutan. Mereka lalu mendaki bukit yang puncaknya
ditumbuhi pohon ajaib. Mata mereka terbelalak takjub melihat berbagai buah
memenuhi cabang-cabang pohon itu.
Buah-buah dan umbi yang matang tampak berhamburan di bawah pohon. Manusia
dan hewan segera makan sampai perut mereka penuh. Mereka lalu mencoba
memanjat pohon. Mereka ingin mematahkan ranting yang berbuah itu. Mereka
berfmaksud membawanya ke desa dan menanamnya. Sayangnya, pohon itu terlalu
tinggi dan licin, sehingga tidak ada manusia dan hewan yang bisa memanjatinya.
“Kalau begitu, kita harus menebang pohon ini,” usul para manusia.
Selama sepuluh hari, manusia dan hewan mencoba menebang pohon itu, namun
tidak berhasil. Pohon itu masih tetap berdiri tegak. “Kalau tidak bisa ditebang,
bagaimana kalau kita bersama-sama mendorong pohon ini!” usul si manusia yang
terpandai. Maka selama duapuluh hari berikutnya, mereka bersama-sama
mendorong pohon itu. Akhirnya pohon itu pun berhasil ditumbangkan. Setiap
manusia lalu membawa ranting yang ditumbuhi buah yang mereka inginkan. Ada
yang membawa ranting yang ditumbuhi pisang, nanas, melon, ubi...
Ranting-ranting itu lalu ditanam di desa mereka masing-masing.
Sejak itulah, buah-buahan dan umbi-umbian tumbuh banyak di muka bumi ini.
Sumber: Bobo no. 29 th XXXVII
1. Mengapa manusia dan hewan sering merasa kelaparan?
__________________________________________________________
2. Siapakah yang tampak sehat dan bertubuh gemuk?
__________________________________________________________
3. Binatang apakah yang diberi tugas untuk membuntuti tapir?
__________________________________________________________
4. Berapa lama manusia mendorong pohon untuk ditumbangkan?
__________________________________________________________
5. Mengapa pohon itu disebut pohon ajaib?
__________________________________________________________
II.
Buatlah kalimat dengan kata-kata di bawah ini!
6. Berhamburan
__________________________________________________________
7. Ranting
__________________________________________________________
8. Membuntuti
__________________________________________________________
9. Memanjatinya
__________________________________________________________
10.
Ditumbuhi
__________________________________________________________
III.
Buatlah kalimat sesuai gambar sehingga membentuk cerita!
_______________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
[image:3.595.79.512.469.889.2]Tema
: Pengalaman
Nama / No. : _____________
Mata Pelajaraan : Ilmu Pengetahuan Alam
Hari/tanggal
:
_____________
I. Silangilah jawaban a, b atau c yang paling tepat!
1. Contoh benda padat adalah ...
a. Sampo dan es batu
b. Pensil dan penghapus
c. Telor dan minyak goreng
2. Bentuk meja bila dipindahkan akan ...
a. Berubah
b. Tetap
c. Padat
3. Balon yang menggembung berisi ...
a. Angin
b. Udara
d. Air
4. Lilin akan mencair bila ...
a. Dipanaskan
b. Didinginkan
c. Dipasang
5. Gula pasir bila dipanaskan akan menjadi ...
a. Arang
b. Abu
c. Karamel
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
6. Bentuk dan ukurannya tetap adalah sifat benda ________________________
7. Memiliki bentuk seperti tempatnya adalah sifat benda ___________________
8. Es batu termasuk benda __________________
9. Benda cair yang dapat digunakan sebagai bahan bakar adalah ____________
10.
Mentega dipanaskan akan _________________________
11.
Contoh perubahan benda padat menjadi cair adalah
____________________
12.
Contoh perubahan benda cair menjadi padat adalah ___________ menjadi
_________
13.
Bahan pembuat sirup antara lain ______________ dan __________________
14.
Buah tomat bila diletakkan dalam gelas bentuknya _____________________
15.
Kayu bila dibakar akan berubah menjadi ______________________________
III. Jawablah!
16.
Lengkapilah tabel di bawah ini!
Nama Benda
Cara
Perubahan yang
terjadi
Tissu
dibakar
Gula pasir
dipanaskan
Batang korek api
menjadi arang
Koran
menjadi abu
Es batu
mencair
17.
Tuliskan 3 sifat benda cair!
a. ______________________________________
b. ______________________________________
c. ______________________________________
18.
Tuliskan contoh benda padat yang bisa berubah menjadi cair!
a. ___________________________ dengan cara __________________________
b. ___________________________ dengan cara __________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Nama / No. : _____________
Amatilah gambar denah di bawah ini!
I.
Jawablah sesuai denah!
1.
Disebelah utara ruang guru terdapat kelas ___________________
2.
Gudang terletak di ujung sebelah ___________________________
3.
SD Harapan menghadap ke sebelah _________________________
4.
Di antara kelas IV dan kelas VI terdapat kelas _________________
5.
Tempat parkir terletak di sebelah ____________________________
6.
Di sebelah timur kelas V terdapat kelas _______________________
7.
Di sebelah selatan kelas III terdapat kelas _____________________
8.
Pintu gerbang terletak di sebelah ____________________________
9.
UKS terletak di antara ___________________ dan ______________
10.
Kelas I terletak di sebelah selatan ____________________________
II.
Jawablah dengan tepat!
1. Gambarlah 8 arah mata angin!
Keterangan:
2. Amati gambar denah perjalanan di bawah ini!
Buatlah petunjuk perjalanan dari rumah Pandu menuju ke sekolah!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Tema
: Pengalaman
Nama / No. : _____________
Mata Pelajaraan : Matematika
Hari/tanggal
:
_____________
Jl. Mangga
Jl. Anggur
Jl
. M
el
on
SD Harapan
Rumah Pandu
Lapangan Rumah-rumah
Kelurahan
Pk. 06.20 Pk. 07.45 Pk. 09.50
Pk. 19.00 Pk. 21.30 PPPkpPk.
Pk.
Pk. Pk.
Pk. Pk.
I.
Gambarkan jarum panjang dan pendeknya!
1. a. b. c.
d. e.
II.
Tuliskan waktu sesuai jarum jam!
2. a.
b.
c.
d.
e.
III.
Isilah!
2.
6 cm = … mm
12. 5 kg = … g
3.
20 cm = … mm
13.
8 kg = … g
4.
3 m = … cm
14. 3 kwintal = …… kg
5.
5 m = … cm
15.
5 kwintal = … kg
6.
10 m = … dm
16.
300 kg = …….. kwintal
7.
20 cm = … dm
17.
500 kg = …….. kwintal.
8.
200 cm = … m
18.
3000 g = …….. kg
9.
5 kg = … hg
19.
5 kw + 200 kg = ……. kg
10.
10 kg = … hg
20.
2 kwintal + 10 kg = ……… kg
IV.
Ukurlah dengan satuan cm terdekat!
1. = …. Cm.
2. = …. Cm.
3. = …. Cm.
4. = …. Cm.
5. = …. Cm.
V.
Isilah!
No.
Jenis barang
Satuan ukuran
1
Cincin
2
Kentang
3
Gula
4
Sebuah melon
5
Beras
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Nama : ________________
Kompetensi Dasar SKBM Nilai Tanda tangan guru
Tanda tangan orang tua
Mengamalkan nilai –nilai Sumpah Pemuda dalam
kehidupan sehari-hari.
6
8
I. Isilah titik-titik di bawah!
1) Seluruh bangsa Indonesia harus bersatu agar _______________________________________ 2) Belanda menjajah bangsa Indonesia selama ________________________________________ 3) Bangsa kita dapat dijajah sangat lama karena _______________________________________ 4) Penjajah memecah belah persatuan bangsa Indonesia dengan cara
___________________________________________________________________________
5) Konggres Pemuda II dilaksanakan pada tanggal___ bulan_______ tahun _________________
6) Jong Celebes adalah perkumpulan yang beranggotakan pemuda _____________________ 7) Lagu kebangsaan Indonesia diciptakan oleh ________________________________________ 8) Perkumpulan Pemuda asal Sumatera adalah _______________________________________ 9) Lagu kebangsaan Indonesia adalah _______________________________________________ 10) Semboyan para pemuda untuk mengusir penjajah
___________________________________
II. Jawablah!
1) Tuliskan 2 contoh pengamalan nilai-nilai Sumpah Pemuda! a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
2) Tuliskan 3 contoh kegiatan yang membutuhkan kekompakan dan persatuan! a. _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
c. _______________________________________________________
3) Tuliskan bunyi dari Sumpah Pemuda!
______________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran Tema Pengalaman
Mata Pelajaran : Matematika Nama : ________________
Hari dan tanggal : Nomor : ___________
tangan guru tangan orang tua Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang.
I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!
1. Satu lembar lima ribuan dapat ditukar dengan _____ lembar ribuan. 2. Sepuluh lembar seribuan dapat ditukar dengan _____ lembar lima ribuan.
3. Dua lembar lima ribuan dapat ditukar dengan satu lembar ________________________ 4. Satu lembar lima ribuan dapat ditukar dengan 10 lembar _________________________ 5. Sepuluh ribu dapat ditukar dengan 10 lembar __________________________________
II. Lengkapilah tabel di bawah ini!
No Bahan es campur
Uang Harga Sisa uang
1. Nanas Rp
5.000,00
Rp 3.000,00
2. Agar-agar Rp
7.500,00
Rp 2.300,00
3 Nangka Rp
4.300,00
Rp 2.700,00
4. Melon (1/2 bKg) Rp
3.300,00
Rp 2.700,00
5. Apel (1/2 Kg) Rp 6.000,00
Rp 1.500,00
6. Garam Rp
5.000,00
Rp 3.800,00
7. Es batu Rp
2.800,00
Rp 200,00
8. Susu Rp
10.000,00
Rp 6.800,00
9. Gula Rp
10.000,00
Rp 6.100,00
10. Sirup Rp
10.000,00
Rp 5.800,00
1. Pada saat ke pasar, ibu membeli bahan-bahan untuk membuat es campur. Melon Rp3.500,00, nanas Rp3.000,00, dan apel Rp3.500,00.
Berapa yang harus dibayar ibu?
………
2. Ibu juga membeli gula Rp5.100,00 dan susu Rp4.600,00. Berapa rupiah ibu membeli gula dan susu?
………...
3. Aku dan ibu ke toko lain lagi untuk membeli sendok plastik Rp3.700,00, agar-agar bubuk Rp2.500,00 dan cetakannya seharga Rp3.400,00.
Berapa jumlah yang harus dibayar ibu?
………
4. Sambil berjalan ke arah pintu keluar pasar, kami mampir di toko kue. Beli kue lapis untuk adik Rp. 2.800,00, kue mangkuk Rp. 1.500,00 dan kue pisang Rp. 1.400,00.
Berapa rupiah kembaliannya jika ibu membayar dengan uang Rp. 10.000,00?
……….
5. Semua bahan sudah siap, kecuali es batu. Aku disuruh ibu membeli es batu di warung. Harga es batu Rp. 1.500,00. aku membawa 1 lembar uang Rp. 5.000,00. Berapa rupiahkah kembaliannya?
………
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Siswa : ____________________________
Hari/tanggal :
TIDAK TAHU DIRI
Di bumi Lombok, dahulu kala hiduplah seorang raja. Baginda raja memiliki sepasang sandal dari kulit kerbau. Sandal kanan dari kulit kerbau jantan dan sandal kiri dari kulit kerbau betina.
Kedua sandal itu suami istri. Sang suami dipanggil Kakek dan sang istri disebut Nenek. Karena takdir Tuhan yang Maha Kuasa, sepasang sandal tersebut bercakap-cakap , walaupun percakapan mereka hanya bisa dimengerti oleh mereka berdua.
Pada suatu malam ,Baginda raja melepas sandal itu dan meletakkannya dibawah tempat tidur. Jika telah dilepaskan oleh Baginda raja ,sepasang sandal itu mulai khawatir.Lebih-lebih jika musim hujan tiba. Baginda raja selalu menggunakan sandal itu kemanapun beliau pergi. Menurut beliau sandal itulah yang paling kuat dan tahan air. Oleh sebab itu baginda selalu mengenakannya dan sangat menyayanginya.
Setiap malam ketika baginda raja tidur sandal itu diletakkan di bawah tempat tidur. Datanglah seekor tikus dan mengintipnya. Maklumlah kulit binatang apa saja bila baru terendam air akan mmengeluarkan bau yang sangat digemari oleh tikus. Hal inilah yang sangat dikuatirkan oleh sandal jantan. ”Jika begini terus tiap malam. Tikus-tikus yang kelaparan itu pasti akan memangsanya. Bagaimana kalua kita memohon kepada Yang Maha Kuasa agar kita dijadikan seekor tikus. Doa mereka terkabul.
Cukup banyak kucing ganas yang sudah memangsa tikus di daerah itu. Tikus jelmaan sandal itupun mulai merasa khawatir. Jangan –jangan mereka akan dimangsa kucing. Mereka berdoa agar Tuhan mengubah mereka menjadi kucing. Tuhan mengabulkan doa mereka.
Di daerah itu banyak juga anjing yang selalu bermusuhan dengan kucing. Mereka mulai khawatir jangan-jangan mereka akan dimangsa anjing. Kemudian mereka berdua memohon kepada Tuhan supaya mereka menjadi seekor anjing. Kali inipun Tuhan mengabulkan doa mereka. Mereka berubah menjadi dua ekor anjing yang sangat gagah.
Mereka menjadi anjing pemburu kerajaan yang setiap hari dikurung dalam kandang. Mereka merasa bosan berada dalam kandang setiap hari.
Mereka melihat kehidupan sebagai raja dan ratu sangat menyenangkan. Kemudian mereka memohon kepada Tuhan agar mereka dijadikan raja dan ratu. Tuhan mengabulkan doa mereka. Mereka menjadi raja dan ratu.
Suatu saat kerajaan mereka diserang kerajaan lain. Setelah berperang akhirnya mereka kalah. Raja dan ratu melarikan diri ke hutan. Mereka sangat menderita hidup di dalam hutan. Mereka kemudian berpikir alangkah menyenangkannya menjadi Tuhan. Dan akhirnya mereka berdua memohon kepada Tuhan agar mereka dijadikan sepasang Tuhan. ”Ya, Tuhan..., jadikanlah kami sepasang Tuhan...! Namun begitu kalimat mereka belum selesai seketika itu juga mereka menjadi sepasang sandal.
I. Jawablah sesuai dongeng di atas!
_________________________________________________________
2) Siapakah yang dapat mengerti percakapan mereka?
____________________________________________________________________________
3) Dimanakah sandal tersebut diletakkan?
____________________________________________________________________________
4) Pada saat berubah menjadi seekor kucing, apakah musuh yang memangsanya?
____________________________________________________________________________
5) Mengapa mereka menjadi sepasang sandal kembali?
____________________________________________________________________________
II.
Buatlah kalimat menggunakan kata-kata di bawah ini!
6. sepasang
____________________________________________________________________________
7. mengintip
____________________________________________________________________________
8. terendam
____________________________________________________________________________
9. memangsa
____________________________________________________________________________
10.terkabul
____________________________________________________________________________
11.sandal
____________________________________________________________________________
12.kulit
____________________________________________________________________________
13.memohon
____________________________________________________________________________
14.bercakap-cakap
____________________________________________________________________________
15.bermusuhan
ULANGAN HARIAN
Semester Gasal Kelas III Th Ajaran 2009-2010
Tema Pengalaman
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Nama : ________________
Hari dan tanggal : Rabu, 4 November 2009 Nomor : ___________
Kompetensi Dasar KKM Nilai Tanda tangan guru
Tanda tangan orang tua
3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan 3.2. Mendiskripsikan perubahan
sifat benda.
70
I. Silanglah jawaban a, b atau c yang paling tepat!
1. Es batu termasuk benda …
a. padat b. cair c. gas
2. Lilin bila dinyalakan akan …
a. menguap b. membeku c. mencair
3. Kayu bila dibakar akan …
a. menjadi keras b. menjadi arang c. menjadi lunak
4. Contoh benda padat adalah …
a. tomat dan minyak b. apel dan sampo c. batu dan pensil
5. Batu bila dipindahkan, bentuknya …
a. berubah b. mengecil c. tetap
II.
Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat!
6. Balon yang menggembung berisi ___________________________________________________ 7. Bentuk dan ukurannya tetap adalah sifat benda ____________________________________ 8. Benda cair memiliki bentuk _______________________________________________________ 9. Benda gas tidak dapat dipegang tetapi dapat ______________________________________
10.Gula pasir dipanaskan akan berwarna
_______________________________________________
12.Proses perubahan benda padat menjadi gas disebut ________________________________
13.Proses perubahan benda cair menjadi padat disebut _________________________________
14.Proses perubahan benda cair menjadi gas disebut ___________________________________ 15.Tabung yang digunakan ibu untuk menyalakan kompor berisi
_________________________
III. Jawablah!
16.Isilah tabel di bawah ini!
Nama Benda Cara Perubahan yang terjadi
Koran menjadi abu
Es batu mencair
Karet gelang dibakar
Tissu menjadi abu
Gula pasir dipanaskan
17.Tuliskan 5 contoh benda cair bukan makanan!
a. ________________________ d. ______________________
b. ________________________ e. ______________________
c ________________________
18.Tuliskan 3 contoh benda padat bukan makanan! a. ________________________
b. ________________________
c. ________________________
19.Tuliskan 2 contoh benda gas! a. ________________________
b.________________________
20.Tuliskan ciri – ciri benda padat!
a. _________________________________________________________________
c.__________________________________________________________________
21.Tuliskan ciri- ciri benda cair!
a. _______________________________________________________________________
b._______________________________________________________________________
22.Tuliskan contoh benda padat yang bisa berubah menjadi cair!
a. ____________________dengan cara ____________________________________
b. ____________________dengan cara ____________________________________
c._____________________dengan cara____________________________________
23.Tuliskan contoh benda cair yang bisa berubah menjadi padat!
a. ____________________dengan cara ____________________________________
