• Tidak ada hasil yang ditemukan

Panduan PKG dan PKB Kompetensi BK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Panduan PKG dan PKB Kompetensi BK"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling/Konselor

Kompetensi Cara menilai

Pedagogik

1.

Menguasai teori dan praksis pendidikan. Pemantauan

2.

Mengaplikasikan perkembangan fisiologis dan psikologis serta perilaku konseli. Pengamatan

3.

Menguasai esensi layanan BK dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikan. Pemantauan Kepribadian

4.

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pemantauan

5.

Menghargai dan menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusian, individualitas dan

kebebasan memilih. Pemantauan

6.

Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat. Pemantauan

7.

Menampilkan kinerja berkualitas tinggi. Pengamatan

Sosial

8.

Mengimplementasikan kolaborasi internal di tempat bekerja. Pemantauan

9.

Berperan dalam organisasi dan kegiatan profesi BK. Pemantauan

10.

Mengimplementasi kolaborasi antar profesi. Pemantauan

Profesional

11.

Menguasai konsep dan praksis asesmen untuk memahami kondisi, kebutuhan

dan masalah konseli. Pemantauan

12.

Menguasai kerangka teoritik dan praksis BK. Pengamatan Pemantauan

13.

Merancang program BK. Pengamatan

14.

Mengimplementasikan program BK yang komprehensif. Pengamatan

15.

Menilai proses dan hasil kegiatan BK. Pemantauan

16.

Memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika professional. Pemantauan

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan pembelajaran pengayaan diberikan kepada siswa yang telah menguasai materi beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan pemahaman akan pentingnya

Adapun materi layanan bimbingan pribadi meliputi (1) penanaman sikap kebiasaan beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, (2) pengenalan dan pemahaman tentang

1) Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2) Menunjukkan integritas dan stabilitas kepribadian yang kuat. 3) Memiliki kesadaran dan komitmen terhadap etika profesional. 4)

Menguasai esensi pelayanan bimbingan dan konseling dalam jalur, jenjang, dan jenis satuan

berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan

Tujuan agar peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia menjadi standar minimal di seluruh

Sikap Dimensi Deskripsi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia Dalam penguatan dimensi beriman, bertakwa dan berahklak mulia, Ahmad Faril menunjukkan

Perkembangan Dimensi Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak