S TE 0905578 Chapter1

(1)

Aziz Mujtahid, 2014

PEMBUATAN BAHAN AJAR SISTEM OPERASI BERBASIS PERANGKAT LUNAK ORACLE VM VIRTUALBOX DENGAN PENDEKATAN ILMIAH (SCIENTIFIC APPROACH)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB 1

PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang

Kurikulum 2013 menekankan pada dimensi pedagogik modern dalam

pembelajaran, yaitu pendekatan ilmiah (scientific approach). Proses

pendekatan ilmiah adalah siswa mengamati, bertanya, menalar, mencoba,

membentuk jejaring untuk semua mata pelajaran. (Diklat Implementasi

Kurikulum, 2013).

Pada petunjuk umum Kelas Multimedia SMK kurikulum 2013

kompetensi dasar pada mata pelajaran Sistem Operasi memiliki 2(dua)

kompentensi inti yaitu keterampilan (K3) dan pengetahuan (K4).

Kompetensi dasar pada mata pelajaran Sistem Operasi diantaranya adalah

instalasi sistem operasi (Silabus TIK, 2013). Berdasarkan observasi di

SMKN 2 Cimahi materi instalasi sistem operasi yang diberikan kepada siswa

hanya sebatas pengetahuan saja, belum melalui tahap praktek langsung.

Observasi juga dilakukan di tiga SMKN di kota Bandung, hasil observasi

ditemukan bahwa belum adanya bahan ajar berbasis pendekatan ilmiah ini

yang medukung untuk proses pembelajaran.

Berdasarkan latar belakang diatas maka dilakukan penelitian tentang “Pembuatan Bahan Ajar Sistem Operasi Berbasis Perangkat Lunak Oracle Vm VirtualBox dengan Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach)”.

Pembuatan bahan ajar sistem operasi personal komputer berbasis

perangkat lunak Oracle Vm VirtualBox diharapkan dapat membantu siswa

dalam praktik langsung instalasi sistem operasi. Perangkat lunak Oracle Vm

VirtualBox merupakan perangkat lunakvirtualisasi, yang dapat digunakan

(2)

2

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kelebihan dari perangkat lunak ini adalah apabila melakukan uji coba dan

simulasi instalasi pada suatu sistem tanpa harus kehilangan sistem yang ada.

Penerapan pendekatan ilmiah pada bahan ajar yang berbentuk modul

ini diharapkan bisa memenuhi tujuan proses pembelajaran dalam kurikulum

2013, yang menyentuh tiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan

keterampilan. Melalui penguatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang

terintegrasi akan menghasilkan peserta didik yang produktif, kreatif,

inovatif, dan afektif.

1.2Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, identifikasi rmasalahan yang ada di

lapangan adalah sebagai berikut:

1. Berdasarkan observasi selama melakukan program latihan profesi

(PLP) di SMKN 2 Cimahi materi instalasi sistem operasi yang

diberikan kepada siswa hanya sebatas pengetahuan saja, belum melalui

tahap praktek langsung.

2. Metode pendekatan ilmiah yang sesuai dengan kurikulum 2013 belum

diterapkan pada Mata Pelajaran Sistem Operasi di Kelas X Multimedia

SMKN 2 Cimahi.

3. Berdasarkan observasi di tiga SMKN di kota Bandung, ditemukan

bahwa belum adanya bahan ajar yang berbasis pendekatan ilmiah yang

(3)

3

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1.3Rumusan Masalah

Berdasarkan kajian latar belakang dan identifikasi masalah diatas, maka

ditentukan rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut:

1. Bagaimana kelayakan Bahan Ajar Instalasi Sistem Operasi Personal

Komputer Berbasis Perangkat lunak Oracle Vm VirtualBox ?

2. Bagaimana kelayakan Bahan Ajar Instalasi Sistem Operasi Personal

Komputer Berbasis Perangkat lunak Oracle Vm VirtualBox dengan

pendekatan ilmiah?

1.4Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah, maka tujuan dari penelitian ini

adalah_: “Pembuatan Bahan Ajar Instalasi Sistem Operasi Personal

Komputer Berbasis Perangkat lunak Oracle Vm VirtualBox yang layak

digunakan sesuai dengan kebutuhan kriteria kurikulum 2013.”

1.5Manfaat Penelitian

Adapun manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan

sumbangan dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar.

Manfaat bagi siswa adalah penggunaan media Perangkat lunak Oracle Vm

VirtualBox ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam

memahami materi Instalasi Sistem Operasi Personal Komputer. Manfaat

bagi guru adalah sebagai bahan masukan guna memperluas wawasan tentang

pengembangan dari media pembelajaran dalam upaya meningkatkan hasil

belajar siswa.

Selanjutnya manfaat untuk sekolah adalah hasil penelitian ini dapat

memberikan sumbangan pemikiran dan masukan dalam menerapkan inovasi

media pembelajaran guna meningkatkan mutu pendidikan. Untuk penulis

manfaat penelitian ini diharapkan dapat memperoleh ilmu dan sebagai

pengalaman penelitian khususnya dalam pengembangan media pembelajaran

(4)

4

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 1.6Sistematika penulisan

Sistematika penulisan skripsi berperan sebagai pedoman penulisan

agar dalam penulisan skripsi ini lebih terarah, maka skripsi ini dibagi menjadi

beberapa bab. Pertama, pada BAB I meliputi latar belakang masalah,

identifikasi masalah, perumusan masalah, pembatasan masalah, tujuan

penelitian, metode penelitian, manfaat penelitian dan sistematika penulisan

agar menjadi pedoman dalam melakukan penelitian. Kemudian dilanjutkan

BAB II yang berisikan tentang kajian pustaka yang berfungsi sebagai landasan

teoretik dalam penyusunan pertanyaan penelitian, variabel penelitian,

paradigma penelitian, serta hipotesis.

Pada BAB III menjelaskan tentang lokasi dan subjek populasi/ sampel

penelitian, desain penelitian, metode penelitian, definisi operasional,

instrumen penelitian, proses pengenbangan penelitian, teknik pengumpulan

data, dan analisis data. Dan dilanjutkan BAB IV membahas mengenai

gambaran umum penelitian yang dilakukan, hasil percobaan instrumen

penelitian, desain metode pembelajaran, analisis dan pembahasan hasil

penelitian.

Bagian terakhir yang berisi kesimpulan dari hasil penelitian yang