• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 0902365 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 0902365 Table Of Content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

ط‌

تايوتحملا

ةحفصلا عوضو ا

ب ‌...‌حيحصتلا‌ةحفص ج ‌...‌ناحتمإا‌ةنجلل‌حيحصتلا‌ةحفص ـه ...‌ريدقتو‌ركش ح ...‌دّرجا ط ...‌ةلاسرلا‌تايوت

م ‌...‌لود ا‌ةمئاق ‌ بابلا

‌ لّوأا ‌:‌ ةمّدقم

1 ...‌ةلكشملل‌ديهمتلا ‌أ.

5 ...‌ةلكش ا‌ةغايص .ب‌

6 ...‌ثحبلا‌فادهأ .ج‌

7 ...‌ثحبلا‌دئاوف . ‌د

8 ‌...‌ثحبلا‌تاملسم .ه‌

8 ‌...‌ثحبلا‌ةيجهنم . ‌و

10 ‌...‌ثحبلا‌ماظن . ‌ز

‌ بابلا

‌ ياثلا ‌:‌ تايرظنلا ‌

12 ‌... ثحبلا‌لا ‌ي‌تايرظنلا أ‌.

(2)

ي‌

12 ‌...‌بولسأا .2

13 ‌...‌ةءارقلا‌ةقيقح .3

15 ‌...‌ةءارقلا‌عاونأ .4

16 ‌...‌ةءارقلا‌فادهأ .5

17 ‌...‌ءورق ا‌مهفو‌ةءارقلا‌ةقاع .6

20 ‌...‌صيخلتلاو‌ةءارقلا‌نب‌ةقاع .7

23 ‌...‌ةءارقلا‌ميلعت .8

28 Text Summary ‌(صوصّنلا‌صيخلت‌رابتخإ‌بولسأ .9

Assignment

) .‌ ... ‌

28 ‌...‌فيرعتلا .1

30 ‌...‌.)ةياوّرلا‌صان ‌(Text Recount .2

31 ‌

...

‌‌Recount‌نم‌يميظنّتلا‌لكي ا .3

32 ‌...‌ةياورلا‌صانلا‌ي‌ةّيوغللا‌ةماع .4

33 Text (‌صوصّنلا‌صيخلت‌رابتخإ‌بولسأ‌نم‌فادهأ .5

Summary

Assignment

‌ ) ‌...‌

34

6

.

‌صوصّنلا‌صيخلت‌رابتخإا‌ءارجإا‌ةوطخ (

Text

Summary

Assignment

‌ ) ‌...‌

37 ‌...‌ةّيلزن ا‌تابجاولا .10

39 ‌...‌هيف‌فاشتكإا‌و‌مّدق ا‌ثحبلا .ب‌

41 ‌...‌ثحبلا‌ضرف .ج‌

(3)

ك‌

‌ بابلا

‌ ثلاثلا ‌:‌ جهنم ‌ ثحبلا ‌

43 ‌...‌هتنيع‌ ‌وثحبلا‌عمت ‌أ.

43 ‌...‌ثحبلا‌عمت .1

43 ‌...‌ثحبلا‌ةنيع .2

44 ‌...‌ثحبلا‌ةقيرط .ب‌

45 ‌...‌‌ّغغت ا‌ءارجإا‌فيرعت .ج‌

46 ‌...‌ثحبلا‌ةادأ . ‌د

46 ‌...‌رابتخإا .1

48 ‌...‌ءاتفتسإا .2

49 ‌...‌ةادأا‌ريوطت‌ةيلمع .ه‌

54 ‌...‌تانايبلا‌ليل ‌بولسأ و‌.

51 ‌...‌يدعبلا‌ ‌ويلبقلا‌رابتخإل‌تانايبلا‌ليل .1

57 ‌...‌ءاتفتسإا‌تانايب‌ليل .2

‌ بابلا

‌ عبارلا ‌:‌ لصاوح ‌

ثحبلا ‌و

‌ اهغسفت ‌

58

‌أ. ةردق

‌ ةءارقلا ‌ ذيماتلا ‌

لبق ‌ مادختسإ ‌

بولسأ ‌

ةرابتخإ ‌

صيخلتلا ‌

صوصنلا ‌

ةيبرعلا ‌(

TSA

) ...‌ .. ... ...

... ‌

58 ‌...‌ثحبلا‌ذيفنت .1

59 ‌... ‌.رابتخإا‌ةادأ‌ليل .2

(4)
(5)

م‌

Chi kuadrat

تانايبلل

Chi kuadrat

(6)

ن‌

77 ...‌طباّضلا‌لصفلل‌يدعبلا‌رابتخإا‌تانايب‌فصو‌4.11‌لودج

79

‌لودج

4.12

ةميقلا‌لوصح‌ةجيتن‌ ‌

Chi kuadrat

تانايبل ‌

رابتخإا ‌

يدعبلا ‌

لصفلا ‌ ييرجتلا ‌...‌

80

‌لودج

4.13

ةميق‌لوصح‌ةجيتن‌ ‌

Chi kuadrat

تانايبل ‌

رابتخإا ‌

يدعبلا ‌

لصفلا ‌ طباضلا ...‌

83

‌لودج

4.14

‌ ةجيتن ‌ لوص ا ‌

ىلع ‌ ةميق ‌ رابتخإا

ت (

t-test )‌ ‌رابتخإل

Referensi

Dokumen terkait

Kesiapan yang paling penting untuk menunjang keberhasilan pelaksanaan kurikulum 2013 di setiap sekolah tentunya berasal dari guru sebagai pelaksana langsung

meliputi perangkat penghubung yang berkaitan dengan drive test. Pengkonfigurasian perangkat

o Membandingkan dua pecahan dengan menggunakan pembanding ‘lebih dari’ atau “kurang dari”..

Tidak ada perbedaan pengaruh penerapan gaya mengajar resiprokal dengan self check terhadap hasil belajar keterampilan bolavoli pada kemampuan gerak rendah siswa putra kelas

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor- faktor yang mempengaruhi ibu dalam pengambilan keputusan memilih AKDR di BPS Titik Sri Suparti diantaranya

Apabila anda melakukan eksperimen, harusnya anda mendapat kan nilai int eraksi yang signif ikan (p<0. 05) sepert i pada cont oh ini karena anda ingin mendapat kan perubahan

Memotivasi karyawan adalah kunci dari efektivitas manajemen. Seorang manajer harus memotivasi para bawahannya agar mau bekerja keras untuk mencapai tujuan

Tentukan bentuk eselon baris tereduksi dari matriks