DAFTAR ISI
Halaman BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 15
C. Pertanyaan Penelitian ... 16
D. Tujuan Penelitian... 17
E. Manfaat Penelitian... 17
F. Asumsi Penelitian ... 18
G. Definisi Operasional ... 19
BAB II KEMAMPUAN DASAR BERBAHASA ANAK DAN PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN A. Konsep Perkembangan Bahasa Anak ... 20
1. Pengertian Bahasa ... 20
2. Pengembangan Bahasa di RA ... 21
3. Tahapan dan Perkembangan Bahasa Anak ... 30
4. Bahasa Anak dan Pertumbuhan Biologis ... 30
5. Keterampilan Mendengarkan dan Menyimak ... 33
6. Kemampuan Dasar Berbahasa Anak ... 37
7. Gangguan Perkembangan Bahasa pada Anak ... 51
8. Peran Guru dalam Mengembangkan Kemampuan Dasar Ber- bahasa Anak ... 57
1. Pengertian dan Fungsi Bimbingan ... 59
2. Prinsip-prinsip dan Pendekatan Bimbingan ... 62
3. Bentuk-bentuk Bimbingan ... 65
4. Penerapan Bimbingan oleh Guru ... 70
5. Bimbingan Perkembangan ... 72
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 74
B. Subyek Penelitian ... 76
C. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 77
D. Teknik Analisis Data ... 79
E. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ... 81
F. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 83
G. Waktu Pelaksanaan Penelitian ... 84
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 86
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 112
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 123
B. Rekomendasi ... 124
DAFTAR ISI
Halaman
BAB I PENDAHULUAN
H. Latar Belakang Masalah ... 1
I. Rumusan Masalah ... 15
J. Pertanyaan Penelitian ... 16
K. Tujuan Penelitian... 17
L. Manfaat Penelitian... 17
M. Asumsi Penelitian ... 18
N. Definisi Operasional ... 19
BAB II KEMAMPUAN DASAR BERBAHASA ANAK DAN PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN C. Konsep Perkembangan Bahasa Anak ... 20
D. Bimbingan di Raudlatul Athfal ... 58
E. Tahap Perkembangan Bahasa Anak ... 37
F. Bahasa Anak dan Pertumbuhan Biologis ... 39
G. Keterampilan Mendengarkan / Menyimak ... 42
H. Kemampuan Dasar Berbahasa ... 46
I. Gangguan Perkembangan Bahasa pada Anak ... 59
J. Peran Guru dalam Mengembangkan Kemampuan Dasar Berbahasa Anak... 65
I. Subyek Penelitian ... 70
J. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 71
K. Teknik Analisis Data ... 74
L. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ... 75
M. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 77
N. Waktu Pelaksanaan Penelitian ... 78
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN C. Deskripsi Hasil Penelitian ... 80
D. Pembahasan Hasil Penelitian ... 108
E. Program Bimbingan Perkembangan yang dapat Meningkatkan Kemampuan Dasar Berbahasa Anak ... 118
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI C. Kesimpulan ... 132
D. Rekomendasi ... 134
