106
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Ramadan, Ayi. (2012). Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains
Siswa melalui Metode Inkuiri Terbimbing terhadap Pewarisan Sifat pada
Mahluk Hidup dalam Pe,belajaran IPA di Kelas IX B SMPN 11
Tanggerang Selatan : Jurnal Saung Guru (2), 8-9
Andriani, Yuni. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Kenampakan Bumi
Berbasis Keterampilan Proses melalui Pendekatan PCK di Sekolah
Dasar. (Tidak diterbitkan).
Arifin, Zainal. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi kedua. Jakarta: Bumi Aksara
Husamah, dan Setyaningrum Y. (2013). Desain Pembelajaran Berbasis
Pancapaian Kompetensi. Malang : Prestasi Pustaka
Iskandar, Ahmad. 2011. Penilaian Kinerja [Online] Tersedia:
http://akbar-iskandar.blogspot.com/2011/05/penilaian-kinerja.html. (04 Desember
2013)
KTSP. (2006). Model Penilaian Kelas. Pusat Kurikulum Dan Pengembangan
Departemen Pendidikan Nasional.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: Raja Grafindo Persada
Kusmarani, Yani. 2013. Bahan Ajar Pengembangan Asesmen Kinerja dan
Portofolio dalam Pembelajaran Sejarah [Online] Tersedia: File Bahan
Ajar Pengembangan Asesmen Kinerja dan Portofolio dalam
Pembelajaran Sejarah
Mulyana, E.H. (2013). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar :
Tasikmalaya. UPI
Mulyani, Sri. (2013). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis
Karakter Pada Materi Perubahan Kenampakan Bumi dan Benda Langit.
107
Permendikbud No. 66. (2013). Standar Penilaian Pendidikan. Depdikbud
Rakhmat, C. dan Solehuddin, M. (2006). Pengukuran dan Penilaian Hasil
Belajar. Bandung: Andira
Sapinatul Bahriah, Evi. 2011. Penilaian Kinerja [Online] Tersedia:
http://evisapinatulbahriah.wordpress.com/2011/06/24/penilaian-kinerja/#more-57. (09 Desember 2013)
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Trianto. (2009). Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana
Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara
Uno, H.B. dan Koni, S. (2012). Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Winahyu, Sri E. (1996). Penggunaan Performance Assessment Untuk Menilai
Kemampuan Siswa Dalam Merancang Dan Membuat Suatu Karya
Benda Berdasarkan Konsep Udara Pada Pembelajaran IPA di Sekolah
Dasar. (Tidak diterbitkan).
Yulianti, Dewi. (2013). Pengaruh Penilaian Kinerja Terhadap Pengetahuan
