• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pd 0705755 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pd 0705755 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

PERNYATAAN... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI... viii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR LAMPIRAN ... xvi

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH ... 1

B. RUMUSAN MASALAH ... 6

C. TUJUAN PENELITIAN ... 7

D. DEFINISI OPERASIONAL ... 8

E. HIPOTESIS... 10

F. METODE PENELITIAN ... 11

BAB II KERANGKA TEORITIS A. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ... 13

B. Pembelajaran Matematika ... 15

C. Klasifikasi Pendidikan Matematika ... 15

D. Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) ... … 18

E. Karakteristik Realistic Mathematics Education (RME) ... 20

(2)

G. Langkah-langkah Realistic Mathematics Education (RME) .. 24

H. Penalaran Matematika ... 28

I. Komunikasi Matematika ... 30

J. Hubungan Penalaran dan Komunikasi Matematika ... 33

K. Desain Pembelajaran Realistic Mathematics Education ... 38

L. Desain Pembelajaran Realistic Mathematics Education... 40

M. Hubungan Pendekatan Realistic Mathematics Education dengan Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Siswa ... 42

N. Penelitian Yang Relevan ... 42

BAB III METODE DAN TEKNIK PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 44

B. Populasi dan Sampel Penelitian ... 45

C. Waktu dan Tahap Penelitian ... 47

D. Variabel Penelitian ... 48

E. Instrumen Penelitian ... 49

F. Teknik Pengolahan Data ... 52

G. Prosedur Penelitian ... 64

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 69

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... ... 126

(3)

A. Kesimpulan ... 149

B. Saran ... 151

DAFTAR PUSTAKA ... 156

LAMPIRAN-LAMPIRAN A. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ... 162

B. Lembar Aktivitas Siswa (LAS) ... 177

C. Lembar Evaluasi Siswa ……… ... 189

D. Pedoman Model Pembelajaran RME ... 202

E. Instrumen Penelitian ... 206

F. Hasil Uji Instrumen ... 251

G. Data Hasil Penelitian ... 270

H. Dokumentasi Penelitian ... 321

I. Lembar Hasil Penelitian di Lapangan ... 335

J. Surat Ijin Penelitian ... 397

Referensi

Dokumen terkait

Kisi-Kisi Soal Pretes dan Postes Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematik Siswa ... Soal Pretes dan Postes Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematik

Dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Induktif ……… 85 Tabel 4.21 Hasil Pengamatan terhadap Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran. Dengan Pendekatan

Hubungan Reciprocal Teaching dengan Penalaran Matematis dan Berpikir Kritis Matematis .... Penelitian yang

menggunakan pendekatan realistik dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan kemampuan komunikasi matematis siswa, maka pendekatan tersebut memungkinkan

Sikap Siswa Terhadap Matematika, Pembelajaran dengan Pendekatan Metakognitif berbantuan Autograph dan Soal- Soal Kemampuan Pemahaman dan Penalaran Matematis .... Aktivitas Guru

PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MENGGUNAKAN PEMODELAN MATEMATIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA KELAS IV.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Konseling Teman Sebaya Sebagai Bentuk Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa……….. Pendekatan, Metode, dan Desain

PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan