KI SI -KI SI SOAL UJI PENGETAHUAN
UJI KOMPETENSI MAHASI SWA PENDI DI KAN PROFESI GURU
MATA UJI : PENDI DI KAN JASMANI , OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK)
Kompetensi Pedagogik:
Capaian Pembelajaran I ndikator Esensial 1. Mampu merencanakan, melaksanakan,
dan mengelola pembelajaran PJOK secara aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan
menyenangkan, baik untuk peserta didik normal maupun berkebutuhan khusus 2. Mampu memberikan layanan pendidikan
dan/ atau pelatihan PJOK sesuai taraf pertumbuhkembangan peserta didik 3. Mampu melakukan kreasi dan inovasi
dalam pengembangan kualitas proses pembelajaran PJOK
4. Mampu melakukan dan/ atau membuat variasi dan pengembangan seluruh materi pelajaran PJOK
5. Mampu mengevaluasi pembelajaran PJOK secara berjenjang, terukur, dan
berkelanjutan
6. Mampu memanfaatkan dan
mengembangkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi (TI K) untuk mendukung pembelajaran PJOK 7. mampu merancang dan melaksanakan
penelitian yang relevan dengan masalah pembelajaran sesuai kaidah penelitian ilmiah
Merumuskan indikator kompetensi dan capaian pembelajaran berdasarkan standar kompetensi lulusan
Menetapkan materi, proses, sumber, media, penilaian, dan evaluasi pembelajaran PJOK
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai silabus.
Melaksanakan kegiatan pendahuluan, inti, penutup dalam pembelajaran PJOK
Penerapan pendekatan Saintifik dalam pembelajaran PJOK
Penggunaan metode dalam pembelajaran PJOK
Penggunaan gaya dalam pembelajaran PJOK
Penggunaan media dan alat bantu, serta I ptek pembelajaran PJOK
Pengelolaan kelas PJOK
Melaksanakan penilaian otentik-holistik yang mencakup ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam PJOK
Menggunakan hasil penilaian untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK
Menggunakan TI K untuk mendukung pembelajaran PJOK
Kompetensi Profesional:
Capaian Pembelajaran I ndikator Esensial 1. Menguasai konsep dasar keilmuan dan
filosofi pembelajaran PJOK
2. Memahami sejarah dan perkembangan olahraga
3. Menguasai konsep dasar gerak,
perkembangan gerak, dan belajar gerak pada manusia
4. Menguasai pertumbuhkembangan peserta didik
5. Menguasai konsep anatomi, fisiologi dan biomekanika gerak tubuh manusia 6. Menguasai aspek psikologi dan sosiologi
olahraga
7. Memahami dimensi etika, perilaku mulia, budaya, suku, gender dan dinamika sosial dalam PJOK
8. Memahami konsep keterbatasan individu dan pengimplementasian PJOK pada anak berkebutuhan khusus (special need) 9. Menguasai konsep variasi dan kombinasi
pengembangan komponen kebugaran jasmani, aktivitas permainan bola besar dan kecil, atletik, beladiri, permainan sederhana dan permainan tradisional, senam, aquatik, aktivitas luar ruangan (outdoor activities), cedera olahraga, kesehatan, dan PPPK
Mampu menguraikan kriteria keilmuan yang mencakup aspek ontologi, epistemologi dan aksiologi dalam sebuah disiplin ilmu
keolahragaan
Mampu menguraikan fenomena gerak manusia melalui perilaku gerak (bermain, berolahraga, dan berlatih) dalam disiplin ilmu keolahragaan
Mampu menjelaskan sejarah olimpiade kuno dan modern
Mampu menguraikan fungsi otot, tulang dan fungsi sendi dalam hubungan aktivitas gerak penjas dan olahraga
Mampu menguraikan aspek mekanika gerak dalam menghasilkan gerak yang efektif dan efisien
Mampu menguraikan fungsi organ jantung, paru dan organ lain dalam proses
kardiovaskular, serta sistem energi dalam hubungan aktivitas gerak dan olahraga Mampu menguraikan aspek motivasi,
kecemasan, stress, percaya diri, dan persepsi diri dalam hubungan dengan aktivitas penjas dan olahraga
Mampu menguraikan aspek etika dan perilaku moral, budaya, suku, gender, serta dinamika sosial yang berkembang dalam konteks aktivitas penjas dan olahraga Mampu menguraikan aspek perkembangan gerak dan menyebutkan perbedaan gerak nonlokomotor, lokomotor dan manipulatif dalam implementasi terhadap aktivitas penjas dan olahraga
Mampu menjelaskan aspek kognitif, emosi dan fisik dalam pengaruh gerak yang terampil
Mampu menguraikan fase-fase belajar gerak dan implementasinya dalam aktivitas penjas dan olahraga
Mampu menguraikan aspek-aspek dalam pemanduan bakat olahraga
Capaian Pembelajaran I ndikator Esensial
bola besar untuk menghasilkan keterampilan gerak yang baik.
Mampu menguraikan dan menganalisis variasi dan kombinasi aktivitas permainan bola kecil untuk menghasilkan keterampilan gerak yang baik.
Mampu menguraikan dan menganalisis variasi dan kombinasi aktivitas atletik untuk menghasilkan keterampilan gerak jalan, lari, lempar dan lompat yang baik.
Mampu menguraikan dan menganalisis variasi dan kombinasi aktivitas gerak beladiri untuk menghasilkan keterampilan gerak beladiri pencak silat, taekwondo, karate, dan beladiri tradisional lainnya dengan baik. Mampu menguraikan dan menganalisis variasi dan kombinasi permainan sederhana dan tradisional untuk menghasilkan
keterampilan yang baik.
Mampu menguraikan dan menganalisis variasi dan kombinasi komponen-komponen pengembangan kebugaran jasmani (missal: kecepatan, kekuatan, daya tahan, kelincahan, kelentukan, kekuatan, dll) untuk menunjang kemampuan fisik yang baik.
Mampu menyusun dan melakukan tes dan pengukuran untuk kebugaran jasmani. Mampu menguraikan dan menganalisis variasi dan kombinasi rangkaian senam lantai dan alat untuk menghasilkan keterampilan gerak senam yang baik.
Mampu menguraikan dan menganalisis variasi dan kombinasi aktivitas gerak berirama/ ritmik (aerobic, SKJ, dan senam irama lainnya) untuk menghasilkan
keterampilan gerak senam ritmik yang baik. Mampu menguraikan dan menganalisis gaya-gaya renang dan loncat indah untuk
menghasilkan keterampilan gerak yang baik. Mampu menerapkan dan melakukan teknik pertolongan/ kegawatdaruratan di air Mampu mengidentifikasi dan menganalis berbagai jenis makanan bergizi dan minuman yang bermanfaat untuk kesehatan,
Capaian Pembelajaran I ndikator Esensial
pencegahan penyakit dan kesehatan pada umumnya.
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis jenis-jenis dan bahaya penggunaan NARKOBA/ NAPZA terhadap diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis bahaya pergaulan bebas dan pentingnya pergaulan yang sehat terhadap diri sendiri dan lingkungannya
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis aspek-aspek P3K / pencegahan cedera dan bagaimana menjaga keselamatan diri dan orang lain
