• Tidak ada hasil yang ditemukan

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KRIYA KAYU PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SEKOLAH LUAR BIASA YAPENAS SLEMAN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KRIYA KAYU PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SEKOLAH LUAR BIASA YAPENAS SLEMAN."

Copied!
134
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 134 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Pedoman observasi pelaksanaan pembelajaran .............................
Tabel 1. Pedoman observasi guru dan anak dalam pelaksanaan pembelajaran keterampilan kriya kayu pada anak tunagrahita kategori ringan
Tabel 2. Pedoman observasi kemampuan anak dalam pelaksanaan pembelajaranketerampilan kriya kayu pada anak tunagrahita kategori ringan
Tabel 3. Pedoman observasi keselamatan kerja dalam pelaksanaan pembelajaran
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 134 Halaman - 1.25 MB )

Garis besar

Teknik Kerja Kriya Kayu Pedoman Observasi kemampuan anak dalam pembelajaran PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN KRIYA KAYU PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SEKOLAH LUAR BIASA YAPENAS SLEMAN.

Dokumen terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBILANG BAGI ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN MELALUI METODE PERMAINAN SNOWBALL THROWING DI KELAS I SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 SLEMAN.

Aspek yang yang dapat dilakukan Ga tanpa bantuan guru pada kegiatan inti adalah aspek memperhatikan penjelasan materi yang disajikan oleh guru yaitu mengenai membilang

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENCUCI PAKAIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG KELAS VA DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi hasil belajar dalam pembelajaran keterampilan mencuci pakaian

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN BAGI ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS II DI SEKOLAH LUAR BIASA RELA BHAKTI I GAMPING.

- Pemanfaatan media diberikan dengan media yang diperoleh terbatas di dalam kelas, dari lima kali observasi hanya 1x dengan mencontohkan bendah di sekitar kelas..

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBUAT POLA BATIK PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SEKOLAH DASAR INKLUSI TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA.

pada umumnya pada sekolah reguler yang menyelenggarakan sistem pendidikan inklusi hendaknya menimbulkan masalah/ kendala dalam proses pelaksanaan keterampilan

KEMAMPUAN MERAWAT DIRI PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG DI SEKOLAH LUAR BIASA PGRI MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA. Oleh Sumaryati NIM

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan sebagai berikut: subjek Gt memperoleh skor 57 (95%), dengan pencapaian kemampuan, yaitu mampu