STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA ISLAM SUNAN GUNUNG JATI NGUNUT KABUPATEN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2.2 Input Dasar Sistem Pendidikan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/545510.543131/21.595.115.509.521.689/gambar-input-dasar-sistem-pendidikan.webp)
Dokumen terkait
akan dapat mengajar matematika dengan baik. Demikian juga guru yang. 109 Ibid…, hal.. tidak menguasai berbagai cara penyampaian, ia hanya
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara kinerja guru terhadap prestasi belajar siswa, sehingga kepala sekolah hendaknya selalu
“Untuk menjadi seseorang yang diteladani atau dalam artian panutan tidaklah mudah, sehingga seorang guru terlebih dahulu harus memahami dan melakukan pendekatan
1. Alasan implementasi metode diskusi kelompok dalam meningkatkan pembelajaran PAI di SMA Islam Sunan Gunung Jati Ngunut Tulungagung. Alasan guru dalam
Pembelajaran adalah proses kerjasama. Proses pemmbelajaran minimal akan melibatkan guru dan siswa. Guru tidak mungkin berjalan sendiri tanpa keterlibatan siswa. Dalam
Kelebihan dari UN adalah : (1) karena ada resiko tidak lulus, maka siswa lebih giat belajar dan guru lebih serius dalam mengajar, (2) dapat dilakukan pemetaan mutu
Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung untuk memenuhi. persyaratan memperoleh gelar Strata
Guru ada suatu profesi. Sebelum bekerja sebagai guru, terlebih dahulu dididik dalam suatu lembaga pendidikan keguruan. Dalam lembaga pendidikan keguruan tersebut,