• Tidak ada hasil yang ditemukan

BOOK Umbu Tagela Orientasi ke dalam profesi keguruan Daftar pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BOOK Umbu Tagela Orientasi ke dalam profesi keguruan Daftar pustaka"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

153

DAFTAR PUSTAKA

Ali, Muhammad (2002). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Anoraga, Pandji dan Suyati, Sri (1995). Psikologi Industri dan Sosial. Jakarta: Pustaka Jaya.

Anwar, Qomari (2004). Manajemen Strategik Pengembangan SDM Perguruan Tinggi: Studi Kasus tentang Pengembangan Dosen Melalui Kepemimpinan Visioner dan Budaya Organisasi yang kondusif di UHAMKA. Jakarta: UHAMKA Press.

Arianti, Nining (2002). Diktat Sistem Informasi Manajemen. Palembang: STIMIK @IGM.

Arikunto, Suharsini (1996). Manajemen Pengajaran secara Manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta.

Arni, Muhammad (1995). Komunikasi Organisasi. Jakarta: Depdikbud-Dirjen Dikti.

Bafadal, John and Gerald Fallon (2007). Conflicting Views of School Community: The Dichotomy Between Administrators and Teachers. International Journal of Education Policy & Leadership. [Online]. January 10, 2007. Vol. 2 No. 1. Http: //journals.sfuca/ijepl/indexphp/ijepl/article/view/2814. Diunduh 20 Agustus 2007.

Boyce, Kim (2006). Using a Comprehensive Leadership Framework as a Scholarship and Teaching Tool. Journal of Leadership Education. Vol. 5 Number 2 Fall 2006. [online].

Http://journal.sfu.ca/ijepl/index.php/ijepl/article/view/40/0. Diunduh 26 Agustus 2007.

(2)

154

Http://www.alliedacademiies.org/public/journals/publications/aelj4-2.pdf. Diunduh 12 Juli 2006.

Castetter, William B. (1996). The Human Resource Function In Educational Administration. New Jersey: Prentice Hall Englewood Cliffs.

Covey, Stephen R. (2005). The 8th Habits. (Terjemahan) Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

Danim, Sudarwan (2002). Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia. Danumihardja, Mintarsih (2003). Pembinaan Profesional Dosen dalam

Meningkatkan Pengelolaan Proses Belajar Mengajar. Formasi: Journal Kajian Manajemen Pendidikan No. 7 Tahun IV, Maret 2003. De Mello, Anthony (1991). Contact With God: Repeat Conference. Chicago:

Loyola Press.

Departemen Pendidikan Nasional RI (2005). Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas RI.

__________. (2006). Standar Kompetensi Kepala Sekolah TK,SD, SMP, SMA, SMK & SLB. Jakarta: BP. Cipta Karya.

__________. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal, diperbanyak oleh Jurdi PPB-FIP-UPI Bandung untuk Lingkungan Terbatas ABKIN. Bandung: UPI Press.

Etzioni, Amitai (1985). Organisasi – Organisasi Modern (terjemahan). Jakarta: UI Press.

Fadzil (2007). Boots Your Confidance How to Succed at Being Yourself. [Online].Http://www.wisdomgateway.com/6wlmover/life_makeover.thm Diunduh 15 Juli 2006.

Faqi, Ibrahim Al (2005). 10 Kunci Menjadi Orang Sukses. Jakarta: Cendekia Centra Muslim.

(3)

155

Gibran, Khahlil (2000). The Greatest Works of Kahlil Gibran. Mumbai: Jaico

Publishing.

Gibson, James L., et al (1988). Organization: Behavior – Structure – Process. (terjemahan). Jakarta: Erlangga.

Grootenboer, Peter (2001). Self – directed Teacher Professional Development. New Zealand: Bethlehem Institute of Education Tauranga. [Online]. Http://www. des.emory.edu/mfp/SchunkPajares2001.PDF. Diunduh 11 Agustus 2007.

Hadiyanto (2004). Mengentaskan Nasib Guru Dan Sistem Pendidikan Di Indonesia, Kapankah? Http://Www.Geocities.Com/Hadiy00/Nasib Guru.Doc. Diunduh 11 Agustus 2007.

Hamalik, Oemar (2002). Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Percetakan Sinar Baru Algensindo.

Hammer, Dana P. et al (2003). Student Professionalism. [Online]. Http://www. ajpe.org./aj6703/aj670396/aj670396.pdf. Diunduh 22 Agustus 2006. Hammond and Bransford (2005). Preparing Teachers For a Changing World,

What Teachers Should Learn and Be Able to Do. San Fransisco: Jossey – Bass.

Hanafiah, Jusuf dkk. (1994). Pengelolaan Mutu Total Pendidikan Tinggi: Suatu Buku Pedoman Bagi Pengelola Perguruan Tinggi untuk Meningkatkan Mutu. (cetakan kedua). Jakarta: Badan Kerjasama PT Negeri Wilayah Barat Depdikbud RI.

Hans, Jen. ZA. (2006). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.

Hardjosoedarmo, Soewarso (1996). Dasar Dasar Total Quality Management. Yogyakarta: Andi.

Howsam, Robert B., et. al (1976). Educating a Profession. Report of the Bicentennial Commision on Education for Profession of Teaching of the American Association of Colleges for Teacher Education. New York: American Association of Colleges for Teacher Education. Hoy, Wayne K, and Miskel, Cecil G. (1991). Educational Administration:

(4)

156

Kartono, Kartini (1998). Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Graffindo. Klausmeier, H. J. & Ripple, R.E. (1971). Learning and Human Abilities,

Educational Psychology, 3rd Ed. New York: Harper & Row.

Kusumastuti, Dyah (2001). Manajemen Sistem Pengembangan Sumber Daya Dosen sebagai Penjamin Mutu di Perguruan Tinggi. Disertasi Doktor. Tidak diterbitkan. Bandung: PPS UPI.

Kaufman, Roger A. (1972). Educational System Planning. New Jersey: Prentice-Hall.

Law, S. & Glover, D. (2000). Educational Leadership and Learning, Practice, Policy and Research. Buckingham: Open University Press.

Lomax, D.E. (1972). A review of British research in teacher education. Review of Educational Research, Summer 1972, Vol 42, No. 3. Washington D.C.: American Educational Research Association.

Makmun, Abin Syamsuddin (1996). Pengembangan Profesi dan Kinerja Tenaga Kependidikan. (Pedoman dan Intisari Perkuliahan – Handout). Bandung: PPS UPI.

Marenco, Marc (2001). ICT (Information and Communication Technology) in Higher Education. [Online].

Referensi

Dokumen terkait

Karenanya buku ini disusun untuk membantu mahasiswa calon guru dalam memperdalam dan memperluas wawasanya tentang profesi guru yang akan mewarnai tugasnya sebagai guru

5) Berorientasi pelayanan kepada klien, dan yang ia pentingkan adalah bagaimana dapat melayani siswa dengan sebaik-baiknya demi kemajuan siswa itu sendiri. Seorang

meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan dan akhlak mulia. Melalui pola rekrutmen yang sehat hendaknya guru memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang

Mulai dari masalh kesejhteraan samapi pada masalah yang dihadapi oleg dosen dan karyawan FKIP UHAMKA Dengan demikian akan terjadi budaya organisasi yang kondusif di mana satu sama lain

Pengaruh Kepemimpinan, Lingkungan Kerja, Budaya Organisasi dan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Yang Berimplikasi Terhadap Kinerja Dosen.. Peran Pelatihan Dalam Meningkatkan Kualitas

5 Brahmasari, 2008, Pengaruh Motivasi Kerja, Kepemimpinan, dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan serta Dampaknya pada Kinerja Perusahaan Studi kasus pada PT.. Pei

Analisis Budaya Organisasi dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kepuasan Kerja Untuk Meningkatkan Kinerja Karyawan Studi Kasus Pada RS Roemani Semarang.. Universitas Diponegoro

Pengaruh Kepemimpinan Lingkungan Kerja, Budaya Organisasi Dan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Yang Berimplikasikan Terhadap Kinerja Dosen.. N.P.: Jakad Media