SILABUS
Tata Teknik Pentas
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABUS
Mata Kuliah : Teknik Tata Pentas
Kode Mata Kuliah :
SKS :
Semester :
Kelompok Mata Kuliah
:
Program Studi : Peningkatan Guru Dalam Jabatan
Prasyarat : Kompetensi awal sebagai matakuliah penunjang praktek
pergelaran tari.
Dosen Pengampu : Agus Supriyatna, S. Sn.
A. KOMPETENSI DASAR
Kemampuan yang akan dicapai oleh mahasiswa:
Mengetahui, memahami rencana dan lingkup perkuliahan teknik tata pentas.
Mengetahui, memahami tentang konsep teknik tata pentas dan hubungannya dengan disiplin ilmu lain.
Mengetahui, memahami tentang jenis, bentuk, dan elemen-elemen pentas.
Mengetahui, memahami tentang bagian-bagian dan ukuran pentas sebagai tempat pertunjukan.
Mengetahui, memahami Tata Ruang pentas dan penonton.
Merancang dan membuat miniatur bentuk-bentuk pentas.
Mengetahui, memahami dan melakukan Tata rupa dan tata warna berdasarkan
peniruan alam sekitar.
Mengetahui, memahami dan melakukan tata cahaya kebutuhan pentas.
Merancang dan membuat miniatur pentas
B. TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti pembelajaran Teknik Tata Pentas, mahasiswa diharapkan mampu mengetahui, memahami teori dan konsep teknik tata pentas serta menerapkannya dalam pembuatan maket panggung.
C. Deskripsi Isi
Mata kuliah Teknik Tata Pentas merupakan mata kuliah bermuatan teori dan praktek.Dalam mata kuliah ini dibahas mengenai lingkup, konsep-konsep, hakekat, prinsip-prinsip, elemen, jenis, bentuk, arsitektur, serta langkah-langkah kerja (prosedur) sebagai landasan teori penunjang praktek (terapan) dalam memberi pengalaman praktis menata pentas tari. Arahan lebih khusus melalui pembelajaran Teknik Tata Pentas ini, mahasiswa diberi pengetahuan, pemahaman dan kesadaran bahwa inti dari penataan pentas sebagai unsur artistik kolektif pertunjukan (skeneri,lighting, property, sound system), yang diwujudkan dalam praktek pembuatan maket/ diorama/ miniatur pentas dengan langkah-langkah teknis dan prasyarat tertentu guna memiliki kemampuan mengatur atau menata panggung berdasarkan kebutuhan pertunjukan tari.
D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan pembelajaran Teknik Tata Pentas menggunakan pendekatan Student Oriented. Dengan strategis pembelajaran; ekspositori, dan inquiry.(By proces)
1. Metode: Ceramah, tanyajawab, diskusi, demontrasi dan simulasi (role play). 2. Tugas : Minitur bentuk-bentuk pentas (individu) dan maket pentas (kelompok) 3. Media : Miniatur panggung, gambar jenis dan bentuk panggung, peralatan
panggung, alat bahan praktek (buku gambar, milimeter block, cat air,
cat pigmen, koas, duplex, gunting, cutter, lem, kawat, kertas semen, alat tulis gambar dan ruang praktek; alam sekitar.
E. EVALUASI
Evaluasi yang akan dilakukan guna merealisasikan rencana tujuan perkuliahan dalam Teknik Tata Pentas ini, berupa :
1. Kehadiran 2. Tugas mandiri 3. Tugas kelompok
4. Proses dan Hasil maket panggung 6. UTS
7. UAS (presentasi dan pameran maket)
Pertemuan 1: Rencana perkuliahan dan lingkup teknik tata pentas. Pertemuan 2: Konsep, hakekat, prinsip dan sejarah pentas.
Pertemuan 3: Jenis, bentuk, arsitektur dan elemen-elemen pentas. Pertemuan 4: Tempat Pentas dan gedung pertunjukan.
Pertemuan 5: Tata Ruang
Pertemuan 6-7: Merancang dan membuat miniatur bentuk –bentuk pentas. Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: Tata Rupa Pertemuan 12: Tata Cahaya Pertemuan 13: Tata Suara
Pertemuan 14-15: Merencanakan, merancang dan membentuk miniatur pentas Pertemuan 16: UAS
G. BUKU SUMBER
Reid, F. (1989). Designing for the Theatre, New York : Theatre Arts Books/ Routledge.
Reid, F. (1989), The Staging Handbook, London : A & C Black. Henning,N. (tt). Stage Disigner. New York: University Press.
Padmodarmaya, P. (1983). Tata dan Teknik Pentas, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Dirjen Dikdasmen.
Rudjito. (tt) Tata dan Teknik Pentas. Jakarta: Institut Kesenian Jakarta.
H. SUMBER RUJUKAN
Brockett ,O.(1969). The Theatre an Introduction, San Francisco: Rinehart Press. Harymawan, RMA. (1993). Dramaturgi, Bandung: Remaja Rosda Karya.
Beck, Roy. et.al. (1975). Play Production Today, Illinois USA : National Textbook Company.
Bandung, Juni 2010
Dosen Pengampu,
