SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran Seni Rupa Kode Mata Kuliah : RK500
Bobot SKS : 2 SKS
Semester /Jenjang : 3/S-1
Kelompok Mata Kuliah : MKP/MKKP Bidang Studi Pendidikan Seni Rupa
Jurusan/Program Studi : Pendidikan Seni Rupa Status Mata Kuliah (bila ada):
-Prasyarat (bila ada) :
-Dosen/Kode Dosen : Drs. Herry Santosa, M.Sn. Bandi Sobandi, M.Pd.
2. Tujuan Mata Kuliah
Selesai mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menguasai pengetahuan tentang Belajar dan Pembelajaran Seni Rupa serta dapat mengimplementasikan keilmuan tersebut dalam pada pembelajaran pada sekolah pendidikan umum (SMP, SMU) maupun Pendidikan Luar Sekolah.
3. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas didaktik dan metodik belajar dan mengajar. Dalam Perkuliahan ini dibahas batasan pendidikan seni rupa lembaga pendidikan umum, makna pendidikan melalui seni rupa, menguasai berbagai pengetahuan serta persiapan mengajar
4. Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan : Okspositori dan eksperimen
Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, simulasi (micro teaching) Tugas : Makalah, praktek simulasi
Media : Infokus, Video mengajar
5. Evaluasi:
a. Pelaksanaan tugas individual dan kelompok 10% b. Partisipasi dalam kelas 10%
c. Kehadiran dalam perkuliahan 10% d. Ujian Tengah Semester (UTS) 30% e. Ujian Akhir Semester (UAS) 40%
Makalah:
a. Kajian mengenai pendikan seni rupa
b. Silabus serta strategi pembelajaran pembelajaran seni rupa di kelas Penyajian:
a. Simulasi mengajar (peer teaching dan atau micro teaching)
6. Rincian Materi Perkuliahan
Pertemua n
Pokok Bahasan Tugas
1 Pengantar perkuliahan: 1. Tujuan dan arah
perkuliahan
2. Ruang lingkup perkuliahan
3. Kebijakan pelaksanaan dan penilaian hasil belajar 4. Tugas-tugas yang harus
diselesaikan
5. Buku ajar dan sumber belajar yang wajib
digunakan
6. Hal-hal yang esensial dalam pelaksananan perkuliahan di antaranya: kehadiran, partisipasi dalam kelas, penyelesaian tugas-tugas, pemenuhan tata tertib/ disiplin selama perkuliahan
Mengkaji definisi belajar, tujuan pendidikan seni rupa
2 Konsep Belajar dan Strategi Pembelajaran Seni Rupa 3 Model-Model Pembelajaran
Seni Rupa (Kajian Teoretis)
Praktek mengembangkan model pembelajaran di dalam kelas
4 Praktek Model Pembelajaran Seni Terpadu
Praktek pelaksanaan model pembelajaran seni terpadu di dalam kelas
5 Praktek Model Pembelajaran Kritik dan Apersiasi
Praktek pelaksanaan model pembelajaran kritik dan apresiasi seni di dalam kelas
6 Pendekatan dan Metode Pembelajaran Seni Rupa 7 Kajian Perkembangan Artistik
Peserta Didik Menganalisis gambar karyaanak-anak
8 UTS
9 Keterampilan Dasar Mengajar 10 Praktek simulasi pembelajaran
Seni rupa tahap 1 (giliran tiap mahasiswa tampil) bentuk peer teaching dan atau micro teaching)
Praktek mikro teaching atau peer teaching
ketrampilan Membuka dan menutup pelajaran
11 Praktek simulasi pembelajaran
Seni rupa tahap 2 Praktek mikro teaching atau peer teaching Keterampilan Menjelaskan 12 Praktek simulasi pembelajaran
Seni rupa tahap 3
Praktek mikro teaching atau peer teaching Keterampilan Bertanya 14 Praktek simulasi pembelajaran
Seni rupa tahap 4
Praktek mikro teaching atau peer teaching Keterampilan Memberi Penguatan
Praktek simulasi pembelajaran Seni rupa tahap 5
Praktek mikro teaching atau peer teaching Keterampilan Variasi 15 Praktek simulasi pembelajaran
Seni rupa tahap 6 Praktek mikro teaching atau peer teaching Keterampilan dasar Mengajar (Gabungan)
16 UAS
Daftar pustaka
Hamalik, Oemar. 1993. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Mandar Maju. Kellog, Rhoda. 1967. The Psychologi of Childrens Arts. California: Random
House Publication
Lowenfeld, Victor and W. Lambert Brittain. 1982. Creative and Mental Growth. New York: Mac Millan Publishing and Co.
Soehardjo, A. J. (2005). Pendidikan Seni, dari Konsep sampai Program. Malang: Balai Kajian Seni dan Desain Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang.
Soekammto, Toeti dan Winataputra U.S. Teori Belajar dan Model-model Pembelajaran, Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud R.I.
Tarjo, E. (2004). Strategi Belajar-Mengajar Seni Rupa. Bandung: Jurusan Pendidikan Seni Rupa FPBS UPI.
Tocharman, M. Dkk. (2006). Pendidikan Seni Rupa. Bahan Belajar Mandiri. Bandung: UPI Press.
