• Tidak ada hasil yang ditemukan

CLINICAL LEADER RS PENDIDIKAN 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "CLINICAL LEADER RS PENDIDIKAN 3"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Atribut Kepemimpinan Klinis

RS Pendidikan dan Rujukan

Nasional

Hasil Survei Self Assesment

24 Juli 2017

PKMK FK UGM

(2)

Jumlah Responden: 49 orang

17

RSUP Dr. Kariadi

6

PMN RS Mata

Cicendo

4

RSUP Dr. Soeradji

Tirtonegoro

3

RS Paru dr. H. A.

Rotinsulu

3

RSUP Persahabatan

3

RSUPN Dr. Cipto

Mangunkusumo

2

RSPG Cisarua Bogor

2

RSUD Abdul Wahab

Sjahranie

2

RSUP Dr. Sardjito

2

RSUP Fatmawati

2

RSUP Dr. Hasan

Sadikin

1

RSJ Dr. H. Marzoeki

Mahdi

1

RSAB Harapan Kita

1

(3)

Hasil Self Assesment Atribut

Kepemimpinan Klinis

4.19

3.98

4.03

4.14

Menetapkan Visi Pelayanan

Klinik

Menggerakkan Komitmen Para

Klinisi

Memicu Kemampuan

Organisasi Pelayanan Klinik

Menunjukkan Karakter Pribadi

yang baik

(4)

Menetapkan Visi Pelayanan Klinik

4.27

4.27

4.04

Mampu memahami hal-hal yang terjadi

di disiplin ilmu kliniknya dan klinik pada

umumnya

Memiliki visi tentang pelayanan

kliniknya yang berfokus pada masa

depan

Mampu mewujudkan visi menjadi

tindakan

(5)

Menggerakkan Komitmen Para Klinisi

4.14 4.14

3.96

3.67

Mampu membangun hubungan dengan sesama klinisi yang

bersifat kerjasama

Mampu membagi wewenang dengan klinisi lain

Mampu mengajak para klinisi untuk mengembangkan komitmen profesional terhadap

RS-nya

Mampu menggerakkan klinisi di luar RS, untuk merujuk dan

merujuk balik pasien

(6)

Memicu Kemampuan Organisasi

Pelayanan Klinik

3.82

4.41

3.96 3.92 4.06

Mampu membangun infrastruktur pelayanan

kliniknya agar bermutu

Mendukung keanekaragaman dalam

organisasi dengan tidak melakukan diskriminasi dalam hal pandangan politik, gender, suku, agama

dan ras

Mampu mengembangkan budaya kerja kelompok di unit pelayanan kliniknya

Mampu merancang sistem Sumber Daya Manusia di

pelayanan kliniknya termasuk melakukan

regenerasi

Mampu melakukan program pengembangan

(7)

Menunjukkan Karakter Pribadi yang Baik

4.29

4.16 4.16

3.94

Menjalani kehidupan sesuai dengan nilai yang diharapkan oleh

norma-norma masyarakat

Memiliki dan menciptakan citra diri yang positif

Memiliki kemampuan berpikir keilmuan dan berfikir strategis

Memiliki kepribadian yang menarik

(8)

Kesimpulan dan Implikasi Praktis

Sebagai lokomotif penggerak perubahan diharapkan semakin mampu untuk

mewujudkan visi menjadi tindakan, mampu menggerakkan klinisi dari luar rumah

sakitnya terkait sistem rujukan, mampu membangun infrastruktur pelayanan klinik

agar bermutu dan melakukan regenerasi, serta memiliki kepribadian yang menarik

sehingga dapat memperkuat peran pemimpin klinis dalam sistem rujukan.

Referensi

Dokumen terkait

transformasional dengan employee engagement yang diperoleh dengan hasil tinggi, sehingga pimpinan dapat merubah persepsi karyawan mengenai gaya kepemimpinan

(a) Penerima Pinjaman tidak melakukan atau mematuhi salah satu atau lebih dari kewajiban material berdasarkan Perjanjian yang menghasilkan dampak negatif yang bersifat

Pelatihan Pembelajaran dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik bagi Guru Matematika Sekolah Dasar Muhammadiyah Kota Yogyakarta-.

Berdasarkan penjelasan diatas, peneliti berniat melakukan penelitian eksplanasi untuk mengetahui “Apakah terdapat pengaruh discount terhadap konsumen Centro Department

Dari penelitian ini ditemukan, bahwa pada umumnya sebagian masyarakat desa Betung Kecamatan Lubuk Keliat mengetahui akan kewajiban mengeluarkan zakat mal, akan

Hal-hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut. a) Karena ruang lingkup, kondisi lapangan dan persyaratan desain/konstruksi dari setiap proyek bersifat khusus,

Use Case Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram dengan data input yaitu berupa data pengrajin, data.. produk, data jenis produk, data daerah, dan data pengelola

Proses regenerasi diatur oleh sistem kontrol yang bekerja secara otomatis, dan memberikan indikasi bahwa cycle kualitas hasil yang jelek atau terjadi kelainan, akan dilakukan