Silabus Kurikulum 2013 SMA Kelas X - XII Update Semua Mata Pelajaran Update Terbaru | Wiki Edukasi

(1)

SILABUS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Satuan Pendidikan : SMA

Kelas : XI

Kompetensi Inti

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber Belajar 1.1 Membiasakan mengucapkan

salam agama Hindu

1.2 Membiasakan mengucapkan dainika upasana (doa sehari-hari).

(2)

2.2 Berperilaku jujur (Satya), menghargai dan menghormati (Tat Tvam Asi) makhluk ciptaan Sang Hyang

3.1 Menjelaskan pengertian dan pelaksanaan Yoga menurut Sastra Hindu.

4.1 Mempraktikkan sikap-sikap yoga

Yoga menurut Agama Hindu

Mengamati:

Membaca buku tentang Astangga Yoga Menanya:

Menanyakan manfaat Hatta Yoga dan Yoga Asanas dalam kehidupan Mengeksplorasi:

Mempresentasikan bebarapa bagian tahapan Astangga Yoga

Mengasosiasi:

Mengungkapkan contoh masing-masing bagian dalam Astangga Yoga

Mengomunikasikan:

Membuat hasil laporan dan kesimpulan manfaat melaksanakan Yoga

Tugas: Membuat ringkasan materi Yoga Observasi: Mengamati pelaksanaan praktek Yoga dalam masyarakat Portofolio: Membuat laporan manfaat latihan Yoga

Tes: tertulis , lisan materi Yoga

4 mg x 3 jp  Buku Paket Agama Hindu  Sarasamuscay

a

 Bhagavadgita  Kitab Yoga

Patanjali

3.2 Memahami hakekat dan nilai-nilai Yajňa yang terkandung dalam kitab Mahabharata 4.2 Mempraktikkan pelaksanaan

yadnya menurut kitab Mahabharata dalam

Nilai-nilai yadnya dalam Mahabharata

Mengamati:

Menyimak penjelasan Guru tentang Yadnya dalam Mahabharata

Menanya:

Menanyakan nilai-nilai Yadnya yang

Tugas: Membuat ringkasan nilai yadnya dalam Mahabharata Observasi: Mengamati pelaksanaan Yadnya

a

(3)

kehidupan. terkandung dalam Mahabharata Mengeksplorasi:

Mempresentasikan tentang Yadnya dalam kitab Mahabharata

Mengasosiasi:

Menganilsis hubungan panca Yadnya dengan Yadnya dalam Mahabharata Mengomunikasikan:

Menyapaikan hasil persamaan dan perbedaan Panca yadnya dengan Yadnya dalam Mahabharata

dalam masyarakat Portofolio: Membuat laporan pelaksanaan Yadnya dalam masyarakat

Tes: tertulis , lisan materi Yadnya dalam Mahabharata

Mahabharath a

3.3 Memahami ajaran Catur Marga sebagai jalan berhubungan dengan Sang Hyang Widhi

4.3 Mempraktikan sikap melaksanakan Catur Marga

Catur Marga Mengamati:

Membaca buku tentang Catur Marga Yoga

Menanya:

Mengungkapkan contoh masing-masing bagian dari Catur Marga Yoga

Mengeksplorasi:

Mempresentasikan tentang Catur marga Yoga

Mengasosiasi:

Melihat disekitar perilaku masyarakat yang melaksanakan ajaran Catur Marga

Tugas: Membuat ringkasan Catur Marga Observasi: Mengamati pelaksanaan Catur Marga dalam masyarakat

Portofolio: Membuat laporan pelaksanaan Catur Marga dalam masyarakat

Tes: tertulis , lisan Catur Marga

a

 Bhagavadgita  Manawadhar

(4)

Menyapaikan hasil penerapan ajaran Catur Marga dalam kehidupan bermasyarakat

3.4Menjelaskan ajaran Wibuthi Marga dalam kehidupan 4.4 Menyaji ajaran Wibuthi

Marga dalam kehidupan

Wibuthi Marga Mengamati:

Penjelaskan Wibhuti Marga Menanya:

Menanyakan hakekat Wibhuti Marga dalam kehidupan

Mengeksplorasi:

Mempresentasikan manfaat melaksanakan Wibhuti Marga Mengasosiasi:

Memberikan contoh kongkrit Wibhuti Marga

Menyampaikan hasil dalam bentuk tulisan hasil penerapan Wibhuti Marga dalam kehidupan bermasyarakat

Tugas: Membuat ringkasan materi Wibhuti Marga

Observasi: Mengamati pelaksanaan Wibhti Marga dalam masyarakat Portofolio: Membuat laporan pelaksanaan manfaat Wibhuti Marga da dalam masyarakat Tes: tertulis , lisan ajaran Wibuthi Marga

a

masastra

3.5Menjelaskan kitab Manawa Dharma Sastra sebagai kitab hukum Hindu

4.5 Mempraktikan ajaran Manawa Dharma Sastra sebagai kitab

Manawa Dharma Sastra sebagai kitab hukum Hindu

Mengamati:

Mendengar pembacaan kitab Manawadharmasastra sebagai kitab hokum Hindu

Tugas: Membuat ringkasan materi

Manawa Dharma Sastra sebagai kitab hukum Hindu

6 mg x 3 jp  Buku Paket Agama Hindu  Sarasamusca

(5)

hukum Hindu Menanya:

Menanyakan sumber-sumber hokum Hindu

Mengeksplorasi:

Mempresentasikan Hukum Hindu dalam kitab Dharmasastra

Mengasosiasi:

Membedakan kualitas Hukum Hindu dengan hokum buatan Manusia Mengomunikasikan:

Menyampaikan hasil dalam bentuk tulisanl kualitas Hukum Hindu dengan hokum buatan Manusia

Observasi: Mengamati penerapan

Manawadharmasastra sebagai Hukum Hindu Portofolio: Membuat laporan penerapan Manawadharmasastra sebagai Hukum Hindu dalam masyarakat Tes: tertulis , lisan Manawa Dharma Sastra sebagai kitab hukum Hindu

 Bhagavadgit a

 Manawadhar masastra

3.6Menjelaskan nilai-nilai ajaran Niwerti dan Prawerti Marga dalam kehidupan

4.6Menalar nilai-nilai ajaran Niwerti dan Prawerti Marga dalam kehidupan

Niwerti dan Prawerti Marga

Mengamati:

Membaca ajaran Niwerti dan Prawerti Marga

Menanya:

Menanyakan bagian-bagian ajaran Niwerti dan Prawerti Marga Mengeksplorasi:

Melakukan observasi berkaitan ajaran Niwerti dan Prawerti Marga

Mengasosiasi:

Menganalisis dampak sesudah dan

Tugas: Membuat

ringkasan materi Niwerti dan Prawerti Marga Observasi: Mengamati penerapan Niwerti dan Prawerti Marga

Portofolio: Membuat laporan penerapan Niwerti dan Prawerti Marga dalam masyarakat Tes: tertulis , lisan

a

(6)

sebelum memahami ajaran Niwerti dan Prawerti Marga

Menyimpulkan hasil kualitas sikap hidup masyarakat dalam penerapan Niwerti dan Prawerti Marga

Niwerti dan Prawerti Marga

3.7Memahami hakekat ajaran Catur Purusarta dalam kehidupan sehari-hari

4.7 Mempraktekan perilaku jujur, disiplin, peduli dan ramah dengan menjalankan ajaran Catur Purusarta dalam kehidupan sehari-hari

Catur Purusartha Mengamati:

Membaca ajaran Catur Purusa Artha Menanya:

Mengungkapkan contoh masing-masing bagian Catur Purusa Artha

Mengeksplorasi:

Mempresentasikan ajaran Catur Purusha Artha

Mengasosiasi:

Menganlisis hubungan masing-masing bagian Catur Purusartha dalam praktek kehidupan

Menyampaikan hasil dalam bentuk tulisan menerapkan Catur Purusartha dalam kehdidupan

Tugas: Membuat ringkasan materi Catur Purusarta

Observasi: Mengamati penerapan Catur Purusartha

Portofolio: Membuat laporan penerapan Catur Purusartha dalam

masyarakat

Tes: tertulis , lisan materi Catur Purusarta

a

(7)

3.8Menjelaskan perilaku bertanggungjawab, peduli, santun dan cinta damai, untuk menciptakan keluarga yang rukun bahagia dan sejahtera sesuai ajaran wiwaha. 4.8 Menyaji perilaku

bertanggungjawab, peduli, santun dan cinta damai, untuk menciptakan keluarga yang rukun bahagia dan sejahtera sesuai ajaran wiwaha.

Wiwaha. Mengamati:

Membaca Wiwaha ( perkawinan ) Menanya:

Bagiamana bentuk-bentuk wiwaha sesuai dengan budaya daerah setempat Mengeksplorasi:

Mempresentasikan Wiwaha (Perkawinan)

Mengasosiasi:

Menganalisis masing-masing kewajiban setalah melaksanakan Wiwaha (Perkawinan)

Menyampaikan hasil dalam bentuk tulisan manfaat melaksanakan Wiwaha

Tugas: Membuat ringkasan materi Wiwaha.

Observasi: Mengamati pelaksanaan Wiwaha. Portofolio: Membuat laporan perbedaan yang terjadi dalam Wiwaha pada kehidupan tradisional dengan masyarakat modern Tes: tertulis , lisan materi Wiwaha.

a