BUKU LOG PESERTA DIDIK PPDS ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA

(1)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud

BUKU LOG

PESERTA DIDIK

PPDS ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS

(2)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud ii

BUKU LOG PESERTA DIDIK

Nama Pemilik:

______________________

NIM

______________________

Buku Log ini Harus Selalu Dibawa Saat Bertugas

INSTITUSI PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI

(3)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud iii

DATA PRIBADI PESERTA DIDIK

Nama

: ...

NIM

: ...

Tempat/Tanggal Lahir : ...

Agama

: ...

Alamat Asal

: ………..

Alamat Sekarang

: ...

Telepon

: ...

Email

: ………..

Mulai Pendidikan*)

: Februari / Agustus Tahun ...

FK Asal

: Universitas ...

Lulus Dokter

: Bulan ... Tahun ...

Bagi yang menemukan buku ini, mohon menghubungi kontak di atas atau

Bagian/SMF Anestesi dan Terapi Intensif FK Unud/RSUP Sanglah

(0361) 227911 ext 139

FOTO BERWARNA 4 X 6 CM

(4)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud iv

KATA PENGANTAR

Om Swastiastu,

Puji Syukur kehadirat Ida Sanghyang Widi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya sehingga buku log untuk pendidikan Dokter Spesialis Ilmu Anestesi dan Terapi Intensif selesai disusun.

Proses penyusunan buku log yang kemudian akan digunakan secara nasional adalah amanat rapat kerja Kolegium Anestesiologi dan Terapi Intensif agar pendidikan dokter spesialis memiliki alat perekam jejak yang sama.

Proses penyusunan didasarkan atas kepustakaan yang relevan dan disesuaikan dengan tata cara akademik yang berlaku dan dengan memperhatikan berbagai buku standar yang saat ini masih digunakan.

Untuk penggunaannya dimungkinkan untuk penyesuaian dengan situasi setempat, frekuensi kegiatan disesuaikan, dan diakomodasi dengan penambahan mandiri formulir yang diperlukan.

Meskipun buku ini dibuat dengan upaya mewadahi semua kegiatan yang diperlukan, tidak dipungkiri bahwa terdapat kekurangan dan ketidaksesuaian. Oleh karena itu masukan perbaikan diperlukan untuk penyempurnaan edisi berikutnya.

Om Santhi Santhi Santhi Om.

Denpasar, Februari 2016 Ketua Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi

(5)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud v

DAFTAR ISI

Data Pribadi ... iii

Kata Pengantar ... iv

Daftar Isi ... v

Visi, Misi, dan Tujuan ... 1

Kode Etik Profesional Peserta Didik ... 4

Hak, Fungsi, dan Tugas Pokok Peserta Didik ... 6

Petunjuk Umum Penggunaan Buku Log ... 7

Timeline Pendidikan ... 8

Target Pendidikan ... 9

Pedoman Morbiditas Peserta Didik ... 10

Evaluasi Peserta Didik ... 12

Panduan Mengisi Buku Log ... 14

Data Evaluasi Peserta Didik ... 16

Kegiatan Ilmiah Rutin... 18

Poster Ilmiah ... 20

Proposal Penelitian ... 21

Tesis ... 22

Publikasi Ilmiah ... 23

Rekapitulasi Jumlah Kasus/Tindakan – Divisi ... 24

Rekapitulasi Jumlah Kasus/Tindakan Anestesia – Teknik dan Jenis Kasus ... 26

Bimbingan Procedural Skill Anestesia dan Terapi Intensif ... 27

Morbiditas Peserta Didik ... 28

Catatan Sakit/ Ijin/ Absen ... 30

Lembar Bimbingan dan Konseling ... 31

Lembar Pembinaan Soft Skill ... 32

(6)

VISI, MISI DAN TUJUAN PENDIDIKAN VISI

Menjadikan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana sebagai lembaga pendidikan kedokteran yang mampu menghasilkan lulusan dokter spesialis anestesi yang unggul, mandiri, profesional, dan berbudaya serta mempunyai daya saing di tingkat nasional dan internasional pada tahun 2025.

Uraian dari unggul, mandiri, profesional dan berbudaya adalah sebagai berikut. Unggul :

SDM yang profesional memiliki kompetensi tinggi, daya saing dan bijaksana dalam mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya untuk meningkatkan martabat bangsa dan negara serta kemanusiaan pada umumnya (cakra widya prawartana).

Mandiri :

SDM yang memiliki integritas kepribadian, kuat & tangguh & tahan uji dan kemampuan siap berdiri sendiri berinteraksi dengan lingkungan yang berkembang secara dinamis.

Profesional :

SDM yang mampu memberikan pelayanan sesuai dengan kompetensi dan standar prosedur opera-sional di bidang anestesiologi dan terapi intensif.

Berbudaya :

SDM yang mengembangkan budaya, etika, sopan santun, memiliki kepekaan dan ketajaman nurani serta mampu memanfaatkan nilai-nilai luhur budaya lokal yang bersifat universal untuk berinteraksi di masyarakat.

MISI

Misi yang akan diemban dalam mewujudkan visi mengenai tugas, kewajiban, tanggung jawab, dan rencana tindakan adalah :

1. Meningkatkan kuantitas dan kualitas sumber daya manusia sehingga memiliki kemam-puan akademik dan profesional di bidang anestesiologi dan terapi intensif yang terstan-darisasi dan mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi.

2. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kepribadian tangguh dan kemampuan untuk menerapkan, mengembangkan, serta menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan

(7)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 2

teknologi di bidang anestesiologi dan terapi intensif sesuai dengan kebutuhan dan tuntu-tan masyarakat lokal, nasional dan internasional.

3. Meningkatkan jumlah penelitian dan publikasi ilmiah oleh tenaga pendidik dan peserta di-dik di bidang anestesiologi dan terapi intensif yang bertaraf nasional, regional dan inter-nasional berdasarkan perkembangan ilmu dan teknologi terkini.

4. Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kepekaan dan ketajaman nurani dalam menyelesaikan permasalahan akademik, profesi, maupun permasalahan di masyarakat berdasarkan nilai – nilai luhur budaya lokal yang bersifat universal.

Tujuan Umum

Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana bertujuan menjadi pusat pendidikan yang menghasilkan dokter spesialis anestesi yang profesional, berkompetensi dan berkualitas tinggi yang mampu menerapkan dan memutakhirkan ilmu pengetahuan, keterampilan di bidang anestesiologi dan terapi intensif serta mempunyai budi pekerti yang tinggi, bermartabat luhur dan mampu menetapkan diri sebagai panutan bagi masyarakat dan organisasi profesinya untuk menunjang program pemerataan dan peningkatan kualitas pelayanan kesehatan bagi seluruh rakyat Indonesia.

Tujuan Khusus

Berdasarkan visi, misi dan tujuan umum yang akan dicapai dalam menyelenggarakan pendidikan dokter spesialis Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi adalah:

1. Menghasilkan dokter spesialis anestesiologi dan terapi intensif yang bermutu serta berkompentensi tinggi dengan peran dan ciri sebagai : Care Provider, Communicator,

Decision Maker, Manager, Community Leader, ditambah Researcher.

2. Meningkatkan kualitas tenaga pendidik yang menjadi konsultan dan atau lulusan S3 serta meningkatkan sarana prasarana pendidikan tinggi yang memadai, berkualitas untuk mendukung penyelenggaraan tri dharma perguruan tinggi yang bermutu dan berdaya saing nasional dan internasional

3. Meningkatkan jumlah dan kualitas penelitian untuk menghasilkan karya inovatif dan teruji yang layak dipublikasi di bidang anestesiologi dan terapi intensif melalui pen-dekatan inter atau multidisipliner untuk mengembangkan pengetahuan dan teknologi yang diakui nasional dan internasional serta bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan.

4. Memiliki tata kelola administrasi pendidikan program studi yang baik sesuai prinsip Badan layanan Umum (BLU).

(8)

STANDAR PROFIL LULUSAN PESERTA DIDIK

Care Provider

Communicator

Decision Maker

Manager

Community Leader

Researcher

Profil Karakter

Jujur, Toleransi, Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri,

Komunikatif, Hormat, Tanggungjawab

(9)

STANDAR PROFIL LULUSAN PESERTA DIDIK

1. Care Provider

Lulusan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi mampu memberikan layanan anestesi paripurna baik secara Fisik, Psikologis, Sosial, Kultural, Spiritual dan aman berstandar na-sional dan internana-sional.

2. Communicator

Lulusan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi mampu menjalin komunikasi medis per-suasif antar individual baik dengan pasien, keluarga pasien, komunitas/masyarakat, para-medis dan sejawat intra / multidisiplin / institusional dalam rangka mengutamakan kesehatan penderita.

3. Decision maker

Lulusan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi menjadi pengambil keputusan yang ter-baik untuk keselamatan dan keamanan penderita dengan tetap mempertimbangkan aspek sosial, spiritual dan kultural saat dihadapkan dengan suatu pilihan yang sulit dan keterbata-san sarana dan prasarana.

4. Manager

Lulusan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi memiliki kemampuan manajerial se-hingga mampu mengelola suatu sistem kerjasama multidisiplin yang konstruktif dalam penentuan keputusan medis yang terbaik bagi individual, komunitas dan institusi.

5. Community Leader

Lulusan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi mempunyai kemampuan sebagai pem-impin layanan anestesi dan reanimasi yang baik terutama dalam hal pencegahan, terapi, re-habilitasi, dan pengembalian fungsi sebagai individu seutuhnya, sehingga mampu men-dorong membuat suatu sistim pelayanan lebih baik.

6. Researcher

Lulusan Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi mampu menghasilkan penelitian yang berkualitas, bermanfaat dan manusiawi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan pelayanan anestesi.

(10)

KODE ETIK PROFESIONAL PESERTA DIDIK

Sebagai peserta didik Program studi anestesiologi dan reanimasi, saya memahami bahwa saya memiliki banyak keuntungan dan kehormatan dalam mempelajari ilmu kedokteran. Selama pendidikan, saya menyadari besarnya tanggungjawab terhadap kesehatan seseorang. Keadaan tersebut memerlukan standar etika dan empati yang tinggi. Dalam mengikuti semua aktivitas pendidikan saya akan berpegang teguh pada Kode Etik Kedokteran Indonesia. Lebih spesifik, saya senantiasa akan menerapkan prinsip-prinsip yang tertulis di bawah ini dalam pendidikan akademik, klinik, dan penelitian. Saya akan berusaha untuk mempertahankan semangat dan mematuhi kode ini selama pendidikan saya dan sepanjang karir dokter saya.

Kejujuran

1. Saya akan senantiasa berupaya mempertahankan standar kejujuran yang tinggi.

2. Saya akan bersikap jujur terhadap pasien dan akan melaporkan secara akurat riwayat penyakit pasien, penemuan fisis, hasil pemeriksaan laboratorium dan informasi lain dalam pelayanan kesehatan.

3. Dalam melakukan penelitian saya akan bersikap tanpa bias (objektif), melaporkan hasilnya secara jujur, memberikan penghargaan terhadap ide penelitian yang dilakukan oleh orang lain dan menghormati objek penelitian sesuai dengan etika penelitian.

Kerahasiaan

1. Saya akan menjaga kerahasiaan sebagai kewajiban utama dalam penyelenggaraan pelayanan pasien.

2. Saya akan membatasi pembahasan tentang pasien dengan anggota tim penyelenggara kesehatan di depan umum.

3. Saya akan bersikap jujur terhadap pasien dan akan melaporkan secara akurat riwayat pasien, temuan tanda fisik, hasil tes dan informasi lain pelayanan kesehatan pasien, sesuai dengan keinginan pasien.

Penghargaan terhadap Individu Lain

1. Saya akan berupaya mempertahankan suasana yang kondusif dalam memberi pelayanan kepada pasien dan pembelajaran terhadap pasien.

2. Saya akan memperlakukan pasien dan keluarga pasien dengan hormat, baik pada saat berhadapan langsung dengan pasien dan keluarganya, atau saat pembahasan antar anggota tim pelayanan kesehatan.

3. Saat berinteraksi dengan pasien saya akan menjaga dan menghargai privasi mereka. 4. Saat berinteraksi dengan anggota tim kesehatan, saya akan bersikap kooperatif.

(11)

5. Saya tidak mentoleransi diskriminasi ras, agama, jenis kelamin, orientasi seksual, umur, kecacatan, atau status sosial dalam proses pelayanan pasien.

6. Saya akan menilai kolega secara adil dan berusaha menyelesaikan semua konflik, dan memberlakukan secara baik setiap orang yang terlibat.

7. Saya akan menghormati guru-guru saya. Tanggung jawab

1. Saya akan menempatkan pasien sebagai prioritas utama dalam tugas klinik saya.

2. Saya akan mengenali keterbatasan dan meminta konsultasi/merujuk bila tingkat pengalaman saya tidak cukup untuk mengatasi sendiri.

3. Saya akan bersikap profesional dalam tingkah laku, berbicara, berpenampilan pada saat berhadapan dengan pasien, di dalam kelas dan tempat pelayanan kesehatan.

4. Saya tidak akan menggunakan jabatan klinik saya untuk mendapatkan hubungan romantis atau seksual dengan pasien atau anggota keluarga.

(12)

HAK, KEWAJIBAN, FUNGSI, DAN TUGAS PESERTA DIDIK

A. Hak Peserta Didik

1. Mempergunakan seluruh fasilitas pendidikan sesuai mekanisme yang ada dengan penuh tanggung jawab

2. Memberikan usul kepada KPS/ SPS untuk kelancaran pendidikan melalui wakil peserta didik

3. Mengambil cuti tahunan di luar cuti akademik sebanyak 12 hari kerja mulai semester 3 atas persetujuan chief residen dan KPS/SPS

4. Mendapat bimbingan dan konseling akademik maupun non akademik 5. Mendapat informasi tentang nilai tes/ ujian/ tugas yang telah dilakukan

6. Mengklarifikasi setiap laporan atas pelanggaran afektif, psikomotor, dan kognitif 7. Mendapatkan pelayanan surat menyurat bila dibutuhkan

8. Berhak untuk menolak melakukan suatu prosedur atau pemeriksaan yang tidak sesuai dengan etika

9. Berhak untuk melaporkan kepada pengelola pendidikan suatu tindakan / prosedur yang tidak sesuai dengan standar dan mengarah pada tindakan malpraktek B. Kewajiban, Fungsi dan Tugas Peserta Didik

1. Mengikuti seluruh program pendidikan sesuai aturan 2. Mengisi dengan lengkap buku log residen

3. Mengisi dengan lengkap dan benar semua catatan rekam medis pasien sesuai aturan JCI dan KARS

4. Memelihara seluruh fasilitas pendidikan yang disediakan oleh Prodi / Bagian dan rumah sakit

5. Memelihara kebersihan di lingkungan pendidikan

6. Membayar biaya pendidikan sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan

7. Melengkapi seluruh syarat administrasi untuk dapat memberikan pelayanan di RSUP Sanglah

8. Melayani pasien dengan profesional

9. Melakukan evaluasi, pemeriksaan dan monitoring pasien pada periode perioperatif saat jam kerja maupun diluar jam kerja

10. Bekerja sama dengan penuh toleransi antar teman sejawat, karyawan, perawat 11. Mengikuti seluruh arahan dari staf pengajar dan manajemen rumah sakit

12. Ikut berperan serta dalam proses pendidikan baik di dalam maupun di luar rumah sakit

(13)

TATA TERTIB PESERTA DIDIK 1. TATA TERTIB AKADEMIK

i. Residen wajib mengikuti seluruh proses pendidikan sesuai dengan kurikulum yang telah ditentukan

ii. Residen wajib mengikuti bimbingan oleh penasihat akademik yang telah ditentukan

iii. Residen wajib menyusun tugas ilmiah teapt waktu di bawah bimbingan konsulen yang ditunjuk

iv. Residen wajib mengikuti ujian yang telah ditentukan apabila telah memenuhi semua persyaratan

v. Tata tertib akademik secara lengkap tertuang di Buku Pedoman Peraturan Akademik

2. TATA TERTIB UMUM

i. Mengikuti kegiatan pendidikan dan pelayanan dengan baik dan profesional

ii. Peserta didik wajib saling menghormati dan menjalin kerjasama dalam pendidikan dan pelayanan

iii. Kehadiran

a) Absensi kehadiran sidik jari di sekretariat dimulai Pk. 05.00 sampai Pk. 07.00 Wita, dan absensi pulang dimulai pk.16.00

b) Setelah selesai laporan pagi dan kembali ke tempat tugas, wajib melakukan absensi sidik jari kembali di masing – masing tempat tugas tersebut dan setelah selesai bertugas wajib melakukan absensi pulang sidik jari di temapt bertugas tersebut.

c) Peserta didik yang tidak melakukan absensi pada jam tersebut di atas, sehubungan dengan tugas sebagai peserta didik, wajib melapor ke sekretariat Prodi (kecuali telah melapor hari sebelumnya)

d) Peserta didik yang istirahat sakit wajib melapor ke sekretariat Prodi dan melampirkan surat keterangan sakit

(14)

e) Peserta didik yang tidak dapat bertugas secara mendadak wajib melapor ke KPS/SPS

f) Peserta didik yang tidak hadir tanpa keterangan yang kuat dan ijin sesuai aturan yang berlaku merupakan tindakan pelanggaran

g) Cuti akademik dan cuti di luar akademik telah diatur pada Buku Pedoman Peraturan Akademik

iv. Dilarang membuat kegaduhan atau berbicara keras di samping ruang kuliah/diskusi/perpustakaan yang dapat mengganggu proses belajar

v. Dilarang membantu peserta didik lain saat ujian vi. Dilarang menjiplak karya ilmiah orang lain vii. Mengikuti tata tertib di RS tempat bekerja

viii. Menggunakan pakaian yang rapi dan sopan saat bertugas (dilarang menggunakan T-shirt/ baju kaos, bahan jeans, cadar, sandal, sepatu dengan hak lebih dari 5 cm, tindik)

ix. Menggunakan jas dokter lengan pendek, kecuali saat tugas jaga (pakaian jaga sesuai ketentuan yang berlaku) dan tugas di ruang operasi (pakaian ruang operasi)

x. Menggunakan identitas saat bertugas, dan pin sebagai tanda tahap pendidikan: warna merah untuk residen observer, warna kuning untuk tahap 1 (jumior), warna hijau untuk tahap 2 (madya), warna biru untuk tahap 3 (chief). Pin digunakan di dada sebelah kiri

xi. Pakaian jaga tidak diperkenankan dipakai di luar areal RS

xii. Dilarang berambut gondrong (rambut dipotong rapi, tidak boleh menutupi telinga, tidak boleh berdiri), dilarang memelihara jenggot dan kumis secara berlebihan. Bagi dokter wanita yang berambut panjang wajib mengikat/menjalin rambutnya dengan rapi. Dilarang menggunakan cat rambut

xiii. Tidak diperkenankan merokok di tempat bertugas/ areal RS xiv. Tidak diperkenankan memukul siapapun dengan alasan apapun

(15)

PETUNJUK UMUM PENGGUNAAN BUKU LOG

TUJUAN

1. Mendokumentasikan semua kegiatan pendidikan 2. Mendokumentasikan semua hasil evaluasi

3. Sebagai syarat kenaikan tingkat, ujian lokal, ujian nasional

PETUNJUK

1. Buku log harus selalu dibawa 2. Buku log tidak boleh hilang

3. Harus diisi dan ditandatangani supervisor setiap selesai kegiatan pendidikan

4. Tidak diperkenankan minta tanda tangan setelah kegiatan selesai lebih dari satu minggu 5. Tulisan harus jelas dan mudah dibaca

6. Jika diperlukan, halaman bisa ditambah

7. Wajib diserahkan ke KPS untuk dievaluasi setiap 6 bulan (Februari dan Agustus) sebagai bentuk evaluasi berkesinambungan

(16)

ORGANISASI MATERI KURIKULUM

PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI

_______________________________________________________________

Tahap 1.1. Semester I : Total 24 SKS SKS Akademik 18 SKS

SKS Profesi 6 SKS

Pendidikan Tahap 1.1 – Semester 1

Stase Lama pem-belajaran ( minggu ) N o Mata Ajaran Kode Mata Ajar No mor Mod ul Beban Studi Jenis Kompe-tensi Utama Kelompok Mata kuliah Wajib/ Ket-erampilan klinis Ketua Tim Pengampu (sks) Akad-emik Prof esi 1 Filsafat ilmu MKD U 01 - 2 - Umum MPK TKP PPDS-I FK UNUD Tanpa stase 6 minggu 2 Metodologi Penelitian & Statistik MKD U 02 31 2 - Umum MKK 3 Biologi Molekuler MKD U 03 - 2 - Umum MPB 4 Statistik MKD U 04 - 2 - Umum MKK 5 Evidence Based Medicine MKD U 05 - 1 - Dasar MKK 6 OIP : Farmakologi Klinik ATI 101 8 1 - Umum MKK dr I Wayan Aryabiantara, SpAnKic 3 minggu 7

OIP : Fisiologi dan Farmakologi pada anestesi dan terapi intensif ATI 102 8 2 - Dasar MKK Prof.Dr.dr.Md Wiryana, SpAn KIC 8 OIP : Dasar anestesi dan gawat darurat ATI 103 19 2 2 Dasar MKK/ KKSD Dr.dr. Tjok.G.A. Senapathi, SpAnKAR Rotasi orientasi 15 minggu : Skill Lab 2 minggu, digestive 2 minggu, onkologi 3 minggu, mata 2 minggu, urologi 2 minggu, ob-gyn 2 minggu, pediatri 2 minggu 15 MINGGU 9 OIP :Anestesi I ATI

104 1,7 2 2 Dasar MKK / KKSD dr. I G N Ma-haalit A, SpAnKAR 1 0 OIP : Keterampi-lan klinik anestesi-ologi dan terapi intensif I ATI 105 1,5, 17 2 2 Dasar MKB / KKSD dr. IGAG Utara Harta-wan, SpAn MARS

UJIAN CBT OIP FISIOLOGI, FARMAKOLOGI ANESTESI, DASAR ANESTESI TIM TPPM REMEDI

YUDISIUM KENAIKAN TINGKAT 1.2

Ket :

* Mata Ajar 1-7, Peserta PPDS berhak memakai PIN Kompetensi merah * Mata Ajar 8-21, Peserta PPDS berhak memakai PIN Kompetensi kuning

(17)

Tahap 1.2. Semester II :Total 8 SKS SKS Akademik 0 SKS SKS Profesi 8 SKS

Stase Lama pembelajaran (minggu ) No Mata Ajaran Kode Mata Ajar Nomor Modul Beban Studi Jenis Kom-petensi Utama Ke-lompok Mata kuliah Wajib/ Ket-erampilan klinis Ketua Tim Pengampu (sks) Aka dem ik Prof esi 11 Anestesi II KKA ₂₀₁ 5,13,17 ,19,21, 38 - 4 Dasar MKB / _KKSD dr. I Putu Kurniyanta, SpAn rotasi : ortho-pedi junior 4 minggu, THT Junior 4 minggu, bedah darurat, minimal invasif 4 minggu, Ob-gyn junior 4 minggu, PACU 4 minggu, Pedi-atri Toddler ( junior) 4 minggu 24 MINGGU 12 Keterampilan klinik dan terapi intensif II KKA 202 2,15,18 ,25 - 4 Dasar MPB / KKSD dr IB .Gde Sujana, SpAn Msi

Tahap 1.3. Semester III : Total 18 SKS SKS Akademik 6 SKS SKS Profesi 12 SKS

Stase Lama pembelajaran ( minggu ) No Mata Ajaran Kode Mata Ajar No-mor Modul Beban Studi Jenis Kom-petensi Utama Kelompok Mata kuliah Wajib/ Ket-erampilan klinis Ketua Tim Pengampu (sks) Akad emik Pro fesi 13 Manajemen Nyeri Akut ATI 301 4 1 3 Dasar MKK / KKSD dr. Gede Budiarta, SpAn KMN APS Junior 4 minggu 14 Emergency medicine I ATI 302 6,11,1 9,31 2 2 Dasar MKB / KKSD dr. Kadek Agus Her-yana P, SpAn 20 minggu : Resusitasi 4 minggu,

Ortho-pedi senior & PNB Basic 4 minggu, Obgyn senior 4 minggu, Diges-tive junior 4 minggu, THT senior 4 minggu 20 minggu 15 Emergency medicine II KKA 303 12,21 - 4 Dasar MKB / KKSD dr. IGP. Sukrana Sidemen, SpAn KAR 16 Kegawat-daruratan anestesiologi dan terapi inten-sif I ATI 304 19 2 2 Dasar MPB / KKSD dr Dewa Ayu Mas Sintia W, SpAn

(18)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 13 17 PNB Basic ATI 305 41 1 1 Dasar MKK / KKSD dr. I Md. Gd. Wid-nyana, SpAn KAR

Tahap 1.4. Semester IV : Total SKS 13 SKS SKS Akademik 4 SKS

SKS Profesi 9 SKS

Stase Lama pembelajaran (minggu ) No Mata Ajaran Kode Mata Ajar No-mor Modul Beban Studi Jenis Kom-petensi Utama Kelompok Mata kuliah Wajib/ Ket-erampilan klinis Ketua Tim Pengampu (sks) Akad emi Pro fesi 18 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif II KKA 401 12,21 - 4 Dasar MPB / KKSD dr. Cyntia Dewi Si-nardja, SpAn MARS Digestive senior 4 minggu, Onkologi Junior 4 minggu, Urologi Junior 4 minggu ,buat lapsus bedah emergensi, traumatologi ii 12 minggu 19 Managemen Nyeri Kronis, kanker dan intervensi nyeri ATI 402 4,7,40 1 3 Lanjut MKK / KKSD Dr.dr. I Putu Pramana S, SpAn KMN KNA

APS Senior 4 minggu

20 Intensive care I ATI 403 13,16, 21 2 2 Lanjut MKB / KKSD dr. I Wayan Suranadi, SpAn KIC ICU Junior 8 minggu 21 Seminar Anestesi-ologi dan terapi Intensif I ATI 404 31 1 - Umum MKB dr. Putu Agus Surya Panji, SpAn KIC Laporan Kasus, Jurnal Reading 1, Poster Ilmiah 1 Harus Presentasi sebelum ujian kenaikan tingkat

UJIAN CBT KENAIKAN TINGKAT MATA AJAR 11-20 TIM TPPM Minggu ke 22

SEMESTER 4 Remedi UJIAN OSCE KENAIKAN TINGKAT MATA AJAR 6-20 TIM TPPM MINGGU KE 23

-24 SEMETER 4 Remedi YUDISIUM KENAIKAN TINGKAT 2 OLEH KPS

Ket : * Setelah dilakukan Yudisium kenaikan tahap 2, Peserta PPDS berhak memakai PIN Kompetensi hijau untuk menempuh mata ajaran 22-34.

(19)

Tahap 2. Semester 5 &6 : Total SKS 36 SKS SKS Akademik 4 SKS

SKS Profesi 32 SKS

Pendidikan tahap 2– Semester 5 & 6

Stase Lama Pembelajaran ( Minggu ) No Mata Ajaran Kode Mata Ajar No-mor Mod-ul Beban Studi (SKS) Jenis Kom-petensi Uta-ma Kelompok Mata kuliah Wajib/ Ket-erampilan klinis Ketua Tim Pengampu Aka demi k Prof esi

22 Anestesi III KKA 501 22,23, 24,25, 26 - 3 Dasar MKB / KKSD dr. Ponti Soma ya Para-mi, SpAn MAR S Rotasi : Mata 4 minggu, ODC 2 minggu, Anestesi luar kamar operasi 2 minggu, Obgyn

saat jaga IRD

8 minggu 23 Anestesi IV KKA 502 32,33, 34 - 3 Dasar MKK / KKSL dr. Kadek Agus Her-yana P, SpAn Rotasi Pediatri Madya (Neona-tus dan infant) 4 minggu, geriatri 2 minggu, 6 minggu 24 Anestesi V KKA 503 27,28, 29,30 - 3 Lanjut MKK, MKB / KKSL dr. IGAG Utara Hartawan, SpAN MARS Rotasi : penyakit khusus, bedah minimalis, urologi senior 4 minggu, onkolo-gi senior & plas-tik 4 minggu

8 minggu

25 Intensive Care II KKA 504 28,29, 35,38 - 4 Lanjut MKB / KKSL dr. Putu Agus Surya Panji, SpAN KIC

ICU Madya 6 minggu

NICU 2 minggu 26 Pembelajaran Anestesiologi Klinik ATI 601 8,9,17 ,22,31 2 - Umum MKB Prof.Dr.dr. Made Wiryana, SpAn KIC Kolaborasi kolaborasi 27 Keterampilan Klinik Anestesi-ologi dan Terapi

Intensif III KKA 602 8,9,17 ,18,22 ,24,26 ,27, 35 - 3 Dasar MPB / KKSL dr. Pon-tisomaya Parami, SpAn MARS Bedah saraf Junior 4 minggu, 4 minggu Rotasi : CathLab, PS ASA tinggi operasi urologi mayor, geriatri, digestif, mata, orthopedi, obgyn, odc, operasi airway, uncom-mon ds, PNB Intermediate 8 minggu 28 Keterampilan Klinik Anestesi-ologi dan Terapi

Intensif IV KKA 603 18.19, 23,27, 35,36 - 3 Dasar MPB / KKSL dr. I Ketut Wibawa Nada, SpAN KAKV 29 PNB Intermedi-ate ATI 604 31,41, 43, 1 1 Lanjut MKK,MK B / KKSL Dr.dr. Tjok.G.A. Senapathi, SpAn KAR 30 Keterampilan Klinik Anestesi-ologi dan Terapi

Intensif V KKA 605 28,29, 32,33, 34 - 3 Lanjut MKB, MPB / KKSL dr. I Putu Kurniyanta, SpAN pediatri senior 4 minggu, 2 minggu rotasi : geriatri + un-common ds 6 minggu 31 Seminar Anestesiologi dan Terapi

Inten-ATI 606 31 1 - Umum MKK, MKB dr. IGAG Utara Hartawan, TINJAUAN PUSTAKA, POSTER ILMI-

(20)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 15 sif II SpAN MARS AH 2 32 Kegawat-daruratan Anestesiologi dan Terapi

Inten-sif III KKA 607 12,20, 36 - 3 Lanjut MBB / KKSL dr. IGN Mahaalit A, SpAn KAR RS Jejaring

supervisi SpAn 4 minggu 33

Kegawat-daruratan Anestesiologi dan Terapi

Inten-sif IV KKA 608 12,18 - 3 Lanjut MPB, MBB / KKSL dr. IGP. Sukrana Sidemen, SpAn KAR 34 Emergensi Med-icine III KKA 609 12,28 - 3 Lanjut MKK, MKB / KKSL dr. I Wayan Aryabianta-ra, SpAn KIC

UJIAN CBT KENAIKAN TINGKAT MATA AJAR 22-34 TIM TPPM

Minggu ke 22

SEMESTER 6 Remedi UJIAN OSCE KENAIKAN TINGKAT MATA AJAR 22-34

TIM TPPM Minggu 23-24

SEMESTER 6 Remedi YUDISIUM KENAIKAN TAHAP 3 OLEH KPS

Ket : * Setelah dilakukan Yudisium kenaikan tahap 3, Peserta PPDS berhak memakai PIN Kompetensi biru untuk menempuh mata ajaran 35-46.

Tahap 3. Semester 7 & 8 : Total SKS 36 SKS SKS Akademik 9 SKS

SKS Profesi 27 SKS

Pendidikan Tahap 3 – Semester 7 & 8

Stase Lama Pembelajaran ( minggu ) N o Mata Ajaran Kode Mata Ajar Nomor Modul

Beban Studi Jenis Kom- pe-tensi Uta-ma Kelompok Mata kuliah Wajib/ Keterampi-lan klinis Ketua Tim Pengampu (sks) Akad-emik Profesi 35 Anestesi VI KKA 701 35,36 - 3 Lanju t MKB / KKSL dr. I Putu Pramana S, SpAn KMN KNA BEDAH SARAF Senior 4 minggu 36 Anestesi VII KKA

702 38,39 - 3 Lanju t MKB / KKSL dr. I Md. Subagiartha, SpAn KAKV BTKV dan

Chief IRD 2 minggu

IPJT _{2 minggu}

37 Intensive care III KKA

703 13 - 4 Lanju t MPB / KKSL dr. I Ketut Sinardja, SpAn KIC

ICU Senior &

Chief IRD 4 minggu

38

Keterampilan klinik Anestesi-ologi dan terapi

intensif VI KKA 704 3,35,36 - 3 Lanju t MPB / KKSL dr. I Md. Gd. Widnyana,

SpAn KAR _{CHIEF IRD,--} Koordinasi bedah SARAF, High PS ASA, Cath Lab,spine, operasi jantung, luka bakar --, RS Jejaring Mandiri 8 minggu 39 Keterampilan klinik Anestesi-ologi dan terapi

intensif VII KKA 705 31,37,3 8 - 3 Lanju t MPB / KKSL dr. Tjahya Aryasa EM, SpAn 40 Keterampilan Klinik Interven-tional Pain

Man-agement ATI 706 4,31,40 ,42 1 2 Lanju t MKK, MKB / KKSL dr. IGN Mahaalit A, SpAn KAR

(21)

41 Anesthesia Crisis _Management ATI ₇₀₇ 14,21,2_9,31,44 1 2 Lanju_t

MKK, MKB / KKSL Dr.dr. Tjok G.A. Sena-pathi, SpAn KAR

UJIAN KENAIKAN CHIEF IBS : UJIAN CBT

TIM TPPM

Minggu 22-24

semester 7 Remedi YUDISIUM MENJADI CHIEF IBS KPS

42 Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi Intensif V KKA 801 12,19 - 3 Lanjut MBB / KKSL dr. Made Agus Kresna Sucandra, SpAn

CHIEF IBS 24 minggu 43 Kegawatdaruratan anestesilogi dan terapi intensif VI KKA 802 12,19,3 1 - 3 Lanjut MBB / KKSL dr. I Md. Gd. Widnyana, SpAn KAR 44 Seminar Anestesi-ologi dan Terapi

Intensif III

ATI 803 31 1 - Umum MKB

Dr.dr.Tjok Gde Agung Senapa-thi, SpAn KAR

JURNAL READING 2

Syarat Ujian OSCE ACM

UJIAN OSCE ANESTHESIA CRISIS MANAGEMENT TIM TPPM

Minggu 16-20

Chief IBS Remedi

45 Manajemen Klin-ik ATI 804 31 2 1 Umu m MKB Prof.Dr.dr. Made Wiryana, SpAn KIC -- 4 minggu 46 Penelitian ATI 805 37 4 - Umu m MKB Dr.dr. I Putu Pramana S, SpAn KMN KNA -- UJIAN NASIONAL OSCE

UJIAN NASIONAL LISAN

Ket : *Peserta PPDS boleh mengajukan usulan penelitian setelah memakai PIN kompe-tensi biru dan sudah boleh melakukan penelitian apabila syarat sudah dipenuhi dan berstatus CHIEF IBS.

*Peserta PPDS boleh mengajukan diri mengikuti ujian nasional OSCE dan ujian na-sional lisan bila sudah menyelesaikan penelitian dan tesis.

(22)

(23)

(24)

19

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 MATA

ODC

ANESTESI LUAR KAMAR OPERASI PEDIATRI MADYA GERIATRI

ANESTESI V PENYAKIT KHUSUS, MINIMAL INVASIF, UROLOGI SENIOR

ONKOLOGI SENIOR & PLASTIK

INTENSIVE CARE II ICU MADYA BEDAH SARAF JUNIOR

CATH LAB , PASIEN ASA TINGGI, UROLOGI

MAYOR, GERIATRI, DIGESTIF, MATA, ORTOPEDI, OBSGIN, ODC, AIRWAY SURGERY,

UNCOMMON DISEASE, PNB INTERMEDIATE

PEDIATRI SENIOR GERIATRI, UNCOMMON DISEASE KEGAWATDARURATAN ANESTESIOLOGI DAN

TERAPI INTENSIF III, & IV, EMERGENCY

MEDICINE III

RS JEJARING SUPERVISI SPESIALIS ANESTESI

TIMELINE PENDIDIKAN PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD 2016 - TAHAP 2

ANESTESI IV

KETERAMPILAN KLINIK ANESTESIOLOGI DAN TERAPI INTENSIF III & IV, PNB INTERMEDIATE

KETERAMPILAN KLINIK ANESTESIOLOGI DAN TERAPI INTENSIF V TAHAP 2 MINGGU KE-STASE ANESTESI III MATA AJAR

(25)

20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 ANESTESI VI BEDAH SARAF SENIOR

ANESTESI VII BTKV, CHIEF IRD INTENSIVE CARE III ICU SENIOR, CHIEF IRD

KETERAMPILAN KLINIK ATI VI & VII, KETERAMPILAN KLINIK INTERVENTIONAL PAIN MANAGEMENT, ACRM

CHIEF IRD, PASIEN ASA TINGGI, CATH LAB, NEURO & SPINE SURGERY, OPEN HEART, BURN, MANDIRI

KEGAWATDARURATAN ATI V & VI CHIEF IBS

MANAJEMEN KLINIK NON STASE

TIMELINE PENDIDIKAN PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI FK UNUD 2016 - TAHAP 3

MINGGU

KE-TAHAP 3 STASE

(26)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud STANDAR KOMPETENSI DASAR DAN KOMPETENSI LANJUT

Capaian Kompetensi adalah capaian jumlah kasus minimal yang pernah ditangani atau dikerjakan selama masa pendidikan Dokter Spesialis Anestesiologi dan Terapi Intensif, baik dikerjakan secara mandiri atau dalam supervisi/bimbingan sesuai dengan level kompetensi atau tingkat kemampuan yang ditentukan dalam Standar Kompetensi ini. Kasus yang dimaksud dapat berupa jenis tindakan, jenis penyakit, atau kondisi/komorbid khusus yang merupakan bagian dari keahlian minimal yang harus dikuasai. Pada akhir tahap 3, jumlah kasus harus tercapai sesuai tabel dibawah sebagai standar kompetensi. Peserta didik diperbolehkan mengikuti ujian nasional apabila syarat kompetensi tersebut sudah dicapai.

Level kompetensi adalah tingkat kemampuan yang harus dicapai. Level kompetensi dibagi menjadi 4 tingkat kemampuan, antara lain :

1. Tingkat Kemampuan 1 (Knows) : mengetahui dan menjelaskan

2. Tingkat Kemampuan 2 (Knows How) : pernah melihat atau pernah didemonstrasikan.

3. Tingkat Kemampuan 3 (Shows) : pernah melakukan atau pernah menerapkan dibawah supervisi. 4. Tingkat Kemampuan 4 (Does) : mampu melakukan secara mandiri.

KOMPETENSI DASAR Pencapaian

Kompetensi (jumlah Kasus)

Tingkat Kompetensi

Jumlah semua tindakan anestesi untuk bedah elektif dan darurat

1015

Anestesi Bedah Elektif 860

1015

1 2 3 4

Anestesi Bedah Darurat 155 1 2 3 4

Anestesi Umum 835 1 2 3 4

Anestesi / Analgesia Regional 180 Teknik Anestesi / Analgesia

Subarakhnoid

90

180

1 2 3 4 Teknik Anestesi / Analgesia

Epidural

50 1 2 3 4

Teknik Anestesi / Analgesia Blok Saraf Tepi Basic

15 1 2 3 4

Teknik Anestesi / Analgesia Kaudal

(27)

Teknik Anestesi / Analgesia Blok Saraf Tepi intermediate

20 1 2 3 4

Anestesi Bedah Umum 620

Digestif 150

620

1 2 3 4

THT dan Bedah Mulut 50 1 2 3 4

Mata 20 1 2 3 4 Urologi 25 1 2 3 4 Ortopedi 100 1 2 3 4 Plastik 15 1 2 3 4 Onkologi 25 1 2 3 4 Minimal Invasif 5 1 2 3 4

Anestesi / Analgesia Rawat Jalan 30 1 2 3 4

Anestesi / Analgesia diluar kamar operasi

50 1 2 3 4

Lain-lain (dapat berupa kompetensi diatas ) 150 1 2 3 4 Manajemen Nyeri 130 Nyeri akut 100 130 1 2 3 4 Nyeri kronik 10 1 2 3 4 Nyeri paliatif 10 1 2 3 4

Interventional Pain Management 10 1 2 3 4

Anestesi dan analgesia Obstetri dan Ginekologi

100

Pre-eklamsi dan eklamsi 10

100

1 2 3 4 Lain-lain (operasi selain eklamsi

dan pre-eklamsi)

90 1 2 3 4

(28)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 23 Neonatus 10 1 2 3 4 Bayi 15 1 2 3 4 Anak-anak 50 1 2 3 4 KOMPETENSI LANJUT Pencapaian Kompetensi (jumlah Kasus) Tingkat Kompetensi

Anestesi Bedah Saraf 35

Trauma kepala 15

35

1 2 3 4 Perdarahan intracranial

non-trauma

5 1 2 3 4

Tumor intrakranial 5 1 2 3 4

Ventricular drainage (VP shunt, EVD)

5 1 2 3 4

Medula spinalis 5 1 2 3 4

Anestesi Bedah Thoraks Non Jantung dan Jantung Terbuka

10 1 2 3 4

Anestesi pada Kondisi khusus 35

Kelainan jantung pada operasi non jantung 15 35 1 2 3 4 COPD / asma 5 1 2 3 4 DM 5 1 2 3 4 Tiroid 5 1 2 3 4 Geriatri 3 1 2 3 4 Obesitas 2 1 2 3 4

Mengelola pasien ICU (10 variasi kasus)

50 1 2 3 4 Melakukan resusitasi di luar

kamar bedah dan ICU

(29)

Memasang kateter intra-arterial dan pungsi intra-arterial

10 1 2 3 4 Memasang kateter vena central 20 1 2 3 4

Melakukan intubasi sulit 5 1 2 3 4

(30)

SANKSI, TEGURAN DAN PENGHARGAAN Aturan Umum Sanksi, Teguran dan Penghargaan

1. Setiap residen mempunyai nilai sanksi nol (0) pada awal setiap tahap pendidikan 2. Morbiditas/mortalitas yang dilakukan oleh residen dilaporkan secara tertulis oleh

chief residen / konsulen ke sekretariat Prodi pada lembar laporan morbiditas/mortalitas dan log book residen.

3. Konsulen yang mengetahui morbiditas / mortalitas dapat langsung memberikan nilai sanksi pada log book residen dan tetap mengisi lembar laporan morbiditas/mortalitas. 4. Nilai sanksi diberikan sesuai dengan tingkat morbiditas / mortalitas dan kategorinya 5. Sekretariat Prodi meneruskan laporan kepada KPS/SPS.

6. Jika nilai sanksi ≥ 40, KPS/SPS akan memanggil residen untuk mengklarifikasi. KPS/SPS mencatat hasil klarifikasi dan ditandatangani oleh KPS/SPS dan residen.

7. Nilai sanksi dievaluasi pada masing-masing tahap pendidikan. Nilai pelanggaran pada tahap sebelumnya tidak diakumulasikan ke tahap berikutnya.

8. Nilai sanksi maksimal adalah 100.

9. Residen yang memperoleh prestasi akademik dan non akademik tertentu akan mendapatkan point penghargaan sebagai point nilai tambah residen tersebut yang dapat menjadi nilai pengurang dari point sanksi dan teguran.

10. Sanksi dikeluarkan (drop out) harus melalui mekanisme pelaporan hasil klarifikasi dari tim yang nantinya akan diusulkan ke Dekan FK Unud untuk ditindaklanjuti sesuai dengan peraturan akademik. Keputusan pengeluaran (drop out) peserta didik berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Udayana

11. Peserta didik yang dipandang oleh rapat staf pengajar sulit untuk meneruskan pendidikan. Perlu ditegaskan bahwa pengunduran diri lebih dini lebih baik daripada tertunda-tunda, sehingga yang bersangkutan dapat menentukan pilihan program studi lain yang lebih sesuai dengan minat dan kemampuannya.

Sanksi Akademik

1. Sanksi akademik berupa teguran, surat peringatan 1-3, skorsing pendidikan dan penghentian pendidikan sementara kepada residen tergantung total nilai pelanggaran dan ada bukti melakukan pelanggaran akademik atau tindakan kriminal. Sanksi diberikan oleh KPS dengan pertimbangan dari kepala bagian.

(31)

2. Teguran atau atau surat peringatan diberikan setiap saat bila residen telah mencapai batas atas nilai pelanggaran di setiap kategori pelanggaran.

3. Residen yang telah mendapat 2x surat peringatan, apabila kembali mendapatkan surat peringatan yang ke-3 maka akan langsung masuk pelanggaran kategori 4.

4. Pengeluaran residen (drop out) dari pendidikan dilakukan oleh Rektor setelah mendapat pertimbangan dari Dekan Fakultas atas pertimbangan dan pengesahan Senat Fakultas.

NILAI KATEGORI SANKSI

0-20 Kategori 1 Teguran lisan dari TPPM

21 – 40 Kategori 2 Surat peringatan oleh KPS/SPS dengan usulan dari TPPM

41 – 60 Kategori 3 Surat peringatan + sanksi dan tugas ilmiah oleh KPS/SPS dengan usulan dari TPPM

61 – 80 Kategori 4

Surat peringatan + Rapat pendidikan + tunda yudisium kenaikan tingkat 1 bulan / skorsing 1 bulan, dengan usulan dari TPPM, tetap

mengikuti semua kegiatan ilmiah

81 - 99 Kategori 5

Surat peringatan + Rapat pendidikan + skorsing 3 bulan, dengan usulan dari TPPM, tetap mengikuti semua kegiatan ilmiah ≥ 100 Kategori 6 Dikeluarkan (drop out)

Acuan Nilai Sanksi

Pemberian nilai sanksi berdasarkan pada jenis pelanggaran yang dilakukan, dibagi atas pelanggaran kognitif, pelanggaran psikomotor dan pelanggaran afektif.

JENIS PELANGGARAN NILAI

KOGNITIF

Kurang menguasai ilmu pada tingkat kompetensinya 10 Terlambat menyelesaikan tugas akademik sesuai instruksi konsulen tanpa alasan yang kuat 20

(32)

Membuat tugas ilmiah yang diberikan konsulen tanpa referensi

jelas 5

Tidak melakukan kewajiban tugas akademik sesuai instruksi konsulen dalam waktu 1 bulan dari deadline yang telah ditentukan tanpa alasan yang kuat

20

Menjiplak karya / tulisan ilmiah orang lain (plagiat) dalam pembuatan tugas akademik / ilmiah apapun 40 Terlambat menyelesaikan tugas ilmiah sehingga menghambat

tahapan pendidikan 40

Ketidakmampuan menyelesaikan tahapan pendidikan n+1/2n waktu pendidikan yang ditetapkan oleh Prodi 100

PSIKOMOTOR

Tidak mempersiapkan STATIC sebagaimana mestinya 5 Kurang cakap melakukan tindakan pada tingkat kompetensinya 5 Melakukan tindakan di luar kompetensi 20 Memberikan obat atau melakukan tindakan yang tidak lazim, tanpa izin/ konsultasi dengan chief residen (CR)/ konsulen 30 Kelalaian dalam menangani pasien sehingga jatuh dalam

kondisi yang lebih buruk 30

Menyebabkan kematian pasien tanpa konsultasi dengan

konsulen 50

AFEKTIF

Tidak membawa buku log saat bertugas 2 Tidak hadir di tempat pendidikan tanpa alasan yang jelas 10 Tidak fokus saat mengikuti kegiatan ilmiah atau mengganggu 3

(33)

jalannya kegiatan ilmiah

Datang terlambat atau pulang sebelum waktunya tanpa menginformasikan kepada chief residen atau konsulen

5

Komunikasi tidak lancar, tidak bisa dihubungi oleh konsulen saat diperlukan

3

Tidak menghadiri kegiatan / acara yang diwajibkan oleh Prodi/Bagian/SMF

5

Meninggalkan tempat kerja tanpa izin konsulen / berada di tempat yang tidak semestinya saat jam kerja / jam jaga

15

Membocorkan rahasia jabatan kedokteran 20 Tidak melaporkan kejadian morbiditas/mortalitas kepada konsulen terkait dan KPS/SPS

30

Melalaikan dan atau merusak barang-barang RS / alat pendidikan

20

Memberikan keterangan palsu yang berkaitan dengan pendidikan dan pelayanan sebagai seorang residen

40

Menjawab konsultasi dari bagian lain tanpa seijin dan sepengetahuan konsulen

20

Bekerjasama dengan perusahaan farmasi dan mendapat imbalan tanpa seijin dan diketahui KPS/SPS/Kepala bagian

40

Menolak perintah chief residen/ konsulen yang sesuai aturan pendidikan atau melalaikan kewajiban 30 Memukul siapapun di tempat pendidikan 50 Mencemarkan nama baik konsulen, bagian, institusi pendidikan

60

Pencurian, manipulasi alat RS, atau alat pendidikan 100

Mabuk, berjudi 100

Menghasut teman untuk melawan kebijakan bagian/pimpinan/konsulen

(34)

Melanggar hukum pidana / perdata 100 Penyalahgunaan obat narkotik atau sejenisnya 100

Acuan Point Penghargaan

Prestasi akademik :

1. Juara Lomba ilmiah tingkat daerah / wilayah : 5 2. Juara Lomba Ilmiah tingkat nasional : 10 3. Juara Lomba ilmiah tingkat Internasional : 20 4. Publikasi di jurnal nasional terakreditasi : 10 5. Publikasi di Jurnal International : 15 6. Oral presentasi paper tingkat nasional : 10 7. Oral presentasi paper tingkat international : 20

Prestasi non akademik :

1. Juara Tingkat wilayah / daerah : 5

2. Juara tingkat nasional : 10

(35)

EVALUASI PESERTA DIDIK

Tahapan Evaluasi Dan Ujian Peserta Didik :

1. Ujian Orientasi, Introduksi, Prakondisi (OIP), dilakukan pada akhir masa OIP dalam bentuk esai

2. Pretest stase dalam bentuk esai 3. Evaluasi saat rotasi stase subdivisi :

A. Case Based Discussion ( CBD )

B. Anesthesia Clinical Evaluation Exercise ( A-CEX) C. Direct Observed Procedural Skills (DOPS).

Residen harus menyelesaikan evaluasi DOPS sesuai dengan tahapan jenjang pendidikannya, yaitu :

Tahap 1. Melakukan prosedur :

i. GA IV nafas spontan ii. GA- Face Mask iii. GA – LMA

iv. GA – OTT mallampati 1-2, cormack I-II v. GA OTT-RSI

vi. RA-BSA non complicated ( Abdominal bawah dan ekstremitas ) vii. Pain Management PCA

viii. PNB Basic

i. RA BSA Laparotomi ii. GA FM Neonatus-infant iii. GA OTT Neonatus-Infant iv. GA LMA pediatri

v. IV Line Neonatus vi. RA Lumbar Epidural

vii. RA Caudal Pediatri single shot viii. CVC Jugularis dengan USG Guide

ix. Arteri Line x. TIVA manual

i. Balance Anesthesia status fisik ASA ≥ 3 ii. CVC Subclavia tanpa USG Guide

(36)

iii. One Lung Ventilation-Double Lumen Tube iv. TIVA-TCI

v. GA OTT Intubasi sulit vi. Awake Intubation vii. Fiberoptic Intubation viii. PNB Intermediate

ix. Caudal Kontinyu x. RA Epidural Thorakal xi. Setting Ventilator ICU

4. Ujian kompetensi Lokal:

i. Ujian Tulis Nasional ( BOARD )

Ujian tulis nasional (board) diselenggarakan oleh Kolegium Anestesiologi dan Terapi Intensif Indonesia. Ujian dilaksanakan sekali dalam setahun secara serentak di seluruh pusat pendidikan.

ii. Ujian Computerized Base Test ( CBT )

Ujian CBT (Computerized Based Test) adalah ujian berbasis komputer yang diadakan menjelang kenaikan tahap pendidikan.

iii. Ujian Objective Structured Clinical Examination (OSCE)

Objective Structured Clinical Examination (OSCE) dilakukan setiap kenaikan tahap

pendidikan, meliputi OSCE tahap 1, tahap 2, dan tahap 3

5. Ujian proposal penelitian dan tesis.

Ujian proposal dan tesis sesuai dengan Buku Panduan Program Magister, Program Pasca Sarjana Universitas Udayana 2015

6. Ujian Kompetensi Nasional

i. Ujian Lisan Nasional Oleh Kolegium Anestesiologi Dan Terapi Intensif Indonesia (KATI).

ii. Ujian OSCE Nasional Oleh Kolegium Anestesiologi Dan Terapi Intensif Indonesia (KATI).

Merupakan ujian akhir nasional yang akan dikembangkan oleh Kolegium Anestesiologi Dan Terapi Intensif Indonesia (KATI).

(37)

PANDUAN MENGISI BUKU LOG

1. Lembar Evaluasi Peserta Didik

 Prasyarat ujian dilakukan cek list oleh sekretariat IPDS dan diverifikasi oleh TPPM

 Nilai diisi oleh sekretariat IPDS setelah peserta didik mengikuti ujian

2. Lembar Kegiatan Ilmiah Rutin; Lembar Poster Ilmiah, Proposal Penelitian, dan Tesis; Lembar Publikasi Ilmiah

 Diisi oleh peserta didik sejak bimbingan hingga presentasi 3. Lembar Rekapitulasi Jumlah Kasus/Tindakan

 Diisi oleh peserta didik pada tiap kenaikan tahap dengan mengacu pada standar kom-petensi yang harus dicapai pada setiap tahapan pendidiakn yang telah ditetapkan da-lam buku kurikulum.

4. Lembar Case Based Discussion ( CBD )

Diisi segera oleh konsulen berdasarkan diskusi mulai dari saat persiapan preoperative, pelaksanaan durante anestesi-operasi dan paska operative.

5. Lembar Bimbingan Procedural Skill

Dilengkapi oleh peserta didik sebelum bimbingan dan segera diisi oleh konsulen yang membimbing setelah selesai bimbingan. Setiap prosedural skill dibimbing minimal 3 kali oleh konsulen secara langsung. Prosedural skill yang dibimbing sesuai dengan tahapan pendidikannya.

 Bimbingan GA-IV, GA-FM, GA-LMA, GA-OTT mallampati 1-2, cormack I-II, GA-NTT dimulai dari Semester 1

 Bimbingan GA OTT RSI, RA-BSA non complicated (Abdominal bawah dan ekstremitas), RA-Blok Perifer basic, Pain Management PCA dimulai dari Semester 3

 Bimbingan RA BSA Laparotomi, GA FM Neonatus-infant, GA OTT Neonatus infant, GA LMA pediatri, RA-Eidural Lumbal, RA-Caudal, CVC Jugularis dengan USG Guide, Arteri Line, TIVA manual, Setting Ventilator ICU dimulai dari Semester 5

 Bimbingan Balance Anesthesia status fisik ASA ≥ 3, CVC Subclavia tanpa USG Guide, One Lung Ventilation-Double Lumen Tube, TIVA-TCI, GA OTT Intubasi sulit, Awake Intubation, Fiberoptic Intubation, PNB Intermediate, Caudal Kontinyu, RA Epidural Thorakal dapat dimulai pada semester 6

(38)

6. Lembar evaluasi DOPS

Diisi segera setelah selesai evaluasi DOPS oleh konsulen yang bersangkutan. 7. Lembar A-Cex

Diisi segera setelah selesai evaluasi A-Cex oleh konsulen dari divisi yang bersangkutan. 8. Lembar Multi source feedback ( MSF )

Mulai diisi pada minggu terakhir setiap rotasi stase sebanyak 4 MSF yang harus diisi oleh 2 konsulen anestesi, 1 perawat anestesi di stase bersangkutan dan 1 dokter spesialis be-dah di stase bersangkutan.

9. Lembar morbiditas, mortalitas dan penghargaan peserta didik

 Diisi oleh KPS/SPS

 Kolom Jenis Pelanggaran (K/P/A) diisi dengan huruf K untuk pelanggaran Kognitif, hu-ruf P untuk pelanggaran Psikomotor, dan huhu-ruf A untuk pelanggaran Afektif

 Kolom jenis penghargaan ditulis akademik atau non akademik disertai keterangan prestasi yang dicapai.

10. Lembar Catatan Sakit/ Ijin/ Absen

 Cuti/ijin diperkenankan mulai semester 3

 Diisi oleh kepala chief residen dan KPS/SPS 11. Bimbingan dan Konseling

 Pengembangan penalaran, minat, bakat, seni, dan kesejahteraan peserta didik oleh Penasihat Akademik

12. Pembinaan softskill

 Pengembangan etika karakter dan kepribadian, komunikasi, kepemimpinan, kebia-saan positif oleh Penasihat Akademik

13. Lampiran Kegiatan Pendidikan Kegiatan Pengabdian Masyarakat

 Mencakup keterlibatan peserta didik (mis. sebagai panitia, peserta) dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat (contoh: kerja sosial kesehatan, bantuan medis, penyuluhan, pelatihan medis dasar)

(39)

 Mencakup keterlibatan peserta didik dalam kegiatan bimbingan kepada mahasiswa kedokteran, keperawatan, dan lainnya (contoh: bimbingan OSCE, bantuan hidup da-sar, pembekalan dokter muda)

Kegiatan Ilmiah

 Mencakup keterlibatan peserta didik dalam seluruh kegiatan ilmiah, kecuali kegiatan ilmiah rutin (telah tercantum dalam lembar kegiatan ilmiah rutin)

 Kolom Jenis Kegiatan: tinjauan pustaka (TP), journal reading (JR), simposium (SIM), workshop (WS), laporan kasus (LK), kuliah (K), lain-lain (LL)

 Kolom peran: peserta (PS), pembicara (PB), panitia (PN), moderator (M)

 Kolom Penanggungjawab: konsulen yang membimbing ilmiah, ketua kegiatan ilmiah Tugas Akademik Tambahan

 Mencakup tugas-tugas akademik di luar ilmiah rutin yang telah ditentukan. Contoh: tugas baca, tugas presentasi kasus, tugas ujian

 Tanggal deadline ditentukan oleh konsulen yang memberikan tugas Kegiatan Anestesia

 Keterangan:

- JK (Jenis Kelamin), U (Umur)

- E/N: E (Emergency)/ N (Non Emergency) - DPJP: Konsulen yang mendampingi

 Kolom Jenis Anestesia:

- Anestesia Umum: intravena (GA-IV/TIVA), sungkup muka (GA-FM), pipa endotrakeal (GA-OTT/NTT), LMA (GA-LMA), neuroleptik (GA-NL)

- Anestesia Regional: blok subarachnoid (RA-BSA), epidural (RA-EPI), caudal (RA-C), blok nervus perifer (RA-PNB), kombinasi spinal dan epidural (RA-CSE), - Kombinasi Regional – Umum: kombinasi umum dan spinal (CSGA), kombinasi

(40)

KARTU RENCANA STASE Pembimbing Akademik :

Semester : I (satu)

Periode : :

N O

KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE

ORIENTA-SI ( STO ) 1

ATI 102

OIP : Fisiologi dan Farmakologi pada Anestesi dan terapi Inten-sif

2

ATI 103 OIP : Dasar anestesi dan gawat darurat

STO 1.1 3

ATI 104 OIP :Anestesi I 4

ATI 105

OIP : Keterampilan klinik anestesiologi dan terapi intensif I

KETERANGAN :

• Skill Lab 2 minggu : STO 1.1 • digestive 2 minggu : STO 1.2 • onkologi 3 minggu : STO 1.3 • mata 2 minggu : STO 1.4 • urologi 2 minggu : STO 1.5 • obgyn 2 minggu : STO 1.6 • pediatri 2 minggu : STO 1.7

Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi

……….

(41)

KARTU RENCANA STASE

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : II (dua) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE ( ST ) 1 KKA 201 Anestesi II 2 KKA 202

Keterampilan klinik dan terapi intensif II

KETERANGAN :

• orthopedi junior 4 minggu : ST. 2.1. •THT Junior 4 minggu : ST. 2.2 •minimal invasif 4 minggu : ST. 2.3 •Obgyn junior 4 minggu : ST.2.4 •PACU 4 minggu : ST.2.5 •Pediatri Toddler 4 mgu : ST.2.6

Dosen Pembimbing Akademik Koordinator Kurikulum dan Rotasi

(42)

UNIVERSITAS UDAYANA

FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI ANESTESIOLOGI DAN REANIMASI KARTU RENCANA STASE

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : III (tiga) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN _STASE ATI 301 Manajemen Nyeri Akut

ATI 302 Emergency medicine I KKA

303 Emergency medicine II ATI 304 Kegawatdaruratan

anestesiolo-gi dan terapi intensif I ATI 305 PNB Basic KETERANGAN : • Resusitasi 4 minggu : ST.3.1 • Orthopedi

senior & PNB Basic 4 minggu : ST.3.2.

• Obgyn senior 4 minggu, ; ST.3.3 • Digestive junior 4 minggu :ST.3.4 • THT senior 4 minggu : ST.3.5 • APS Junior

(43)

: ST.3.6

Dosen Pembimbing Akademik

Koordinator Kurikulum dan Rotasi

……….

……… ………..

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester

(44)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 39 : IV (em-pat) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN _STASE 1

KKA 401

Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif II

2

ATI 402 Managemen Nyeri Kronis,

kanker dan intervensi nyeri ST.4.4

3 _{ATI 403} _{Intensive care I} _ST.4.5

4

ATI 404 Seminar Anestesiologi dan ter-api Intensif I --- --- KETERANGAN : • Digestive senior 4 minggu : ST.4.1. • Onkologi Junior 4 minggu : ST.4.2 • Urologi Junior 4 minggu : ST.4.3 • APS Senior : ST.4.4 • ICU Junior : ST.4.5 Dosen Pembimbing Akademik

……….

……… ………..

(45)

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : V (lima) Periode : NO KODE NAMA MATAKULIAH

TANGGAL / BULAN _STASE 1 KKA 501 Anestesi III 2 KKA 502 Anestesi IV , 3 KKA 503 Anestesi V 4 _KKA 504 Intensive Care II ST.4.8 KETERANGAN : • Mata 4 minggu

(46)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 41 : ST.4.1 • ODC 2 minggu : ST.4.2 • Anestesi luar

kamar operasi 2 minggu : ST.4.3

• Pediatri

Madya (Neonatus dan infant) 4 minggu : ST.4.4

• geriatri 2

minggu

: ST.4.5

• penyakit

khusus, bedah minimalis, urologi senior 4 minggu : ST.4.6

• onkologi

senior & plastik 4 minggu : ST.4.7

• ICU Madya

: ST.4.8 Dosen Pembimbing Akademik

……….

……… ………..

(47)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 42 : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : VI (enam) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL /

BU-LAN STASE

ATI 601

Pembelajaran Anestesiologi Klinik --- _Kolaborasi KKA

602 Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif III

Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif IV

PNB Intermediate KKA 603 ATI 604 KKA 605

Keterampilan Klinik Anestesiologi dan Terapi Intensif V

ATI 606

Seminar Anestesiologi dan Terapi

Intensif II --- --- KKA

607

Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif III

Kegawatdaruratan Anestesiologi dan Terapi Intensif IV

Emergensi Medicine III

RS Jejaring supervisi SpAn : KKA

608

KKA 609 KETERANGAN :

 Bedah saraf Junior 4 minggu : ST.6.1

 4 minggu Rotasi : CathLab, PS ASA tinggi operasi urologi mayor, geriatri, digestif, mata, orthopedi, obgyn, odc, operasi airway, uncommon ds, PNB Intermediate : ST.6.2

 pediatri senior 4 minggu,

 2 minggu rotasi : geriatri + uncommon ds Dosen Pembimbing Akademik

(48)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 43 ………… ………. ………… ……….. UNIVERSITAS UDAYANA

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester :VII (Tujuh)-VIII (Delapan) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN _STASE KKA

701 Anestesi VI KKA

702 Anestesi VII KKA

703 Intensive care III KKA

704 Keterampilan klinik Anestesi-ologi dan terapi intensif VI

(49)

KKA 705

Keterampilan klinik Anestesi-ologi dan terapi intensif VII Keterampilan Klinik Interven-tional Pain Management ATI 706

ATI 707 Anesthesia Crisis Management KKA

801

Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi Intensif V

CHIEF IBS KKA

802

Kegawatdaruratan anestesilogi dan terapi intensif VI

ATI 803 Seminar Anestesiologi dan Terapi Intensif III

ATI 804 Manajemen Klinik --- --- ATI 805 Penelitian

KETERANGAN :

 BEDAH SARAF Senior

: ST.7.1

 BTKV dan Chief IRD

: ST.7.2

 ICU Senior & Chief IRD

: ST.7.3

 CHIEF IRD, Koordinasi bedah SARAF, High PS ASA, Cath Lab,spine, operasi jantung, luka bakar : ST.7.4

 RS Jejaring Mandiri

: ST.7.5 Dosen Pembimbing Akademik

………… ………. ………… ……….. : I (satu) Periode :

(50)

N O

ORIENTASI ( STO ) 1

ATI 102

OIP : Fisiologi dan

Farmakologi pada Anestesi dan terapi Intensif

2

STO 1.1

3

ATI 104 OIP :Anestesi I

4

ATI 105

OIP : Keterampilan klinik anestesiologi dan terapi intensif I KETERANGAN : • Skill Lab 2 minggu : STO 1.1 • digestive 2 minggu : STO 1.2 • onkologi 3 minggu : STO 1.3 • mata 2 minggu : STO 1.4 • urologi 2 minggu : STO 1.5 • obgyn 2 minggu : STO 1.6 • pediatri 2 minggu : STO 1.7

(51)

……….

……… ………

Nim

(52)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 47 Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : II (dua) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE ( ST )

1 KKA 201 Anestesi II 2 KKA 202

Keterampilan klinik dan terapi intensif II KETERANGAN : • orthopedi junior 4 minggu : ST. 2.1. • THT Junior 4 minggu : ST. 2.2

(53)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 48 • minimal invasif 4 minggu : ST. 2.3 • Obgyn junior 4 minggu : ST.2.4 • PACU 4 minggu : ST.2.5 • Pediatri Toddler 4 mgu : ST.2.6

……….

……… ………

(54)

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : III (tiga) Periode :

(55)

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE

ATI 301 Manajemen Nyeri Akut ATI 302 Emergency medicine I KKA

303 Emergency medicine II

ATI 304

Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif I ATI 305 PNB Basic KETERANGAN : • Resusitasi 4 minggu : ST.3.1 • Orthopedi

senior & PNB Basic 4 minggu : ST.3.2.

• Obgyn senior 4 minggu, ; ST.3.3 • Digestive junior 4 minggu :ST.3.4 • THT senior 4 minggu : ST.3.5 • APS Junior : ST.3.6

(56)

……….

……… ………..

(57)

Nim : Nama : Angkatan : Pembimbing Akademik : Semester : IV (empat) Periode :

NO KODE NAMA MATAKULIAH TANGGAL / BULAN STASE

1

KKA 401

Kegawatdaruratan anestesiologi dan terapi intensif II

2 ATI 402

(58)

kanker dan intervensi nyeri

3 _{ATI 403 Intensive care I} _ST.4.5

4

ATI 404 Seminar Anestesiologi dan terapi Intensif I --- --- KETERANGAN : • Digestive senior 4 minggu : ST.4.1. • Onkologi Junior 4 minggu : ST.4.2 • Urologi Junior 4 minggu : ST.4.3 • APS Senior : ST.4.4 • ICU Junior : ST.4.5 Dosen Pembimbing Akademik

……….

……… ………..

(59)

Nim : Nama : Angkatan :

(60)

Buku Log Peserta Didik Program Studi Anestesiologi dan Reanimasi FK Unud 55 Pembimbing Akademik : Semester : V (lima) Periode : NO KODE NAMA MATAKULIAH

TANGGAL / BULAN STASE

1 KKA 501 Anestesi III 2 KKA 502 Anestesi IV , 3 KKA 503 Anestesi V 4 _KKA 504 Intensive Care II ST.4.8 KETERANGAN : • Mata 4 minggu : ST.4.1 • ODC 2 minggu : ST.4.2

(61)

• Anestesi

luar kamar operasi 2 minggu : ST.4.3

• Pediatri

Madya (Neonatus dan infant) 4 minggu : ST.4.4

• geriatri 2

minggu

: ST.4.5

• penyakit

khusus, bedah minimalis, urologi senior 4 minggu : ST.4.6

• onkologi

senior & plastik 4 minggu : ST.4.7

• ICU Madya

: ST.4.8

Pembimbing Akademik : Semester : I (satu) Periode : N O

ORIENTASI ( STO )

(62)

1

ATI 102

OIP : Fisiologi dan

Farmakologi pada Anestesi dan terapi Intensif

2

STO 1.1

3

ATI 104 OIP :Anestesi I

4

ATI 105

OIP : Keterampilan klinik anestesiologi dan terapi intensif I KETERANGAN : • Skill Lab 2 minggu : STO 1.1 • digestive 2 minggu : STO 1.2 • onkologi 3 minggu : STO 1.3 • mata 2 minggu : STO 1.4 • urologi 2 minggu : STO 1.5 • obgyn 2 minggu : STO 1.6 • pediatri 2 minggu : STO 1.7