• Tidak ada hasil yang ditemukan

E. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "E. Pendidik dan Tenaga Kependidikan"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

E. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

> Isi Kuesioner > Rincian Progres Pengisian (E. Pendidik dan Tenaga Kependidikan)

Pertanyaan

Butir Total Butir Terjawab Persentase

Status  

E.01 Kepala Sekolah menjalankan perannya dalam memfasilitasi pembelajaran jarak jauh

1

11 0 0%

E.02 Guru menjalankan perannya dalam memfasilitasi pembelajaran jarak jauh

2

6 0 0%

E.03.a Kemampuan guru dalam menggunakan TIK sebagai media dan sumber pembelajaran:

penggunaan Gawai/Komputer/Laptop 3

7 0 0%

E.03.b Kemampuan guru dalam menggunakan TIK sebagai media dan sumber pembelajaran:

penggunaan WhatsApp/Facebook/Telegram 4

7 0

(2)

0%

E.03.c Kemampuan guru dalam menggunakan TIK sebagai media dan sumber pembelajaran.:

penggunaan Website sekolah 5

7 0 0%

E.03.d Kemampuan guru dalam menggunakan TIK sebagai media dan sumber pembelajaran:

penggunaan Zoom/Kelas Maya Rumah Belajar 6

7 0 0%

E.03.e Kemampuan guru dalam menggunakan TIK sebagai media dan sumber pembelajaran: Google

Classroom 7

7 0 0%

E.03.f Kemampuan guru dalam menggunakan TIK sebagai media dan sumber pembelajaran:

penggunaan Sumber belajar seperti Rumah Belajar 8

7 0 0%

E.03.g Kemampuan guru dalam menggunakan TIK sebagai media dan sumber pembelajaran:

penggunaan Sumber belajar lainnya 9

7 0 0%

(3)

E.04.a Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Mengintegrasikan karakteristik siswa dari aspek sik, agama dan moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual dalam pembelajaran;

10

7 0 0%

E.04.b Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Memilih teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa;

11

7 0 0%

E.04.c Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Merancang kegiatan pembelajaran siswa berdasarkan kurikulum; 12

7 0 0%

E.04.d Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik 13

7 0 0%

E.04.e Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia; 14

7 0 0%

(4)

E.04.f Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi siswa dan masyarakat;

15

7 0 0%

E.04.g Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa; 16

7 0 0%

E.04.h Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri;

17

7 0 0%

E.04.i Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya.: Menjunjung tinggi kode etik profesi guru. 18

7 0 0%

E.04.j Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu;

19

7 0 0%

(5)

E.04.k Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu; 20

7 0 0%

E.04.l Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif 21

7 0 0%

E.04.m Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan re ektif;

22

7 0 0%

E.04.n Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Berkomunikasi sesama guru 23

7 0 0%

E.04.o Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Berkomunikasi dengan tenaga kependidikan 24

7 0 0%

(6)

E.04.p Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Berkomunikasi dengan siswa. 25

7 0 0%

E.04.q Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Berkomunikasi dengan orangtua. 26

7 0 0%

E.04.r Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan

profesinya: Berkomunikasi dengan masyarakat. 27

7 0 0%

E.05.a Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin. 28

7 0 0%

E.05.b Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki keinginan yang kuat dalam pengembangan diri sebagai kepala sekolah;

29

7 0 0%

(7)

sesuai dengan jabatan profesinya: Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi 30

7 0 0%

E.05.d Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaan sebagai kepala sekolah;

31

7 0 0%

E.05.e Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Menyusun perencanaan sekolah untuk berbagai tingkatan perencanaan

32

7 0 0%

E.05.f Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Mengembangkan organisasi sekolah sesuai dengan kebutuhan 33

7 0 0%

E.05.g Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Memimpin sekolah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah secara optimal

34

7 0 0%

(8)

E.05.h Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah menuju organisasi pembelajar yang efektif

35

7 0 0%

E.05.i Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran siswa

36

7 0 0%

E.05.j Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah 37

7 0 0%

E.05.k Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekolah sebagai organisasi pembelajar yang efektif

38

7 0 0%

E.05.l Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah

39

7 0 0%

(9)

E.05.m Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

40

7 0 0%

E.05.n Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat

41

7 0 0%

E.05.o Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

42

7 0 0%

E.05.p Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Bekerja sama dengan pihak lain untuk kepentingan sekolah 43

7 0 0%

E.05.q Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan 44

7 0

(10)

0%

E.05.r Gambaran capaian kompetensi kepala sekolah di sekolah Anda selama masa darurat Covid-19

sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain 45

7 0 0%

E.06.a Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki integritas dan akhlak mulia; 46

7 0 0%

E.06.b Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki etos kerja 47

7 0 0%

E.06.c Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Disiplinan 48

7 0 0%

E.06.d Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Kreatif dan inovatif 49

7 0 0%

(11)

E.06.e Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Bertanggung jawab 50

7 0 0%

E.06.f Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Bekerja sama dalam tim 51

7 0 0%

E.06.g Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memberikan layanan prima 52

7 0 0%

E.06.h Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki kesadaran berorganisasi 53

7 0 0%

E.06.i Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Berkomunikasi efektif 54

7 0 0%

(12)

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Membangun hubungan kerja 55

7 0 0%

E.06.k Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Melaksanakan administrasi kepegawaian, keuangan, sarana dan prasarana, hubungan sekolah dengan masyarakat, persuratan dan pengarsipan, kesiswaan, kurikulum, layanan khusus

56

7 0 0%

E.06.l Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) 57

7 0 0%

E.06.m Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mendukung pengelolaan standar nasional pendidikan 58

7 0 0%

E.06.n Gambaran capaian kompetensi tenaga administrasi di sekolah Anda selama masa darurat

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menciptakan iklim kerja kondusif 59

7 0 0%

(13)

Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya 60

7 0 0%

E.07.a Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, mantap, dan berakhlak mulia

61

7 0 0%

E.07.b Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menunjukkan komitmen terhadap tugas 62

7 0 0%

E.07.c Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Bekerja sama dalam pelaksanaan tugas 63

7 0 0%

E.07.d Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Berkomunikasi secara lisan dan tulisan 64

7 0 0%

E.07.e Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

(14)

laboratorium sekolah 65

7 0 0%

E.07.f Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengelola kegiatan laboratorium sekolah 66

7 0 0%

E.07.g Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium sekolah

67

7 0 0%

E.07.h Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memantau sarana dan prasarana laboratorium sekolah

68

7 0 0%

E.07.i Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengevaluasi kinerja teknisi dan laboran serta kegiatan laboratorium sekolah

69

7 0 0%

(15)

E.07.j Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menyiapkan kegiatan laboratorium sekolah 70

7 0 0%

E.07.k Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Merawat peralatan dan bahan di laboratorium sekolah

71

7 0 0%

E.07.l Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Merawat ruang laboratorium sekolah 72

7 0 0%

E.07.m Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengelola bahan dan peralatan laboratorium sekolah

73

7 0 0%

E.07.n Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Melayani kegiatan praktikum 74

7 0 0%

(16)

E.07.o Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa, mantap, dan berakhlak mulia

75

7 0 0%

E.07.p Gambaran capaian kompetensi laboran/pengelola laboratorium di sekolah Anda selama masa

darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menunjukkan komitmen terhadap tugas 76

7 0 0%

E.08.a Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Merencanakan program perpustakaan sekolah

77

7 0 0%

E.08.b Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Melaksanakan program perpustakaan sekolah

78

7 0 0%

E.08.c Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Melakukan perawatan koleksi; 79

7 0 0%

(17)

E.08.d Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Melakukan pengelolaan anggaran dan keuangan

80

7 0 0%

E.08.e Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah

81

7 0 0%

E.08.f Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengorganisasi informasi 82

7 0 0%

E.08.g Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memberikan jasa dan sumber informasi 83

7 0 0%

E.08.h Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi

84

7 0 0%

(18)

E.08.i Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mempromosikan perpustakaan 85

7 0 0%

E.08.j Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memberikan bimbingan literasi informasi 86

7 0 0%

E.08.k Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki integritas yang tinggi 87

7 0 0%

E.08.l Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Memiliki etos kerja yang tinggi 88

7 0 0%

E.08.m Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Membangun hubungan sosial 89

7 0 0%

(19)

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Membangun komunikasi 90

7 0 0%

E.08.o Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Mengembangkan ilmu 91

7 0 0%

E.08.p Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menghayati etika profesi 92

7 0 0%

E.08.q Gambaran capaian kompetensi pustakawan/pengelola perpustakaan di sekolah Anda selama

masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan profesinya: Menunjukkan kebiasaan membaca 93

7 0 0%

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini memiliki 4 tujuan yaitu untuk mendeskripsikan karakteristik perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pendidik dan tenaga kependidikan

Disiplin dilihat dalam pandangan agama Islam, bilamana seseorang bisa bekerja secara disiplin berarti sudah dapat melaksanakan amanah yang telah diberikan oleh orang banyak dengan

kompetensi Guru Pembelajar bagi guru yang memenuhi standar untuk menjadi Instruktur Nasional Jenjangc.

Madrasah Aliyah Ngroto Gubug Grobogan merupakan salah satu bagian dari institusi pendidikan yang berciri khas agama Islam dalam upaya meningkatkan pendidikannya, sesuai dengan

Kegiatan pembelajaran melibatkan unsur tenaga kepen-didikan dan unsur peserta didik (WB) yang dididik. Dalam Pedoman Pemetaan Kompetensi PTK-PNF terdiri dari 10 macam, 4

Kegiatan pembelajaran melibatkan unsur tenaga kepen- didikan dan unsur peserta didik (WB) yang dididik. Dalam Pedoman Pemetaan Kompetensi PTK-PNF terdiri dari 10 macam, 4

≥ 40%. 1.5.41 Wakil Dekan I wajib menjamin tersedianya dosen tetap yang memiliki jabatan Lektor Kepala dan Guru Besar yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi

Strategi Pengembangan Kompetensi Fasilitator Berdasarkan peta kompetensi fasilitator dan pengaruh peubah-peubah bebas terhadap kompetensi maka pengembangan kompetensi fasilitator