SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan Pendahuluan, mahasiswa akan dapat Mengetahui dasar-dasar mekanika bahan secara benar.

B. Pokok

bahasan

Pendahuluan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan

2. Dasar-dasar Mekanika bahan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 1

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



Memberi salam/memperkenalkan diri



Menjelaskan kontrak

pembelajaran



Menjelaskan cakupan materi



Menjawab salam



Menyimak



Menyepakati kontrak pembelajaran Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pertemuan ke-1 mengenai

pendahuluan, Dasar-dasar

mekanika bahan.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat mengetahui dasar-dasar mekanika bahan.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa tentang dasar-dasar mekanika bahan.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan Pendahuluan, mahasiswa akan dapat Mengetahui dasar-dasar mekanika bahan secara benar. Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang pendahuluan



Menjelaskan materi tentang

dasar-dasar mekanika bahan



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

mahasiswa menjelaskan dasar-dasar mekanika bahan

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-1



Memberikan tugas yaitu:

1.

Jelaskan dasar-dasar

mekanika bahan.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-2



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

E. Evaluasi

1.

Jelaskan dasar-dasar mekanika bahan.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan analisis tegangan dan regangan, mahasiswa akan dapat menganalisa hubungan tegangan

dan regangan secara benar.

B. Pokok

bahasan

Analisis tegangan dan regangan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan

2. Penjelasan material konstruksi dan sifat-sifat mekaniknya. 3. Tegangan bidang

4. Tegangan utama dan tegangan geser maksimum

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 2

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, 3

BW 1

2



Menjelaskan cakupan materi

pertemuan ke-2 mengenai

pendahuluan, penjelasan

material konstruksi dan

sifat-sifat mekaniknya, tegangan

bidang, tegangan utama dan

tegangan geser maksimum.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menganalisa

hubungan tegangan dan

regangan.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa

menganalisa hubungan

tegangan dan regangan.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

analisis tegangan dan

regangan, mahasiswa akan

dapat menganalisa hubungan

tegangan dan regangan secara

benar.

OHP/LCD, laptop

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang pendahuluan



Menjelaskan materi tentang

penjelasan material konstruksi

dan sifat-sifat mekaniknya



Menjelaskan materi tentang

tegangan bidang



Menjelaskan materi tentang



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

mahasiswa menjelaskan material konstruksi dan

sifat-sifat mekaniknya

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

3

tegangan utama dan tegangan

geser maksimum.

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-2



Memberikan tugas yaitu:

1.

Jelaskan

material konstruksi dan sifat-sifat mekaniknya. 2.

Analisa tegangan utama

dan tegangan geser

maksimum pada struktur

balok sederhana



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-3



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

E. Evaluasi

1.

Jelaskan material konstruksi dan sifat-sifat mekaniknya.

2.

Analisa tegangan utama dan tegangan geser maksimum pada struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan analisis tegangan dan regangan, mahasiswa akan dapat menganalisa hubungan tegangan

dan regangan secara benar.

B. Pokok

bahasan

Analisis tegangan dan regangan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Tegangan utama dan tegangan geser maksimum 2. Torsi

3. Lingkaran Mohr untuk tegangan bidang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 3

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pertemuan ke-3 mengenai

tegangan utama dan tegangan

geser maksimum, torsi,

lingkaran mohr untuk tegangan

bidang.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menganalisa

hubungan tegangan dan

regangan.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa

menganalisa hubungan

tegangan dan regangan.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

analisis tegangan dan

regangan, mahasiswa akan

dapat menganalisa hubungan

tegangan dan regangan secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang

tegangan utama dan tegangan

geser maksimum



Menjelaskan materi tentang torsi



Menjelaskan materi tentang

lingkaran mohr untuk tegangan

bidang



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas : mahasiswa menganalisa struktur dengan memperhatikan beban torsi

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-3



Memberikan tugas yaitu:



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

1.

Analisa tegangan utama

dan tegangan geser

maksimum pada struktur

balok sederhana



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-4



Salam penutup

E. Evaluasi

1.

Analisa tegangan utama dan tegangan geser maksimum pada struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan analisis tegangan dan regangan, mahasiswa akan dapat menganalisa hubungan tegangan

dan regangan secara benar.

B. Pokok

bahasan

Analisis tegangan dan regangan

C. Sub Pokok Bahasan

1. Lingkaran Mohr untuk tegangan bidang 2. Hukum Hooke untuk tegangan bidang

3. Hubungan tegangan-regangan (modulus geser, Poissom ratio)

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 4

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pertemuan ke-4 mengenai

lingkaran mohr untuk tegangan

bidang, hukum hooke untuk

tegangan bidang, hubungan

tegangan-regangan (modulus

geser, poissom ratio).



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menganalisa

hubungan tegangan dan

regangan.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa

menganalisa hubungan

tegangan dan regangan.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

analisis tegangan dan

regangan, mahasiswa akan

dapat menganalisa hubungan

tegangan dan regangan secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang

lingkaran mohr untuk tegangan

bidang.



Menjelaskan materi tentang

hukum hooke untuk tegangan

bidang



Menjelaskan materi tentang

hubungan tegangan-regangan

(modulus geser, poissom



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas : mahasiswa menjelaskan hubungan tegangan-regangan Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 140

BW 1

3

ratio).

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-4



Memberikan tugas yaitu:

1. Jelaskan hubungan tegangan-regangan.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-5



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

E. Evaluasi

1. Jelaskan hubungan tegangan-regangan.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana, mahasiswa akan dapat menganalisa

garis pengaruh pada balok sederhana secara benar.

B. Pokok

bahasan

Garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan

2. Garis pengaruh reaksi perletakan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 5

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-5 mengenai



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pendahuluan, garis pengaruh

reaksi perletakan.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menganalisa

garis pengaruh pada balok

sederhana.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa

menganalisa garis pengaruh

pada balok sederhana.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

garis pengaruh statis tertentu

pada balok sederhana,

mahasiswa akan dapat

menganalisa garis pengaruh

pada balok sederhana secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang pendahuluan



Menjelaskan materi tentang garis pengaruh reaksi perletakan.



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

mahasiswa menganalisa garis pengaruh reaksi perletakan.

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-5



Memberikan tugas yaitu:

1. Cari garis pengaruh reaksi perletakan dari struktur balok sederhana



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3



Memberikan deskripsi materi

untuk pertemuan ke-6



Salam penutup

E. Evaluasi

1. Cari garis pengaruh reaksi perletakan dari struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana, mahasiswa akan dapat menganalisa

garis pengaruh pada balok sederhana secara benar.

B. Pokok

bahasan

Garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

1. Garis pengaruh momen lintang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 6

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-6 mengenai Garis pengaruh momen lintang.



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2



Menjelaskan manfaat yaitu

mahasiswa dapat menganalisa

garis pengaruh pada balok

sederhana.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa

menganalisa garis pengaruh

pada balok sederhana.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

garis pengaruh statis tertentu

pada balok sederhana,

mahasiswa akan dapat

menganalisa garis pengaruh

pada balok sederhana secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang Garis pengaruh momen lintang



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

mahasiswa menganalisa garis pengaruh momen lintang.

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-6



Memberikan tugas yaitu:

1. Cari garis pengaruh momen lintang dari struktur balok sederhana



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-7



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

E. Evaluasi

1. Cari garis pengaruh omen lintang dari struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana, mahasiswa akan dapat menganalisa

garis pengaruh pada balok sederhana secara benar.

B. Pokok

bahasan

Garis pengaruh statis tertentu pada balok sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

1. Kriteria untuk menentukan momen maksimum dan lintang maksimum.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 7

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-7 mengenai kriteria untuk menentukan momen



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

maksimum dan lintang

maksimum.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat menganalisa

garis pengaruh pada balok

sederhana.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa

menganalisa garis pengaruh

pada balok sederhana.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

garis pengaruh statis tertentu

pada balok sederhana,

mahasiswa akan dapat

menganalisa garis pengaruh

pada balok sederhana secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang kriteria untuk menentukan momen maksimum dan lintang maksimum



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas : Mahasiswa menganalisa momen maksimum dan lintang maksimum.

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-7



Memberikan tugas yaitu:

1. Cari momen maksimum dan lintang maksism pada struktur balok sederhana.



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3



Memberikan deskripsi materi

untuk pertemuan ke-8



Salam penutup

E. Evaluasi

1. Cari momen maksimum dan lintang maksism pada struktur balok sederhana.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rasuk terusan bersendi (gerber), mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur

balok Gerber secara benar.

B. Pokok

bahasan

Rasuk terusan bersendi (gerber)

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan

2. Mencari reaksi perletakan dan penggambaran bidang gaya-gaya pada balok Gerber.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 7

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-7 mengenai



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pendahuluan, mencari reaksi

perletakan dan penggambaran bidang gaya-gaya pada balok Gerber.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat merencanakan

elemen struktur balok Gerber.



Menjelaskan relevansi yaitu

menunjang wawasan mahasiswa

merencanakan elemen struktur

balok Gerber.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

rasuk terusan bersendi

(gerber), mahasiswa akan

dapat merencanakan elemen

struktur balok Gerber secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang pendahuluan



Menjelaskan materi tentang mencari reaksi perletakan dan penggambaran bidang gaya-gaya pada balok Gerber



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

Mahasiswa mencari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-7



Memberikan tugas yaitu:

1. Cari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber.



Memberikan deskripsi materi



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

untuk pertemuan ke-8



Salam penutup

E. Evaluasi

1. Cari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rasuk terusan bersendi (gerber), mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur

balok Gerber secara benar.

B. Pokok

bahasan

Rasuk terusan bersendi (gerber)

C. Sub Pokok Bahasan

1. Mencari reaksi perletakan dan penggambaran bidang gaya-gaya pada balok Gerber.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 9

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-9 mengenai mencari reaksi perletakan dan



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

penggambaran bidang gaya-gaya

pada balok Gerber.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat merencanakan

elemen struktur balok Gerber.



Menjelaskan relevansi yaitu

menunjang wawasan mahasiswa

merencanakan elemen struktur

balok Gerber.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

rasuk terusan bersendi

(gerber), mahasiswa akan

dapat merencanakan elemen

struktur balok Gerber secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang mencari reaksi perletakan dan penggambaran bidang gaya-gaya pada balok Gerber



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

Mahasiswa mencari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-9



Memberikan tugas yaitu:

1. Cari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-10



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3



Salam penutup

E. Evaluasi

1. Cari reaksi perletakan dan penggambara gaya-gaya pada balok gerber.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rasuk terusan bersendi (gerber), mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur

balok Gerber secara benar.

B. Pokok

bahasan

Rasuk terusan bersendi (gerber)

C. Sub Pokok Bahasan

1. Garis pengaruh balok Gerber.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 10

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-10 mengenai Garis pengaruh balok Gerber.



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2



Menjelaskan manfaat yaitu

mahasiswa dapat merencanakan

elemen struktur balok Gerber.



Menjelaskan relevansi yaitu

menunjang wawasan mahasiswa

merencanakan elemen struktur

balok Gerber.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

rasuk terusan bersendi

(gerber), mahasiswa akan

dapat merencanakan elemen

struktur balok Gerber secara

benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang garis pengaruh balok Gerber



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

Mahasiswa mencari garis pengaruh pada balok Gerber

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-10



Memberikan tugas yaitu:

1. Cari garis pengaruh pada balok Gerber.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-11



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

E. Evaluasi

1. Cari garis pengaruh pada balok Gerber.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan portal tiga sendi, mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur portal tiga sendi

secara benar.

B. Pokok

bahasan

Portal tiga sendi

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan

2. Struktur portal tiga sendi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 11

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-11 mengenai



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pendahuluan , struktur portal tiga

sendi.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat merencanakan

elemen struktur portal tiga

sendi.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa dalam

merencanakan elemen

struktur portal tiga sendi.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

portal tiga sendi, mahasiswa

akan dapat merencanakan

elemen struktur portal tiga

sendi secara benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang pendahuluan



Menjelaskan materi tentang struktur portal tiga sendi



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

Mahasiswa merencanakan struktur portal tiga sendi

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-11



Memberikan tugas yaitu:

1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-12



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

E. Evaluasi

1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan portal tiga sendi, mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur portal tiga sendi

secara benar.

B. Pokok

bahasan

Portal tiga sendi

C. Sub Pokok Bahasan

1. Struktur portal tiga sendi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 12

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-12 mengenai struktur portal tiga sendi.



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2



Menjelaskan manfaat yaitu

mahasiswa dapat merencanakan

elemen struktur portal tiga

sendi.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa dalam

merencanakan elemen

struktur portal tiga sendi.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

portal tiga sendi, mahasiswa

akan dapat merencanakan

elemen struktur portal tiga

sendi secara benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang struktur portal tiga sendi



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

Mahasiswa merencanakan struktur portal tiga sendi

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-12



Memberikan tugas yaitu:

1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-13



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

E. Evaluasi

1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan portal tiga sendi, mahasiswa akan dapat merencanakan elemen struktur portal tiga sendi

secara benar.

B. Pokok

bahasan

Portal tiga sendi

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pelengkung tiga sendi

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 13

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



_{Memberi salam/memperkenalkan} diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-13 mengenai Pelengkung tiga sendi.



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2



Menjelaskan manfaat yaitu

mahasiswa dapat merencanakan

elemen struktur portal tiga

sendi.



Menjelaskan relevansi yaitu menunjang wawasan mahasiswa dalam

merencanakan elemen

struktur portal tiga sendi.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu Setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

portal tiga sendi, mahasiswa

akan dapat merencanakan

elemen struktur portal tiga

sendi secara benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang Pelengkung tiga sendi.



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

Mahasiswa merencanakan struktur portal tiga sendi

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-13



Memberikan tugas yaitu:

1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-14



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

E. Evaluasi

1. Rencanakan struktur portal tiga sendi.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rangka batang statis tertentu, mahasiswa akan dapat merencanakan rangka batang statis

tertentu secara benar.

B. Pokok

bahasan

Rangka batang statis tertentu

C. Sub Pokok Bahasan

1. Pendahuluan

2. Perhitungan gaya-gaya batang dengan metoda titik kumpul 3. Cara Ritter

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 14

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



Memberi salam/memperkenalkan diri



Menjelaskan cakupan materi



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pertemuan ke-14 mengenai

pendahuluan, perhitungan gaya-gaya batang dengan metoda titik kumpul, cara ritter.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat merencanakan

rangka batang statis tertentu.



Menjelaskan relevansi yaitu

menunjang wawasan mahasiswa dalam

merencanakan rangka

batang statis tertentu.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

rangka batang statis tertentu,

mahasiswa akan dapat

merencanakan rangka batang

statis tertentu secara benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang pendahuluan.



Menjelaskan materi tentang perhitungan gaya-gaya batang dengan metoda titik kumpul.



Menjelaskan materi tentang cara ritter.



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas : Mahasiswa merencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode titik kumpul

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-14



Memberikan tugas yaitu:

1. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode titik kumpul.

2. Rencanakan struktur batang



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

statis tertentu dengan metode

Ritter.



Memberikan deskripsi materi untuk pertemuan ke-15



Salam penutup

E. Evaluasi

1. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode titik kumpul. 2. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode Ritter..

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rangka batang statis tertentu, mahasiswa akan dapat merencanakan rangka batang statis

tertentu secara benar.

B. Pokok

bahasan

Rangka batang statis tertentu

C. Sub Pokok Bahasan

1. Cara Ritter 2. Cremona

3. Garis pengaruh rangka batang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 15

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



Memberi salam/memperkenalkan diri



Menjelaskan cakupan materi



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pertemuan ke-15 mengenai

pendahuluan, perhitungan gaya-gaya batang dengan metoda titik kumpul, cara ritter.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat merencanakan

rangka batang statis tertentu.



Menjelaskan relevansi yaitu

menunjang wawasan mahasiswa dalam

merencanakan rangka

batang statis tertentu.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

rangka batang statis tertentu,

mahasiswa akan dapat

merencanakan rangka batang

statis tertentu secara benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang cara ritter.



Menjelaskan materi tentang cremona.



Menjelaskan materi tentang garis pengaruh rangka batang.



Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas :

Mahasiswa merencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode cremona

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-15



Memberikan tugas yaitu:

1. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode cremona.

2. Cari garis pengaruh struktur rangka batang.



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3



Memberikan deskripsi materi

untuk pertemuan ke-16



Salam penutup

E. Evaluasi

1. Rencanakan struktur batang statis tertentu dengan metode cremona. 2. Cari garis pengaruh struktur rangka batang\

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.

1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah

: Mekanika Bahan

Kode Mata Kuliah

: MKT 1108

SKS :

3(3-0)

Waktu Pertemuan

: 150 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Tujuan pembelajaran umum mata kuliah

Memberikan pengetahuan mengenai konsep dasar kesetimbangan, serta mampu menghitung struktur statis tertentu, gaya-gaya dalam, tegangan, regangan, rangka batang dan garis pengaruh.

2. Tujuan pembelajaran khusus pokok bahasan

Setelah mengikuti kuliah dengan pokok bahasan rangka batang statis tertentu, mahasiswa akan dapat merencanakan rangka batang statis

tertentu secara benar.

B. Pokok

bahasan

Rangka batang statis tertentu

C. Sub Pokok Bahasan

1. Garis pengaruh rangka batang 2. Pergeseran rangka batang

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Perkuliahan

Pertemuan Ke-

: 16

Tahap

Kegiatan

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Media Dan Alat

Pengajaran

Estimasi

Waktu

(Menit)

Daftar Pustaka

Pendahuluan



Memberi salam/memperkenalkan diri



Menjelaskan cakupan materi pertemuan ke-16 mengenai



Menjawab salam



Menyimak Spidol, white board, OHP/LCD, laptop 3

BW 1

2

pendahuluan, perhitungan

gaya-gaya batang dengan metoda titik kumpul, cara ritter.



Menjelaskan manfaat yaitu mahasiswa dapat merencanakan

rangka batang statis tertentu.



Menjelaskan relevansi yaitu

menunjang wawasan mahasiswa dalam

merencanakan rangka

batang statis tertentu.



Menjelaskan tujuan pembelajaran khusus yaitu setelah mengikuti

kuliah dengan pokok bahasan

rangka batang statis tertentu,

mahasiswa akan dapat

merencanakan rangka batang

statis tertentu secara benar.

Penyajian

Uraian:



Menjelaskan materi tentang Garis pengaruh rangka batang.



Menjelaskan materi tentang Pergeseran rangka batang.





Menyimak



Merespon



Bertanya



Tugas : Mahasiswa menganalisa pergeseran pada rangka batang.

Spidol, white board, OHP/LCD, laptop,

140

BW 1

Penutup



_{Memberikan resume perkuliahan} pertemuan ke-16



Memberikan tugas yaitu:

1. Analisa pergeseran pada rangka batang

2. Cari garis pengaruh struktur rangka batang.



Salam penutup



Menyimak



Menyelesaikan tugas



Menjawab salam Spidol, white board, OHP/LCD, laptop, 7

3

E. Evaluasi

1. Analisa pergeseran pada rangka batang 2. Cari garis pengaruh struktur rangka batang.

F. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib

1. Soemono, Statika I dan II, ITB, 1981

2. Soemono, Tegangan I dan II, ITB, 1989

3. Gere, Timoshenko, Mechanics of Materials, wadsworth, Inc. 1985

4. Heinz Frick, Mekanika Teknik Statika dan Kegunaannya I dan II, Kanisius, 1979.

5. Popov, E.P, Mechanics of Materials, Prentice-Hall Englewood Cliffs, NJ, 1978.