ANGKA GILIRAN PERUNCINGAN TAMBAHAN UPSR 2015 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH MATEMATIK JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

(1)

NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR

ANGKA GILIRAN

PERUNCINGAN TAMBAHAN UPSR 2015

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH

MATEMATIK

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SULIT

1. Kamu dikehendaki menulis nombor

kad pengenalan / nombor sijil

kelahiran dan angka giliran kamu

pada petak yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Inggeris

mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

4. Kamu dibenarkan menjawab

keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

5. Kamu dikehendaki membaca maklumat

di halaman belakang kertas soalan ini.

0 1 5 2

(2)

5 Rajah 5 menunjukkan satu bentuk dua dimensi.

Namakan bentuk 2 dimensi itu.

2 Rajah 2 menunjukkan sekeping kad nombor.

Nyatakan nilai tempat bagi digit yang paling kecil pada nombor itu. For Examiner’s Use SULIT 015/2 1 1

Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat perseribu pada kad nombor itu. Rajah 1 SULIT 1 2 [ 1 markah ] 1 5 1 3

1.284 42 795

Rajah 3 [ 1 markah ]

Nyatakan nilai tempat bagi digit yang paling besar pada nombor itu.

42 795

Rajah 3

Rajah 5

Nyatakan dalam pecahan, nilai digit bagi 7.

3.179

Rajah 4 1 4 [ 1 markah ] [ 1 markah ] [ 1 markah ]

(3)

9 Rajah 9 menunjukkan waktu pada muka jam pada waktu pagi.

Tukarkan waktu itu kepada sistem 24 jam.

7 Bundarkan RM 234.45 kepada ringgit terdekat.

For Examiner’s Use SULIT 015/2 1 6

6 Bundarkan 1.264 kepada satu tempat perpuluhan.

1 7 [ 1 markah ] 1 8

12:26 a.m

8 Bundarkan 34 567 kepada ribu terdekat.

[ 1 markah ]

Rajah 1

10 Rajah 10 menunjukkan sekeping kad nombor dalam bentuk cerakinan.

Nombor pada kad itu dicerakinkan kepada ________________________.

11 Rajah 11 menunjukkan sekeping kad nombor dalam bentuk cerakinan.

1 9 1 10

30 000 + 20 000 + 4 000 + 500

Rajah 1

(4)

13 Rajah 13 menunjukkan sebuah bikar kosong.

Amar menuangkan 750 ml air ke dalam bikar yang kosong itu. Lukiskan aras air pada bikar itu.

12 Rajah 12 menunjukkan sebuah alat penimbang tanpa jarum dan sebiji tembikai.

Jisim sebiji tembikai itu ialah 1.8 kg.

Lukiskan jarum pada muka penimbang untuk menunjukkan bacaan yang betul.

For Examiner’s Use 015/2 SULIT SULIT 1 12 1 13 Rajah 12 Rajah 13 [ 1 markah ] [ 1 markah ]

(5)

15 Rajah 15 menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD.

Luas kawasan ABCD ialah 32 cm2_.

Cari panjang, dalam cm, AD. For Examiner’s Use SULIT 015/2 2 7

14 Rajah 14 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang sama besar.

Berapakah bilangan segi empat sama yang mewakili daripada seluruh rajah itu? [ 2 markah ] A _B C D 8 cm 3 5 Rajah 14 Rajah 15 [ 2 markah ]

(6)

17 47 saat × 4 = ________minit _______ saat For Examiner’s Use 16 ÷ 2 = 015/2 SULIT SULIT 2 16 2 19 18 3 m 4 cm ÷ 4 = 2 17

19 Tukarkan kepada pecahan perseratus.

2

18

[ Lihat halaman sebelah

3 4 [ 2 markah ] [ 2 markah ] [ 2 markah ] 3 5 [ 2 markah ]

(7)

23 Rajah 23 menunjukkan jarak lapan batang tiang elektrik.

Jarak antara setiap tiang elektrik adalah sama.

Berapakah jarak antara dua batang tiang elektrik itu, dalam km. 21 daripada 86 ialah

20 Tukarkan 0.4 kepada pecahan. For Examiner’s Use SULIT 015/2 2 20 2 21 2.8 km [ 2 markah ] [ 2 markah ] 1 1 2

22 Tukarkan kepada perpuluhan. 1 4 5 2 22 Rajah 23 [ 2 markah ] [ 2 markah ]

(8)

For Examiner’s

Use

SULIT 015/2

24 Rajah 24 menunjukkan tiga bungkus roti dan sebungkus nasi lemak.

Harga roti tidak ditunjukkan.

Harga 3 bungkus roti adalah sama dengan sebungkus nasi lemak. Jamil mempunyai 2 keping wang RM 5.

Dia membeli 5 bungkus roti dan sebungkus nasi lemak. Berapakah baki wang Jamil ?

SULIT 3 24 RM 2.40 Rajah 24 [ 3 markah ]

(9)

Use

SULIT 015/2

25 Rajah 25 menunjukkan sebuah kuboid.

i) Nyatakan bilangan satah segi empat sama kuboid itu.

ii) Hitung luas, dalam cm2_{, luas CBGF.}

4 cm Rajah 25 C B D A [ 1 markah ] G F E [ 2 markah ] 8 cm 8 cm

(10)

Use

SULIT 015/2

26 Rajah 26 menunjukkan sebuah kuboid.

Panjang EF adalah sama dengan FG. Isi padu seluruh rajah adalah 196 cm3_.

Berapakah panjang, dalam cm, FG ?

SULIT 3 26 4 cm Rajah 26 C B D A [ 3 markah ] G F E

(11)

Use 27 Jadual 27 menunjukkan jisim dua orang murid.

Hitung jumlah jisim, dalam kg, David dan Lim.

015/2 SULIT [ 3 markah ] Nama Jisim David 48.6 kg

Lim 3 kg 800 g lebih ringan daripada David

(12)

Use 28 Terdapat dua buah kotak, masing-masing terdiri daripada guli berwarna merah

dan biru. Bilangan guli merah ialah 80 biji. Bilangan guli biru ialah 3 kali bilangan guli merah.

Berapakah purata guli dalam kedua-dua kotak itu?

015/2 SULIT SULIT 3 28 [ 3 markah ]

(13)

Use 29 Terdapat 5 bekas guli yang berjumlah 360 biji.

Jumlah guli pada 3 buah bekas itu ialah 180 biji.

Bilangan guli pada bekas yang keempat ialah dua kali daripada bilangan guli pada bekas yang kelima.

Berapakah bilangan guli pada bekas yang keempat itu ?

015/2 SULIT [ 3 markah ]

(14)

Use 30 Terdapat 3 kotak guli yang berwarna merah, biru dan hijau yang disimpan di

dalam sebuah gudang. Jumlah semua guli itu ialah 20 000 biji. Bilangan guli merah lebih 6 000 biji daripada bilangan guli biru. Bilangan guli biru lebih 4 000 biji daripada bilangan guli hijau.

Berapakah bilangan guli hijau ?

015/2 SULIT SULIT 3 30 [ 3 markah ]

(15)

Use 31 Adi tiba di sekolah pada jam 0705. Dia mengambil masa selama tiga suku jam untuk

tiba disekolah.

Pada rajah di bawah, lukiskan kedudukan jarum jam dan jarum minit waktu Adi bertolak dari rumah ke sekolah.

015/2 SULIT [ 3 markah ]

(16)

Use 32 Jadual 32 menunjukkan populasi penduduk di daerah Kuala Terengganu,

Terengganu dari tahun 1980 sehingga 2010.

i. Pada tahun berapakah bilangan penduduk Kuala Terengganu menjadi 300 000 apabila dibundarkan kepada ratus ribu yang terdekat?

ii. Anggaran pertambahan penduduk Kuala Terengganu dari tahun 1980 sehingga tahun 1990 adalah seramai 100 000 orang. Adakah kenyataan ini benar? Jelaskan.

015/2 SULIT SULIT 3 32 [ Lihat halaman sebelah

Tahun 1980 1990 2000 2010

Populasi 203 979 274 489 298 149 343 284

( Sumber : Diubah suai daripada Jabatan Perangkaan Malaysia )

Rajah 32

[ 1 markah ]

(17)

Use

SULIT 015/2

33 Rajah 33 menunjukkan sebuah segi empat sama ABCD dan sebuah segi tiga BEC.

Di beri, luas segi empat sama ABCD ialah 64 cm2_.

Hitung perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.

A B C D E 10 cm 4 cm [ 3 markah ] Rajah 33

(18)

Use

SULIT 015/2

34 Rajah 34 menunjukkan sebuah segi empat sama ABCD

dan sebuah segi tiga BEC.

Di beri, perimeter segi empat sama ABCD ialah 32 cm. Hitung luas, dalam cm2_{, segi tiga itu.}

SULIT 3 34 [ 3 markah ] [ 3 marks] A B C D E 10 cm 6 cm Rajah 34

(19)

Use

SULIT 015/2

35 Rajah 35 menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD dan BEFC.

Panjang CF adalah 2 kali panjang DC.

Hitung luas, dalam cm2_{, bahagian yang tidak berlorek.}

[ 3 markah ] A B C D 10 cm F Rajah 35 E 12 cm

(20)

9 cm

Use 36 Rajah 36 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang sama besar.

Hitung perimeter, dalam cm, kawasan berlorek.

015/2 SULIT

SULIT 3

31 [ Lihat halaman sebelah

37 Rajah 37 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang sama besar.

Hitung luas, dalam cm2_{, kawasan berlorek.}

/ Rajah 36 12 cm Rajah 37 [ 2 markah ] [ 2 markah ]

(21)

Use 38 Jadual 38 menunjukkan skor Matematik lima orang murid dalam suatu ujian

tertentu.

Hitung min skor Matematik bagi seorang murid ?

015/2 SULIT [ 3 markah ] Skor 75 85 90 Bilangan murid 2 2 1 Jadual 38

39. Rajah 39 ialah sebuah carta pai yang menunjukkan peratusan murid yang

sukakan jus buah-buahan.

Diberi jumlah murid ialah 300 orang. a) Apakah mod ?

b) Berapakah kekerapan murid yang suka jus nanas ?

[ 1 markah ] Rajah 39

(22)

JAWAPAN

SILA BUAT PEMBETULAN JIKA ADA RALAT

1 4 2 Ribu 3 Puluh 4 7/100 5 Heksagon 6 1.3 7 RM 234 8 35 000 9 Jam 0026 10 Nilai digit 11 Nilai tempat 12 13 14 15 cm 15 4 cm 16 3/8 17 3 minit 8 saat 18 0.76 m/76 cm 19 60/100 20 2/5 21 129 22 1.8 23 0.4 km 24 RM 3.60 25 i.2 ii. 32 26 7 cm 27 93.4 kg 28 160 29 120 30 2 000 31 32 i. 1990/2000/2010 ii. Benar jika

di-bundarkan kepada ratus ribu yang terdekat ( buktikan dengan operasi pengiraan ) Atau

Tidak benar jika di-bundarkan kepada puluh ribu yang terdek-at ( buktikan dengan operasi pengiraan ) 33 38 34 24 35 120 36 48 37 27 38 124 39 a.oren b. 105