Efektivitas Metode Investigasi Kelompok (Group Investigation)terhadap Keterampilan Menulis Artikel Oleh Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Pancurbatu Tahun Pembelajaran 2012/2013
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa, kemampuan menulis teks drama sebelum menggunakan model pembelajaran discovery learning pada siswa kelas XI
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode delegasi lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis drama oleh siswa kelas XI SMA Trisakti Lubuk Pakam
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan prestasi yang positif dan signifikan keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA
Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penilaian aspek kognitif dan penilaian menulis teks eksplanasi kompleks yang telah dilakukan di kelas XI SMA Negeri 2 Sebulu
Rangkaian penelitian tindakan, peningkatan keterampilan menulis teks berita dengan model investigasi kelompok ( group investigation ) pada peserta didik kelas VIII SMP
Kedua, kemampuan menulis teks drama sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang diperoleh nilai rata-rata
Hasil penelitian tahap pratindakan terlihat bahwa kemampuan investigasi matematika siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Watampone terbukti masih rendah. Dari lima
Tesis yang berjudul : “Peningkatan Keterampilan Menulis Cakepan Tembang Macapat Melalui Penerapan Metode Menulis Berantai pada Kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Blora”
