• Tidak ada hasil yang ditemukan

T2 942014019 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T2 942014019 Daftar Pustaka"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Abdul Hafid. Model Manajemen Berbasis Sekolah. Lentera Pendidikan, VOL. 14 NO. 2 Desember 2011: 189-201.

Arikunto, Suharsimi 2002, Prosedur Penelitian

Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT

Rineka Cipta.

_____, dan Yuliana L. 2012. Manajemen

Pendidikan: Aditya Media. Yogyakarta.

Bafadal Ibrahim, 2005. Manajemen Peningkatan

Mutu Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Agama Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam Direktorat Madrasah Dengan Pendidikan Agama Di Sekolah Umum, Manajemen Berbasis Sekolah Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan

Pada Madrasah, 2002.

Hasbullah, 2010. Otonomi Pendidikan: Kebijakan Otonomi Daerah Dan Implikasinya Terhadap

Penyelenggaraan Pendidikan . Jakarta: PT

Raja Grafindo Persada.

Kepmendiknas Nomor 044/U/2002 dan merupakan amanat dari UU Nomor 25 tahun 2000 tentang Program Pembangunan Nasional (Propenas) tahun 2000-2004.

(2)

108

Miles, Mattew dan Huberman, Michael. 2009.

Analisis Data Kualitatif. Jakarta:Universitas Indonesia.

Mulyasa, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). PT Remaja Rosdakarya. Bandung

_____, 2007. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

_____, 2009. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep,

Strategi dan Implementasi. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Pantjastuti, Sri Renani, dkk. 2008. Komite Sekolah, Sejarah dan Prospeknya di Masa

Depan. Yogyakarta: Hikayat Publishing.

Permadi, Dadi dan Arifin, Daeng. 2007.

Kepemimpinan Transformasional Kepala

Sekolah dan Komite Sekolah. Bandung: PT.

Sarana Panca Karya Nusa.

Pidarta, 2011. Manajemen Pendidikan Indonesia. Rineka Cipta.

Prabhakar. 2011. School Based Management An Analysis Of The Planning Frame Work And Community Participation. Journal of Arts, Science & Commerce. E-ISSN 2229-4686. ISSN 2231-4172. Vol.- II, Issue -3, July 2011

Purwanto N. 2009. Administrasi dan Supervisi

pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya

Redja Mudyahdjo, 2001. Filsafat Ilmu

Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosdyakarya.

Rohiat. 2009. Manajemen Sekolah. Bandung: PT Refika Aditama.

(3)

Sariyanto. 2010. Implementasi Manajemen

Berbasis Sekolah (MBS) dalam Upaya

Peningkatan Mutu Sekolah di Sekolah

Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Surakarta

Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi.

Surakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.2010.

Slameto, 2009. Manjaemen Pendidikan. Widya Sari Press Salatiga

Sri Minarti, 2012.Manajemen Berbasis Sekolah

(MBS), Yokyakata: arruzz media

Sudarwan Danim. 2006. Visi Baru Manajemen

Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan.

Bandung: PT Remaja rosda Karya.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode

Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya

Sulistyo, dkk. 2003. Pengantar Manajemen. Surakarta: Sebelas Maret University Press.

Terry, G.R & Leslei W. Rue.2005. Dasar-dasar

Manajemen. Jakarta: Bumi Aksara.

(4)

110

_____, Sistem Pendidikan Nasional tahun 2003 (UU Sisdiknas).

Usman, Husaini. 2008. Manajemen Teori Praktik &

Referensi

Dokumen terkait

Photo Copy Gambar Site Plain konsep nama jalan dan nomor bangunan rangkap 3 (tiga) lembar.. Photo Copy Bukti Kepemilikan atas tanah sebanyak 1

Rekan-rekan mahasiswa Program Studi Magister Matematika FMIPA Universitas Sumatera Utara khususnya angkatan tahun 2011 ganjil, teristimewa kepada Ba- pak kepala BAPPEDA

BERTANGGUNG JAWAB PENUH TERHADAP BANGUNAN YANG TELAH BERDIRI BAIK MENYANGKUT KEKUATAN KONSTRUKSI, KEKOKOHAN DAN KUALITA STRUKTUR BANGUNAN SERTA KESELAMATAN UMUM DI

Penarikan sampel dua-tahap sering digunakan untuk memperkirakan total populasi, stratifikasi pada tahap kedua (Neyman, tahun 1938, Rao, 1973) atau kedua tahap (Binder, et.al, 2000)

“GENDERANG BARATAYUDHA” VISUALISASI NOVEL PEWAYANGAN KE DALAM BENTUK KOMIK SEBAGAI MEDIA PENYAMPAIAN CERITA PEWAYANGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

[r]

Sangatlah masuk akal ketika informasi tambahan yang cocok untuk elemen yang tidak termasuk dalam sampel fase kedua, dan dapat digunakan secara luas untuk estimator variansi

 Dengan mengisi tabel, siswa dapat mengelompokkan kegiatan yang boleh dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik dengan disiplin3.  Dengan mengisi tabel, siswa dapat