112
DAFTAR PUSTAKA
Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge: Cambride Unversity Press
Chaeruman. 2008. Mengembangkan Sistem Pembelajaran dengan Model ADDIE. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya
Depdiknas. 2008. Badan Panduan Pengembangan Bahan Ajar Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Fatchurrohman. 2015. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Integratif Eksternal dan Internal di Madrasah Ibtidaiyah. E-Jurnal. 1 (2). 1-15
Gay, L.R. 1987. Research in Education. New York: Mc Graw-Hill Book
Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Hernawan. Asep. (2015). Pengembangan Model Pembelajaran Tematik di Kelas Awal Sekolah Dasar. Jurnal UPI. 2 (1). 1-14
Hosnan. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia
Ibrahim, Ali R dan Sukmadinata, N.S. 1996. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Fifupi Press
Ibrahim, Reyzal. 2011. Model Pengembangan ADDIE diakses melalui
http://jurnalpdf.info/pdf/model-pengembangan-addie.html diakses tanggal 2 Maret 2016 pukul 03.16 WIB
Jamaluddin. 2015. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik Terpadu Kontekstual bagi Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Kelompok B. E-Jurnal. 1(1). 1-28
Joyce, Bruce & Marsha Weil. 2000. Models Of Teaching. Amerika: A. Pearson Education Copmpany
Joyoatmodjo, Soetarno. 2001. Pembelajaran Efektif, Pembelajaran yang Membelajarkan. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press
Kemendikbud. 2013. Permendikbud No.81A tentang Implementasi Kurikulum. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kemendikbud. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013.Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Koswara, Dedi. 2015. Pembelajaran Kreatif dan Bermakna. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
113
Mawardi dan Sulasmono. 2011. Kajian kurikulum pendidikan kewarganegaraan SD. Salatiga: Widya Sari Press Salatiga
Mawardi. 2014. Model Desain Pembelajaran Kosep Dasar PKn Berbasis Belajar Mandiri Menggunakan Moodle. Salatiga: Widya Sari Press Salatiga
Munawaroh, Isniatun. 2014. Pengembangan Model Pembelajaran Tematik untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis siswa SD Kelas Rendah. E-jurnal. 2(2). 1-20
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Depdikbud
Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Yogyakarta: Diva PRESS
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran. Depok: Rajagrafindo Persada
Sagala, Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta
Setiawan, Wanwan. 2009. Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan untuk Guru SD. Jakarta: PPPPTK IPA
Slameto. 2013. Materi dan Desain Kurikulum. Salatiga: Tisara Grafika
Sudjana, Nana. Rivai, Ahmad. 2001. Media Pengajaran. Bandung: CV. Sinar Baru
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif & RND. Bandung: Alfabeta
Sukandi, dkk. 2001. Belajar Aktif dan Terpadu. Surabaya: Duta Graha Pustaka
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata. 2004. Kurikulum & Pembelajaran Kompetensi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sundayana, Wachyu. 2014. Pembelajaran Berbasis Tema. Jakarta: Erlangga
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori& Aplikasinya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pusaka Pelajar
Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta
114
Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Usia Dini TK?RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Prenada Media Group
Trianto. 2012. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara
