• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DI MA SE-KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI DI MA SE-KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA."

Copied!
200
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Skema Kerangka Berpikir
Tabel 1. Data Madrasah dan Jumlah Guru Ekonomi di MA se-Kabupaten   Sleman Yogyakarta
Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Implementasi Penilaian Autentik Guru
Tabel 3. Kisi-kisi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Jawab : Penilaian autentik merupakan penilaian apa adanya jadi seluruh potensi peserta didik baik yang tersirat maupun yang tersurat harus diberikan penghargaan.

Penilaian autentik merupakan bentuk penilaian yang menghendaki siswa menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran dalam

Dalam bab ini menyajikan beberapa teknik penilaian yang dapat digunakan oleh pendidik sebagai acuan atau standar umum agar penilaian yang dilakukan tidak terjadi bias maupun

kriteria penilaian dan diinformasikan pada awal semester berada dalam kriteria sangat baik dengan rerata persentase 100%. Implementasi standar penilaian untuk

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa Instrumen Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Biologi pada Materi Fungi Kelas X SMA/MA

Abstrak: Tujuan penelitian ini mengetahui 1) implementasi penilaian autentik dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) sesuai dengan

Penilaian afektif merupakan salah satu ranah dalam penilaian autentik. Masing-masing ranah memiliki teknik atau cara tersendiri yang digunakan untuk menilai peserta

topik pembelajaran ini. d) Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai para peserta didik. Guru memperingatkan kepada peserta didik bahwa