PENGARUH PENDIDIKAN/PELATIHAN (DIKLAT) DAN LINGKUNGAN KERJA NON FISIK TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
PADA PT. PLN (PERSERO) WILAYAH SUMATERA UTARA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi
Oleh:
ULAN SUCI RAMADHANI NIM : 7112210009
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
iii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas Berkat dan Anugerah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Adapun judul skripsi ini adalah Pengaruh Pendidikan/Pelatihan (Diklat) dan Lingkungan Kerja Non Fisik Terhadap Produktivitas Kerja karyawan PT.PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara.
Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Selain itu, penulis juga berharap kiranya skripsi ini dapat memperluas wawasan dan menambah pengetahuan pembaca, secara khusus mahasiswa/mahasiswi Jurusan Manajamen. Penyususnan skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih terutama kepada kedua orang tua penulis Dahyulnur dan Anidar yang penulis hormati, sayangi, banggakan serta kasihi, yang tidak pernah lelah untuk selalu mendoakan, memberikan semangat, perhatian, kasih sayang, cinta kasih dan dorongan serta kecukupan materi kepada penulis hingga sekarang ini.
iv
1. Bapak Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd, selaku Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Bapak Drs. Kustoro Budiarta, ME, selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
3. Bapak Drs. Thamrin, M.Si, selaku Pembantu Dekan I Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
4. Ibu T.Teviana SE, M.Si, selaku Ketua Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
5. Ibu Dita Amanah, M.BA, selaku Sekretaris Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan.
6. Ibu Fauzia Agustini, SE, M.BA, selaku dosen Pembimbing Skripsi dan Pembimbing Akademik yang telah memberikan arahan, bimbingan, motivasi, serta meluangkan waktu selama proses penulisan skripsi ini. Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.
7. Ibu Dita Amanah, M.BA, Ibu Hilma Harmen, SE, M.BA, dan Ibu Sri Rezeki, SE, M.Si, selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan-masukan yang berharga bagi penulis demi penyempurnaan skipsi ini.
8. Seluruh Dosen Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan, yang telah banyak memberikan ilmu-ilmu kepada penulis selama menjadi mahasiswi.
v
10. Terima kasih kepada Ibunda Sampinang yang telah memberikan izin melakukan riset di PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara
11. Terima Kasih kepada Bapak Hadi Santoso yang telah membantu saya untuk bisa riset di PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara.
12. Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada keluargaku, abang, kakak dan adikku yang paling tersayang darlis, eva, inur, imah dan Sabrina yang telah mendoakan penulis dalam penyusunan skripsi ini sampai selesai
13 Kepada seluruh teman-teman seperjuangan Manajemen A 2011 yang menemani saat suka dan duka selama kuliah dari semester 1 sampai semester 7 dan juga teman-teman yang lain yang gak bisa disebutkan satu persatu. 14. Kepada teman seperjuangan selama sempro, ngurus berkas dan sidang bareng
nurul,stephany,febrina,upik,dodi.
15. Kepada sahabat terkasih tersayang dan tercinta Kiki Raihani Nainggolan, Khairunnisah Hasibuan, Nurul Hidayati Harahap, Noni Hariyanti dan Ghandi Mohammad, Zulfikar Adibra , Ahmad Fadhil dan Jeny Susanti yang telah memberikan waktu,tempat mengerjakan skripsi,dan memberikan semangat yang tidak pernah berhenti sampai selesainya penyusunan skripsi
16. Kepada adik junior kami yang tercinta stambuk 2012 Nia,dinda,Guntur, nisa,selvi,indri yang telah memberikan semangat dalam penyusunan skripsi 17. Kepada teman –teman tersayang amel,dedek,indzim,nisa,bg zeze,dan
julisman yang memberikan semangat dalam penyusunan skripsi
vi
Semoga ketulusan dan kebaikan yang telah diberikan kepada penulis selama ini menjadi rahmat bagi kita semua. Penulis menyadari bahwa penulisan dan penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu penulis memohon maaf apabila terdapat kesalahan. Penulis juga sangat mengharapkan saran serta kritik demi perbaikan penulisan ini di masa yang akan datang.
Akhir kata penulis mengucapakan terima kasih, Assalamualaikum Wr. Wb.
Medan, Agustus 2015 Penulis
ABSTRAK
Ulan Suci Ramadhani, 7112210009, Pengaruh Pendidikan/Pelatihan(Diklat) dan Lingkungan Kerja Non Fisik terhadap Produktivitas kerja karyawan PT. PLN (Persero) Wilayah SumateraUtara . Skripsi Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan, Tahun 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan/pelatihan (diklat) dan lingkungan kerja non fisik terhadap produktivitas kerja karyawan PT.PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara.
Populasi dalam penelitian ini adalah 207 orang dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 67 orang. Pengujian yang digunakan adalah uji kualitas data dan uji asumsi klasik. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear berganda, uji F dan Uji t.
Dari hasil uji validitas diperoleh r hitung > r tabel untuk masing-masing item pertanyaan dan uji reliabilitas angket diperoleh alpha cronbach masing-masing variabel yaitu 0,921 untuk variabel X1, 0,926 untuk variabel X2, serta
0,919 untuk variabel Y. Nilai ini lebih besar dari taraf signifikan r tabel yaitu 0,361.
Analisis data masing-masing variabel diperoleh persamaan regresi berganda Y = 10,751 + 0,319X1 + 0,347X2 + e. Diperoleh nilai R2 sebesar
0,436,yang berarti X1 dan X2 menjelaskan pengaruh terhadap variabel Y sebesar
43,6% sedangkan sisanya dijelaskan variabel lain diluar penelitian. Uji parsial yang dihasilkan masing-masing variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat dengan signifikansi penelitian lebih kecil dari 0,005, serta hasil perhitungan uji-Simultan sebesar 24,374 dengan f tabel 3,14 yang artinya Fhitung>Ftabel dengan level of significant (α) 0,000 < 0,05, yang artinya hipotesis
diterima yaitu Pendidikan/Pelatihan(diklat) dan lingkungan kerja non fisik secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara
ABSTRACT
Ulan Suci Ramadhani, 7112210009, The influence of Education/Training (Diklat) and Working Environment Non Physic to the Productivity of Employee work PT.PLN (Persero) Area North Sumatera, Thesis of Management Department, Economy facullty, State University Of Medan, year 2015.
This Research aims to know the influence of education/training (diklat)and working environment non physic to the productivity of employee works PT.PLN (Persero) Area North Sumatera.
The population in the research was 207 people and the sample that used in this research was 67 people. The test that used was quality test and assumption classic test hypotheses test used analisys double linear regression , F test and t test.
From the test result found r count > r table for each items of question and questioner reability test found alpha cronbach each variable was 0,921 for X1 variable, 0.926 forX2 variable, and 0,919, for Y variable.This result bigger that significant level r table was 0,361.
Data Analysis each variable found the similarity of double of regression Y = 10,751 + 0,319X1 + 0,347X2 + 3,007. Retrieved R2 value of 0.436, it’s means that X1 and X2 explain the influence of the variable Y by 43.6% while the rest is explained by other variables outside of research. The resulting partial test each independent variable affects the dependent variable with significantly smaller than 0,005 studies, and the results of the test-Simultaneous calculation of 24,374 with f table 3.14, which means Fhitung> F table with a level of significant (α) 0.000 <0.05 , which means that the hypothesis is accepted namely education/training (diklat) variable and working environment non physic together influence positif and significant to the productivity of employee works at PT.PLN (Persero) Area North Sumatera .
i DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI...i
DAFTAR GAMBAR...vi
DAFTAR TABEL ...vii
DAFTAR LAMPIRAN ...viii
BAB I PENDAHULUAN... 1
1.1.Latar Belakang ... 1
1.2.Identifikasi Masalah ... 4
1.3.Pembatasan Masalah ... 5
1.4.Perumusan Masalah ... 5
1.5.Tujuan Penelitian ... 6
1.6.Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
2.1. Kerangkas Teoritis ... 8
2.1.1. Produktivitas Kerja ... 8
2.1.1.1. Pengertian Produktivitas Kerja ... 8
2.1.1.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Produktivitas Kerja .... 10
2.1.1.3. Manfaat Produktivitas Kerja ... 11
2.1.1.4. Indikator Produktivitas Kerja... 12
2.1.1.5.Ciri-Ciri Karyawan Produktif………..13
ii
2.1.2.1.Pengertian Lingkungan Kerja Non Fisik ... 14
2.1.2.2. Jenis-jenis Lingkungan Kerja Non Fisik... 15
2.1.2.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Lingkungan Kerja Non Fisik ... 17
2.1.2.4. Indikator Lingkungan Kerja Non Fisik………...18
2.1.3. Pendidikan/Pelatihan (Diklat)………..19
2.1.3.1. Pengertian Pendidikan/Pelatihan(Diklat) ... 19
2.1.3.2. Kendala Pelaksanaan Pendidikan/Pelatihan(Diklat) ... 20
2.1.3.3. Tujuan Pendidikan/Pelatihan(Diklat)... 21
BAB III METODE PENELITIAN ... 31
3.1.Lokasi Penelitian ... 31
3.2.Populasi dan Sampel... 31
3.2.1 Populasi... 31
3.2.2 Sampel... 32
3.3.Variabel Penelitian dan Defenisi Operasional... 34
3.3.1 Variabel Penelitian ... 34
3.3.2 Defenisi Operasional... 34
3.4.Teknik Pengumpulan Data ... 36
iii
3.5.1.Uji Validitas ... 39
3.5.2.Uji Reliabilitas ... 40
3.6 Teknik Analisis Data ... 41
3.6.1 Uji Asumsi Klasik... 41
3.6.1.1 UjiNormalitas………...41
3.6.1.2 Uji Multikolinearitas………..41
3.6.1.3 Uji Heterokedastisitas... 41
3.6.2. Analisis Regresi Linear berganda ... 42
3.7Uji Hipotesis………43
3.7.1 Uji t ( Parsial)..………..43
3.7.2. Uji Signifikansi Simultan ( Uji F )... 44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 53
4.1. Hasil Penelitian ... 45
.4.1.1 Sejarah Singkat dan Gambaran Umum Perusahaan ... 45
4.1.1.1. PT.PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara... 45
4.1.1.2 Stuktur Organisasi PT.PLN ... 54
4.1.1.3. Visi dan Misi ... 54
4.2. Deskripsi Responden Penelitian... 65
4.2.1. Profil Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 66
4.2.2. Profil Responden Berdasarkan Usia ... 66
4.2.3. Profil Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir ... 67
4.2.4. Profil Responden Berdasarkan Status Pernikahan ... 67
4.2.5. Profil Responden Berdasarkan Masa Kerja... 68
iv
4.3.1. Uji Validitas dan Reliabilitas pendidikan/peatihan(diklat)(X2) 69
4.3.2. Uji Validitas dan Reliabilitas lingkungan kerja non fisik (X3).. 71
4.3.3. Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Produktivitas(Y) ... 73
4.4. Analisi Data Penelitian... 75
4.4.1. Uji Asumsi Klasik ... 75
4.4.1.1. Uji Normalitas ... 75
4.4.1.2. Uji Multikolinearitas ... 76
4.4.1.3. Uji Heterokedastisitas... 79
4.5. Hasil Uji Hipotesis ... 82
4.5.1. Hasil Analisis Regresi Berganda ... 82
4.5.2 Pengujian Hipotesis Secara Parsial Menggunakan (Uji t)... 85
4.5.3. Pengujian Hipotesis Secara Simultan Menggunakan (Uji-F).... 85
4.5.4. . Koefisien Determinasi (R square) ... 86
4.6. Pembahasan Hasil Penelitian ... 87
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 91
5.1. Kesimpulan... 90
5.2. Saran... 90
DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jumlah PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara... 31
Table 3.2 Pedoman Pemberian Skor ... 37
Tabel 3.3 Lay out Angket………..38
Tabel 4.1 Deskripsi Responden ... 65
Tabel 4.2 Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 66
Tabel 4.3 Deskripsi Responden Berdasarkan usia……….66
Tabel 4.4 Deskripsi Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan………....67
Tabel 4.5 Deskripsi Responden Berdasarkan Status pernikahan………..67
Tabel 4.6 Deskripsi Responden Berdasarkan masa Kerja……….68
Tabel 4.7 Pengujian Validitas Variabel X1...69
Tabel 4.8 Hasil Perhitungan Reliabilitas Angket Variabel X1... 70
Tabel 4.9 Pengujian Validitas Variabel X2... 70
Tabel 4.10 Hasil Perhitungan Reliabilitas Angket Variabel X2... 72
Tabel 4.11 Pengujian Validitas Variabel Y... 73
Tabel 4.12 Hasil Perhitungan Reliabilitas Angket Variabel Y ... 74
Tabel 4.13 Hasil Uji Kolmogorov Smirnov………...75
Table 4.14 Uji Multikolinearitas ... 77
Tabel 4.15 Korelasi Antara Variabel X1dan X2... 78
Tabel 4.16 Kategori Kolerasi ... 78
Tabel 4.17 UJi Heterokedastisitas………..81
xiii
Tabel 4.19 Uji Simultan (F)………...84
xiv
DAFTAR GAMBAR
xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Penelitian
Lampiran 2 Data Uji Coba Angket 30 Responden Variabel (X1)
Lampiran 3 Data Uji Coba Angket 30 Responden Variabel (X2)
Lampiran 4 Data Uji Coba Angket 30 Responden Variabel (Y) Lampiran 5 Data Tabulasi Ordinal Variabel (X1)
Lampran 6 Data Tabulasi Ordinal Variabel (X2)
Lampiran 7 Data Tabulasi Ordinal Variabel (Y) Lampiran 8 Hasil Uji Validitas
Lampiran 9 Hasil Uji Reliabilitas
Lampiran 10 Hasil Perhitungan SPSS Uji Regresi Lampiran 11 Histogram
Lampiran 12 Normal P-Plot of Regression Standardized Residual Lampiran 13 Scatterplot Regression Studentized Residual
Lampiran 14 R Tabel Statistik
1 BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
Sumber daya manusia mempunyai peranan penting dalam pengembangan dan pencapaian tujuan organisasi. Peranan sumber daya manusia merupakan penentu keberhasilan suatu aktivitas yang dilakukan dalam suatu lembaga atau organisasi. Oleh karena itu diperlukan adanya pemeliharaan dan pengembangan sumber daya manusia dalam suatu organisasi, keberhasilan sumber daya manusia akan menjadi perhatian yang sangat penting bagi perusahaan dan dapat menjadi masalah bagi perusahaan jika tidak disertai dengan pendidikan dan pelatihan (diklat) serta pengendalian sumber daya itu sendiri.
2
Banyak cara yang di lakukan perusahaan untuk meningkatkan produktivitas karyawan antara lain dengan melaksanakan pendidikan dan pelatihan bagi karyawan, mengadakan pemilihan, penempatan karyawan yang tepat, memberikan kesejahteraan dan jaminan sosial, pemberian insentif bagi karyawan yang berprestasi, memperhatikan lingkungan kerja yang aman baik lingkungan kerja fisik maupun non fisik demi peningkatan produktivitas kerja karyawan..
Menurut Marwansyah dan Mukaran (2004:64) pelatihan (diklat) adalah “Upaya organisasi yang terencana untuk membantu para karyawan mempelajari pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang terkait dengan suatu pekerjaan, agar mereka dapat meningkatkan prestasi kerja.” Melalui pendidikan dan pelatihan karyawan dapat mengembangkan kemampuan dan keterampilannya untuk kemudian dapat dikembangkan sebagai suatu modal untuk meningkatkan prestasi kerjanya.
3
kerja fisik dan non fisik. Nursasongko (2012) menyatakan lingkungan kerja fisik adalah semua keadaan yang berbentuk fisik di sekitar tempat kerja yang dapat mempengaruhi karyawan secara langsung maupun tidak langsung, sedangkan lingkungan kerja non fisik adalah semua keadaan yang terjadi yang berkaitan dengan hubungan kerja, baik hubungan dengan atasan, maupun hubungan sesama rekan kerja atau hubungan dengan bawahan, seperti: keamanan tempat kerja, komunikasi, hubungan antar karyawan dan gaya kepemimpinan.
Lingga (2011) menyatakan : “ Perusahaan dan para peneliti terdahulu lebih sering memperhatikan dan meneliti tentang lingkungan kerja fisik dari pada lingkungan kerja non fisik, padahal lingkungan kerja fisik dan lingkungan kerja non fisik mempunyai fungsi yang sama penting dan tidak dapat dipisahkan satu sama lain dalam sebuah organisasi .“ PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara adalah salah satu instansi pemerintah yang bertanggung jawab dalam melaksanakan kewenangan dalam bidang penyediaan, pengadaan, pengelolaan, pengendalian, dan pengawasan ketenaga listrik negara untuk masyarakat Provinsi Sumatera Utara. Namun demikian dalam upaya meningkatkan produktivitas kerja pegawai masih terdapat masalah yang dihadapi sehingga sulit untuk mencapai tujuan organisasi.
4
dari pelanggan tentang kekurangsigapan karyawan dilapangan sehingga mengakibatkan produktivitas kerja yang masih kurang maksimal dalam memberikan pelayanan, mengingat luasnya wilayah kerja yang sangat luas serta kurangnya karyawan teknis dan fungsional dan kurangnya tenaga kerja khusus yang menangani masalah teknis listrik, sehingga terdapat keluhan atau pengaduan listrik yang agak lambat untuk di tangani, selain itu salah satu pegawai di instansi tersebut diketahui bahwa masih adanya kesenjangan antara pegawai dengan atasan, disamping itu pula lingkungan kerja pegawai masih terlihat pedagang yang masuk ke ruangan kerja menawarkan produk, dan masih ada yang berjualan makanan di depan gedung kantor PT. PLN (Persero). Menurut Sofaz asisten analist recruitment dan seleksi PT.PLN (Persero) tantangan terbesar bekerja di PLN adalah kemampuan pelayanan penyediaan jasa tersebut karena hingga saat ini krisis listrik masih terjadi di beberapa daerah. Pada tahun 2013 Realisasi berbagai program peningkatan kualitas SDM dan penerapan GCG (Good Corporate Governance) dan inovasi membuat PLN berhasil mencatatkan berbagai
kinerja operasional yang juga menunjukkan kesiapan seluruh jajaran menyambut era baru pengembangan ketenagalistrikan dimasa mendatang dengan meningkatnya produksi daya listrik (Sofaz asisten analist recruitment PT.PLN ( Persero) Wilayah Sumatera Utara).
5
1.2. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijelaskan, maka penulis mengidentifikasi masalah penelitian sebagai berikut:
1. Bagaimana pengaruh Pendidikan/Pelatihan (Diklat) Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara?
2. Bagaimana pengaruh Lingkungan Kerja Non Fisik terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara?
3. Bagaimana pengaruh Pendidikan/Pelatihan (Diklat) dan Lingkungan Kerja Non Fisik terhadap Produktivitas Kerja Karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara?
1.3. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah diatas, maka permasalahan penelitian dibatasi pada masalah pada pengaruh Pendidikan/Pelatihan (Diklat) dan Lingkungan Kerja Non Fisik yang mempengaruhi Produktivitas Kerja Karyawan pada PT.PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara.
1.4. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, maka penulis merumuskan masalah sebagai berikut:
6
2. Apakah terdapat pengaruh lingkungan kerja non fisik terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara?
3. Apakah terdapat pengaruh pendidikan/pelatihan (Diklat) dan lingkungan kerja Non fisik terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara?
1.5. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dilakukan penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui pengaruh pendidikan/pelatihan (Diklat) terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara
2. Untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja non fisik terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara
7
1.6. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah : 1. Bagi penulis
Menambah pengetahuan dan wawasan di bidang manajemen sumber daya manusia khususnya mengenai pendidikan/pelatihan (Diklat), lingkungan kerja non fisik dan produktivitas kerja karyawan
2. Bagi perusahaan
Sebagai bahan masukan atau informasi tambahan mengenai hal-hal yang dapat meningkatkan produktivitas kerja karyawan terutama tentang pendidikan/pelatihan (Diklat) dan lingkungan kerja non fisik. 3. Bagi Unversitas Negeri Medan
Sebagai tambahan literatur kepustakaan universitas di bidang penelitian mengenai pendidikan/pelatihan (Diklat), lingkungan kerja non fisik dan produktivitas kerja karyawan.
4. Bagi pembaca
88 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dijelaskan dan dilakukan pada penelitian ini, maka terdapat beberapa kesimpulan sebagai berikut: 1. Diperoleh persamaan regresi sebagai berikut:
Y = 10,751 + 0,319X1+ 0,347X2+3.007
Yang berarti:
a. Nilai konstanta sebesar 10,751 artinya pada saat variabel budaya organisasi dan deskripsi pekerjaan bernilai nol (tidak ada) maka nilai kinerja yang dimiliki karyawan adalah sebesar 10,751.
b. Koefisien regresi pendidikan/pelatihan(diklat) sebesar 0,319 menyatakan bahwa kenaikan satu satuan pada variabel pendidikan/pelatihan (diklat) maka akan meningkatkan nilai produktivitas kerja karyawan sebesar 0,319.
c. Koefisien regresi lingkungan kerja non fisik sebesar 0,347 menyatakan bahwa kenaikan satu satuan pada variabel lingkungan kerja non fisik akan meningkatkan nilai kinerja karyawan sebesar 0,347.
89
sebesar 43,6% sedangkan sisanya 56,4% dijelaskan oleh variabel-variabel lain diluar model penelitian ini.
3. Setelah dilakukan Uji Hipotesis secara parsial (Uji t), variabel pendidikan/pelatihan (diklat) dan lingkungan kerja non fisik secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di PT. PLN (persero) wilayah Sumatera Utara. Hal ini terlihat dari thitung > ttabel
untuk masing-masing variabel bebas. Diperoleh nilai thitung > ttabel 2,261 >
0,240 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Untuk variabel pendidikan/pelatihan (diklat) dan thitung > ttabel 3,059 > 0,240 untuk variabel lingkungan kerja non
fisik dengan signifikansi 0,000 < 0,05.
4. Setelah dilakukan Uji Hipotesis secara simultan (Uji F), variabel pendidikan/pelatihan (diklat) dan lingkungan kerja non fisik secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di PT. PLN (persero) wilayah Sumatera Utara. Hal ini terlihat dari nilai Fhitung= 24,374 > Ftabel= 3,14 dengan signifikansi 0,000 < 0,05.
5.2. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan ,maka penulis mengemukakan beberapa saran sebagai berikut :
90
pendidikan/pelatihan dan lingkungan kerja perlu untuk diperhatikan lagi oleh perusahaan guna meningkatkan produktivitas kerja karyawan di PT. PLN
( Persero) Wilayah Sumatera Utara.
2. Berdasarkan hasil uji t ternyata Lingkungan Kerja Non Fisik berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja . Maka perusahaan harus meningkatkan lingkungan kerja non fisik yang lebih nyaman agar hubungan anatar karyawan dan atasan dapat berjalan dengan baik dan dapat meningkatkan produktivitas kerja karyawan pada PT. PLN (Persero) Wilayah Sumatera Utara.
