HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN DERAJAT HIPERTENSI DI DESA TANJUNGSARI Hubungan Kecerdasan Emosional Dengan Derajat Hipertensi Di Desa Tanjungsari Kecamatan Pacitan.

(1)

i

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN

DERAJAT HIPERTENSI DI DESA TANJUNGSARI

KECAMATAN PACITAN

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan

Disusun oleh :

Poppy Driyan Rahmadesi J210120077

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

(2)

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul :

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN DERAJAT HIPERTENSI DI DESA TANJUNGSARI

KECAMATAN PACITAN

Disusun Oleh : Poppy Driyan Rahmadesi

J 210 120 077

Telah memenuhi syarat dan disetujui untuk mengikuti ujian skripsi Program Pendidikan Sarjana Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta Oleh :

Pembimbing

(3)

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Yang disusun oleh:

POPPY DRIYAN RAHMADESI J210120077

Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal28 Juni 2016, dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Keperawatan

pada Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Susunan Dewan Penguji

1. Arief Wahyudi Jadmiko, S.Kep., Ns., M.Kep (………..)

2. Arif Widodo, A.Kep., M.Kes (………..)

3. Dr. Faizah Betty Rahayuningsih, A.S.Kep.,M.Kes(………..)

Surakarta,28 Juni 2016 Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta Dekan,

(4)

iv MOTTO

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk

urusan yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”

(QS. Al-Insyirah,6-8)

“Musuh yang paling berbahaya diatas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan

yang teguh” (Andrew Jackson)

“Dalam meraih sebuah kesuksesan tidaklah mudah, tetapi aku yakin Allah

(5)

v

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, kupersembahkan karya sederhana ini untuk:

1. Ibuku tercinta, Ibunda Muryani yang selalu memberikan semangat dan motivasi untukku. Terimakasih tak pernah lelah mendoakanku dan membimbingku menjadi anak yang sholihah dan mengajariku menjadi wanita yang luar biasa seperti ibu.

2. Ayahku tercinta, Ayahanda Prayitno yang tak pernah lelah menjaga dan membimbingku menjadi pribadi yang lebih baik. Terimakasih ayah, aku akan belajar menjadi orang yang hebat seperti ayah.

3. Adikku tersayang Ardila Driyan Damayanti yang selalu menjadi inspirasiku dan selalu menjadi penyemangatku. Tetaplah menjadi anak sholehah kebanggaan kakak dan orangtua.

4. Teman, sahabat dan saudaraku tersayang Nina Utari, Dian Prastika Fatmawati, Fahma Diena Azzahro, Aulia Efrida Samsuri, Ria Safitri, Ayu Suryani, Ria Devi P, Nadia Evariyanti, Anggun Ristiyadi, Riska Febrianti, Desi Wulandari, M. Zaki Ansor dan semua rekan-rekan S1 Keperawatan 2012, sukses untuk kita sahabat.

(6)

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dibuat dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan Jurusan Keperawatan pada Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Saya menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit bagi saya untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu saya mengucapkan banyak terimakasih kepada :

1) Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2) Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu kesehatan yang telah memfasilitasi terlaksanya skripsi ini.

3) Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kep., Ns., Sp.Kep.M.B., selaku Ketua Program Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4) Endang Zulaecha, S.Kp., M.Kep selaku Pembimbing Akademik Penulis. Terimakasih atas kritik, saran dan motivasi untuk kebaikan saya.

5) Arief Wahyudi Jadmiko, S.Kep., Ns., M.Kep., selaku dosen pembimbing yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam penyusunan skripsi ini.

6) Arif Widodo, A.Kep., M.Kes selaku penguji 1 yang telah memberikan bimbingan dan masukan dalam penulisan skripsi ini.

(7)

vii

8) Segenap staf pengajar Program Studi S1 Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis mendapatkan ilmu dan bekal dalam cara penyusunan skripsi ini.

9) Pimpinan dan segenap staf TU Fakultas Ilmu Kesehatan yang telah melayani kebutuhan administrasi penulis selama menjadi mahasiswa.

10) Pihak Puskesmas Tanjungsari dan Puskesmas Pacitan, yang telah banyak membantu dalam usaha memperoleh data yang saya butuhkan.

11) Orangtua dan keluarga yang telah memberikan dukingan material dan moral dalam penyusunan skripsi ini ; dan

12) Sahabat-sahabat saya yang telah banyak memberikan motivasi dan dukungan serta mebmbantu saya dalam menyeleaikan skripsi ini.

Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya bidang keperawatan.

Surakarta, 28 Juni2016

(8)

viii

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Jl. A.Yani, Tromol Pos 1 Pabelan, Kartasura Telp (0271) 717417 Surakarta 57102

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : POPPY DRIYAN RAHMADESI

NIM : J 210 120 077

Program Studi : S1 – Keperawatan

Judul Skripsi : HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN DERAJAT HIPERTENSI DI DESA TANJUNGSARI KECAMATAN PACITAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak ada karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 28 Juni 2016 Yang Membuat Pernyataan

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN... ii

LEMBAR PENGESAHAN. ... iii

MOTTO. ... iv

PERSEMBAHAN. ... v

KATA PENGANTAR ... vi

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI. ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAK. ... xiv

ABSTRACT. ... xv

I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 5

D. Manfaat Penelitian ... 6

E. Keaslian Penelitian ... 7

II. TINJAUAN TEORI A. Tinjauan Teori ... 10

1. Kecerdasan Emosional ... 10

2. Hipertensi ... 14

B. Kerangka Teori... 20

C. Kerangka Konsep ... 21

D. Hipotesis Penelitian ... 21

III. METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 22

B. Tempatdan WaktuPenelitian ... 22

C. Populasi dan Sampel ... 22

D. Variabel Penelitian ... 25

E. Definisi Operasional... 26

F. Instrumen Penelitian... 26

G. Uji Validitas dan Reliabilitas ... 28

H. Pengolahan Data... 30

(10)

x

J. Analisa Data ... 32

K. Rencana Penelitian ... 33

L. Jadwal Penelitian ... 35

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian. ... 36

1. Karakteristik Responden. ... 36

2. Analisis Univariat... 37

3. Analisa Bivariat. ... 39

B. Pembahasan. ... 40

1. Karakteristik Responden. ... 40

2. Distribusi Frekuensi Kecerdasan Emosional. ... 44

3. Distribusi Frekuensi Derajat Hipertensi ... 46

4. Hubngan Kecerdasan Emosional dengan Derajat Hipertensi. ... 47

C. Keterbatasan Penelitian. ... 51

V. PENUTUP A. Kesimpulan. ... 53

B. Saran. ... 53 DAFTAR PUSTAKA

(11)

xi

DAFTAR GAMBAR

(12)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Klasifikasi Hipertensi ... 18

Tabel 3.1Populasi dan Sampel ... 24

Tabel 3.2 Definisi Operasional ... 26

Tabel 3.3 Indikator Kecerdasan Emosional ... 27

Tabel 3.4Jadwal Penelitian... 35

Tabel 4.1 Karakteristik Responden Menurut Umur. ... 36

Tabel 4.2 Karakteristik Responden Menurut Jenis Kelamin. ... 36

Tabel 4.3 Karakteristik Responden Menurut Pekerjaan. ... 37

Tabel 4.4Distribusi Frekuensi Kecerdasan Emosional ... 38

Tabel 4.5Distribusi Frekuensi Derajat Hipertensi ... 39

(13)

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 01. Permohonan menjadi responden Lampiran 02. Persetujuan menjadi responden Lampiran 03. Kuesioner Kecerdasan Emosional Lampiran 04. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 05. Rekap Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Lampiran 06. Surat Izin Penelitian

Lampiran 07.Surat Keterangan Penelitian Lampiran 08. Data Penelitian

(14)

xiv

Oleh : Poppy Driyan Rahmadesi

Abstrak

Hipertensi merupakan salah satu masalah kesehatan terbesar di dunia yang ditandai dengan meningkatnya tekanan darah seseorang yang dapat berisiko terhadap timbulnya penyakit lainnya misalnya stroke. Berbagai faktor dapat dimodifikasi untuk menekan terjadinya peningkatan hipertensi baik secara internal maupun eksternal. Secara internal kemampuan pasien hipertensi mengendalikan emosi dirinya terhadap timbulnya kecemasan, stress dan depresi sangat dibutuhkan. Kecerdasan emosional seseorang merupakan kemampuan seseorang untuk mengendalikan emosi dirinya yang berdampak pada kemampuan mengendalikan emosi terhadap timbulnya stressor. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ada tidaknya hubungan kecerdasan emosional dengan derajat hipertensi di Desa Tanjungsari, Kecamatan Pacitan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelatif yang dilakukan terhadap 50 penderita hipertensi di Desa Tanjungsari Pacitan dengan teknik proporsional random sampling. Pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner dan tensimeter yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji korelasi rank spearman. Hasil analisis rank spearman nilai korelasi (rs) sebesar -0,330 (p-value = 0,019) sehingga

disimpulkan terdapat hubungan kecerdasan emosional dengan derajat hipertensi di Desa Tanjungsari, Kecamatan Pacitan tahun 2015, yaitu semakin tinggi kecerdasan emosional maka semakin rendah derajat hipertensinya. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) tingkat kecerdasan emosional responden sebagian besar rendah, (2) derajat hipertensi responden sebagian besar adalah derajat I (ringan), dan (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan derajat hipertensi di Desa Tanjungsari, Kecamatan Pacitan.

(15)

xv

EMOTIONAL INTELLIGENCE RELATIONSHIP WITH DEGREES HYPERTENSION IN TANJUNGSARI

DISTRICT PACITAN

By : Poppy Driyan Rahmadesi

Abstract

Hypertension was one of the biggest health problems in the world that characterized by increased blood pressure a person to an increased risk of other diseases, for example stroke onset. Various factors can be modified to suppress the occurrence of hypertension increase both internally and externally. Internally capability hypertensive patients control their emotions themselves to the emergence of anxiety, stress and depression are needed. A person's emotional intelligence was a person's ability to control her emotions which impact on the ability to control emotions against the onset of the stressor. This study aimed to analyze the relationship of emotional intelligence to the degree of hypertension in Tanjungsari village, District Pacitan. This research was descriptif correlative study conducted on 50 patients with hypertension in the village Tanjungsari Pacitan with proportional random sampling technique. Data collection research using questionnaires and sphygmomanometer further analyzed using Spearman rank correlation test. The results of the analysis of Spearman rank correlation values (rs) of -0.330 (p-value = 0.019) that concluded there was emotional intelligence relationship with the degree of hypertension in Tanjungsari village, District Pacitan in 2015, namely the higher the emotional intelligence, the lower the degree of hypertension. The conclusion of this study were (1) the level of emotional intelligence respondents mostly lower, (2) the degree of hypertension respondents mostly grade I (mild), and (3) there was a significant relationship between emotional intelligence and the degree of hypertension in Tanjungsari village, subdistrict Pacitan.