RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Setelah siswa berlatih menjawab pertanyaan, siswa dapat menyampaikan perkiraan informasi dari teks nonfiksi berdasarkan kata-kata kunci yang terdapat pada judul dengan tepat
Melalui melakukan pengamatan dan pengumpulan informasi, siswa mampu membuat teks nonfiksi tentang penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya dengan tepat.. Melalui diskusi
Setelah membaca teks lagu, siswa dapat menunjukan kosa kata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar secara lisan dengan tepat.. Setelah membaca teks, siswa
Dengan membaca teks tentang proses membuat garam, siswa dapat menganalisis informasi yang terkait dengan perubahan wujud benda dengan telitiE. Dengan membaca teks, siswa dapat
Melalui kegiatan diskusi dan membaca teks tentang perkembangbiakan jagung, siswa mampu menemukan ide pokok dan informasi penting dalam paragraph dengan tepat.. Melalui
Melalui kegiatan pengumpulan informasi dari teks nonfiksi yang berjudul “Jenis Makanan Hewan” dan langkah-langkah pembuatan teks nonfiksi pada powerpoint,
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang mengidentifikasi informasi-informasi penting pada teks nonfiksi Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8.Critical
Setelah membaca teks “Alat Komunikasi Masa Kini”, siswa dapat memperoleh informasi mengenai alat komunikasi masa kini dengan tepat.. Setelah melakukan diskusi kelompok, siswa dapat
