STRATEGI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 BANJARMASIN
SKRIPSI
OLEH DIA PERMATA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN
2022
i
STRATEGI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 BANJARMASIN
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Sarjana Pendidikan
Oleh:
Dia Permata 170102011201
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN
2022/1443 H
ii
iii
iv
v
vi
ABSTRAK
Dia Permata,2022, Strategi Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Banjarmasin, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing (I) Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M.Ag (II) Mahmudah, M.Pd.I
Latar belakang penelitian ini yaitu, proses pembelajaran Akidah Akhlak yang dilakukan dengan menggunakan strategi, fokus penelitian ini sendiri yaitu strategi yang digunakan guru dalam pembelajaran akidah akhlak, serta faktor yang pendukung dan penghambat pengunaan strategi pembelajaran Akidah Akhlak.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapanagan. Dan subjek penelian ini sendiriadalah guru dan peserta didik, sedangkan objek penelitian ini adalah strategi pembelajaran Akidah Akhlak.Teknik pengumpulan data yaitu, observasi dan wawancara, serta melalui proses editing, interpretasi data, analisis data yang menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, penulisan data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan dari hasil penelitian, menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Banjarmasin sudah terlaksana dengan baik, strategi yang digunakan yaitu, strategi cooperative learning, inquiry learning, peta konsep dan sosiodrama. Adapun faktor pendukung penggunaan strategi pembelajaran yaitu, ada faktor guru dan faktor peserta didik, sedangkan faktor penghambat nya yaitu ada , faktor peserta didk, faktor waktu dan faktor lingkungan.
vii
KATA PERSEMBAHAN
Pertama-tama saya ucapkan puji syukur kepada Allah SWT. Yang telah memberkan taufik dan hidayah-Nya sehingga memudahkan saya dalam menyelesaikan skripsi ini, serta shalawat serta salam selalu terlimpahkan keharibaan Nabi Muhammad SAW.
Kepada kedua orang tua, sebagai tanda bakti, hormat dan kasih sayang yang tiada terhingga kepada Bpk. Ilham A Alex dan Ibu Dewi Idris. Serta kakak- kakak dan adik saya, Kakak Wira Adi Kusuma, Kakak Mega Wati Ilham, dan Adik Kholil Bisri juga teman-teman sekalian.
Teruntuk dosen dan staff akademik, terimakasih telah berjasa karena memberikan kesempatan menimba ilmu, serta tak pernah berhenti untuk mendidik agar dapat meraih mimpi dan cita-cita.Dan terimakasih kepada staff akademik tarbiyah dan keguruan.
Terakhir terimakasih kepada diri saya sendiri, karena sudah mau melawan rasa malas dan jenuh ketika mengerjakan karya ini.terimakasih aku.
viii MOTTO
“Setiap Kesultian Selalu Ada Kemudahan.
Setiap Masalah Selalu Ada Solusi”
“You’re The Most Important Person In Your Life, So Be
Yourself, Be Beautiful”
ix
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasuh lagi Maha Penyayang, segala puji dan syukur kepada Allah SWT. Alhamdulillah berkat rahmat, taufik, hidayah serta inayah Allah SWT.Penulis dapat menyelesaikan skripsi ini untuk memenuhi tugas akhir serta merupakan sebagaia syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
Shalawat serta salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Beserta keluarga, kerabat, sahabat, serta pengikut beliau dari dulu, sekarang sampai hari akhir.Penulis menyadari bahwa pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki sangat sedikit, namun penulis mencoba mengemukakan sebuah karangan ilmiah dalam bentuk skripsi yang berjudul “Strategi Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Banjarmasin”.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, arahan, perhatian dan dukungan dari semua pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah memberikan arahan, bimbingan serta perhatian selama pembuatan skripsi ini, khusus nya, penulis ucapkan terimakasih dan pernghargaan setinggi-tingginya kepada:
1. Dr. H. Hamdan, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah menyetujui Judul Skripsi ini.
2. Dra. H. Suraijiah, M.Pd dan Adli Nurul Ihsan, M.Pd. I, selaku Ketua Jurusan dan Sekertaris Jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah banyak
x
memberikan arahan dan bimbingan dalam penulisan skripsi sesuai dengan kepentingan pengembangan jurusan agama islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguuan UIN Antasari Banjarmasin
3. Prof. Dr. H. Syaifuddin Sabda, M.Ag, selaku Dosen Pembimbing Konten dan Metodologi Skripsi serta dosen Penasehat Akademik yang telah meluangkan waktu dan tenaga untuk membimbing serta banyak memberikan arahan dan motivasi. Mahmudah, M.Pd. I, selaku Dosen Pembimbing Bahasa dan Teknik Penulisan Skripsi, yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi penulisan skripsi
4. Bapak Dr. Saifudin, M.Ag, selaku Kepala Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin.
5. Dr Ahmad Syawqi S.Ag, S.IPI, M.Pd.I, selaku Pengelola Perpustakaan Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmsin.
6. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.
7. Semua pihak yang telah berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
Semoga amal baik yang telah di berikan dapat diterima oleh Allah SWT dan mendapat kan limpahan Rahmat-Nya Aamiin.
Banjarmasin, 16 Desember 2021
Penyusun
xi DAFTAR ISI
ABSTRAK ... v
KATA PERSEMBAHAN ... vii
MOTTO ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULLUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Definisi Operasional... 5
C. Fokus Penelitian ... 7
D. Alasan Memilih Judul ... 7
E. Tujuan Penelitian ... 8
F. Signifikasi Penelitian ... 9
G. Penelitian Terdahulu ... 9
H. Sistematika Penulisan ... 11
BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PIKIR ... 13
A. Strategi Pembelajaran... 13
xii
B. Tinjauan Tentang Akidah Akhlak ... 33
BAB III METODE PENELITIAN... 40
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 40
B. Desain Penelitian ... 40
C. Subjek dan Objek Penelitian ... 41
D. Data dan Sumber Data ... 42
E. Teknik Pengumpulan Data ... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 50
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 50
B. Penyajian Data ... 56
C. Analisis Data ... 76
BAB V PENUTUP ... 88
A. Simpulan ... 88
B. Saran ... 90
DAFTAR PUSTAKA ... 91
DAFTAR LAMPIRAN ... 95
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.I
Matriks Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data
45
Table 4.1 Kepemimpinan Kepala Madrasah MAN 1 Banjamasin
51
Tabel 4.II Data Kepemimpinan Tata Usaha MAN1 Banjarmasin
52
Tabel 4.III Data Bangunan dan Sarana dan Prasaranan MAN 1 Banjarmasin
54
Tabel 4. IV Data Jumlah Peserta didik MAN 1 Banjarmasin 55 Tabel 4. V Data Tenaga Pendidik MAN 1 Banjarmasin 56
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Daftar Terjemahan 96
Lampiran II Pedoman Observasi 96
Lampiran III Pedoman Wawancara 96
Lampiran IV Surat Keterangan Selesai Seminar 99
Lampiran V Surat Persetujuan 101
Lampiran VI Surat Riset dan Rekomendasi 102
Lampiran VII Dokumentasi 105
Lampiran VIII Data Guru MAN 1 Banjarmasin 109
Lampiran IX Riwayat Hidup 113
