• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo."

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh:

ENY LIA PURWANDARI A 210 110 108

PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

v

MOTTO

Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila

kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan

sungguh-sungguh pula urusan yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah

hendaknya kamu berharap.

(QS. Al- Insyirah: 5-6)

Wahai orang-orang yang beriman jadikanlah sabar dan sholat sebagai

penolongmu. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.

(QS. Al- Baqarah: 153)

Tak ada sesuatu keadaan yang lebih dekat pada diri manusia melebihi

kemauan

(Mario Teguh)

Hidupmu adalah tanggung jawabmu

(Penulis)

Niat, Tekad dan Semangat

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Teriring Rasa Syukur atas Karunia Allah SWT

Dengan segenap cinta dan doa, untaian kata dan goresan sederhana ini

teruntuk pada :

Bapak Sarmin dan ibu Linda Irawati tercinta, terhebat dan tersayang

Adik Reny dan Rendy yang sabar

Keluarga besar Sukimin-Sri Sudarmi dan Siyono-Sukiyah dengan segala dukungannya

Abah hendra sebagai penasehat umum

Bapak/Ibu guru dan dosen yang mengantarkanku hingga saat ini

My little fams (Julian, Arifah, Lisa, Dhita, Inda, Suda, Derino dan Aris)

Duo sahabat pendekarku Nopita dan Rizka

Duo Besties ku, Sari dan Fany

Kakak bawelku, Kak naya , kak arina dan mbak atin

For someone who God has predestined to me, wherever you are

Temen-Temen Kost Barokah, dan CREAMMSOES

Teman seperjuangan Pendidikan Akuntansi angkatan 2011

Pembaca yang budiman

Almamaterku

(7)

vii ABSTRAK

Eny lia purwandari, A210110108. IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASISKURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO.Skripsi.

Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Juni, 2015

SMA Negeri 2 Sukoharjo merupakan sekolah yang ditunjuk oleh pemerintah pusat sebagai percontohan kurikulum 2013. Guru diharpkan dapat menyiapkan diri dalam mendukung pelaksanaan kurikulum 2013. Keberadaan guru yang bermutu merupakan syarat utama hadirnya sistem dalam praktek pendidikan yang berkualitas, diantaranya mampu membuat RPP . RPP merupakan pedoman guru dalam melakukan proses pembelajaran. Rencana yang disusun dengan baik akan menentukan hasil yang baik pula.Berdasarkan masalah tersebut perlu diadakan monitoring mengenai implementasi RPP Bberbasis kurikulum 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) penyusunan RPP ekonomi berbasis kurikulum 2013, 2) kendala dalam menyusun RPP, 3) solusi mengatasi kendala dalam menyusun RPP, 4) sarana prasarana sekolah yang mendukung dalam implementasi kurikulum 2013, 5) Tenaga pendidik yang melakukan pembelajaran kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Objek penelitian ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi. Peneliti menggunakan teknik keabsahan data yaitu triangulasi sumber data yang memberikan data dan triangulasi teknik atau metode berupa wawancara dan observasi.

Hasil penelitian dan kesimpulan sebagai berikut: Penyusunan RPP ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo dikatakan kurang sesuai dengan Permendikbud No 103 tahun 2014 karena guru masih mengacu pada permendikbud No 81 A Tahun 2013, Langkah pembelajaran guru dengan pendekatan saintifik dikelas sudah sesuai, namun peserta didik kurang bisa mengikuti proses pembelajaran tersebut, Kendala dalam penyusunan ini adalah kesulitan memilih metode pembelajaran yang sesuai pendekatan saintifik, format penilaian yang sangat banyak membuat kendala guru dalam melakukan penilaian.Solusinya adalah guru banyak bertukar pikiran/ sharing dengan guru lain. Tenaga pendidik dan sarana prasarana sudah memenuhi dalam melaksanakan kurikulum 2013.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi.Wabarakhatuh.

Kata awal yang paling tepat penulis sampaikan adalah ucapan syukur kepada Allah SWT, karenaNya penulis di berikan nikmat kemudahan, kesabaran, kesehatan, dan kekuatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Shalawat serta salam penulis haturkan kepada Pemimpin terbaik di dunia Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga, sahabat dan para umatnya.

Selama penelitian ini penulis mendapat banyak bantuan baik secara dorongan dan motivasi maupun bimbingan yang diberikan, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :.

1. Prof. Dr Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan perijinan dalam penelitian.

2. Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si, Ketua Jurusan FKIP Akuntansi dan sebagai pengganti penguji II yang telah memberikan arahannya.

3. Drs. Djumali, M.Pd, Pembimbing I yang telah berkenan memberikan bimbingan, arahan, motivasi, masukan dan saran kepada penulis selama masa perkuliahan dan proses skripsi.

4. Prof. Dr. Yetti Sarjono, M.Si, Pembimbing Akademik peneliti yang telah memberikan pengarahan, motivasi dan bimbingan selama masa perkuliahan. 5. Prof. Dr. Harsono, SU., sebagai penguji III yang memberikan arahan dan

masukan dalam penyempurnaan skripsi ini.

6. Ibu Dra. Dwi Ari Listiyani, M.Pd , selaku kepala sekolah SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberikan ijin penelitan.

7. Bapak Joko Daryanto, S.Pd , selaku wakil kepala sekolah SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah berkenan membantu dalam penelitian ini

(9)
(10)

x DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERNYATAAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

ABSTRAK ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

(11)

xi

d. Faktor-faktor Pengembangan Kurikulum ... 8

e. Prinsip Pengembangan Kurikulum ... 8

f. Keberhasilan Kurikulum ... 11

g. Unsur-unsur Kurikulum ... 11

h. Fungsi Kurikulum ... 12

i. Faktor Penghambat Kurikulum ... 12

2. Kajian Mengenai Implementasi Kurikulum 2013 ... 13

a. Pengertian Implementasi ... 13

b. Tujuan Kurikulum 2013 ... 14

c. Karakteristik Kurikulum 2013 ... 14

d. Keunggulan Kurikulum 2013 ... 15

e. Faktor Keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 ... 17

f. Perbedaan Kurikulum 2013 dengan Kurikulum KTSP ... 17

3. Kajian Mengenai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 19

a. Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 19

b. Prinsip Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 19

c. Fungsi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 20

d. Manfaat Menyusun RPP ... 21

e. Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 21

4. Kajian Mengenai Mata Pelajaran Ekonomi ... 22

a. Pengertian Pendidikan ... 22

b. Tujuan Pendidikan ... 22

c. Pengertian Mata Pelajaran Ekonomi ... 22

d. Ruang Lingkup Materi Ekonomi Kelas XI ... 23

e. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ... 23

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 25

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 27

A. Jenis dan Desain Penelitian ... 27

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 28

C. Data,Sumber Data dan Nara Sumber ... 28

(12)

xii

E. Teknik Pengumpulan Data ... 30

F. Teknik Analisis Data ... 32

G. Keabsahan Data ... 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 35

A. Hasil Penelitian ... 35

1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 35

a. Profil Sekolah ... 35

a. Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 40

b. Kendala dalam Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 49

c. Solusi untuk Mengatasi Kendala dalam Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 51

d. Sarana dan Prasarana dalam mengImplementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 52

e. Tenaga Pendidik dalam Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 53

B. Pembahasan ... 53

1. Implementasi RPP Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Sukoharjo ... 53

(13)

xiii BAB V PENUTUP

A. Simpulan ... 63

B. Implikasi ... 65

C. Saran ... 66

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Sarana dan Prasarana ... 71

Lampiran 2 Data Guru dan Karyawan ... 74

Lampiran 3 Hasil Wawancara ... 77

Lampiran 4 Pedoman Observasi ... 80

Lampiran 5 Foto Pembelajaran Kelas XI IIS ... 81

Lampiran 6 Hasil Pengamatan ... 84

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 1.15 MB )

Garis besar

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Implementasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 2 Sukoharjo.

Dokumen terkait

ANALISIS YURIDIS SENGKETA MEREK DAGANG “HOLLAND BAKERY” (Studi Kasus Putusan Mahkamah Agung Republik Indonesia No. 05 PK/N/HaKI/2003)

Alasan mengenai diajukannya pembatalan pendaftaran merek tercantum didalam pasal 4, pasal 5, dan pasal 68 ayat (1). Alasan-alasan tersebut adalah: a) merek tidak dapat

Pengumuman Pemenang Lelang Umum GD 1

Pemenang Pelelangan Umum (Pengadaan Pekerjaan

Pengembangan Rpp dan Lkpd Berbasis Realistic Mathematics Education dengan Memerhatikan Beban Kognitif Siswa Materi Bangun Ruang Sederhana Kelas IV SD

Analisis data keefektifan RPP dan LKPD terdiri dari (a) analisis data hasil belajar berupa skor tes pada uji lapangan, kemudian dihitung ketuntasan hasil belajar siswa, (b)

TESIS ayu catur REVISI

Alternatif untuk mengetahui potensi usaha peternakan sapi perah di dataran rendah dapat dilakukan dengan pengkajian penelitian tentang pengaruh ketinggian tempat terhadap

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE Penerapan Strategi Pembelajaran Logan Avenue Problem Solving-Heuristik Dalam Meningkatkan Minat, Motivasi, Dan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus (Ptk Di Kelas Viii Smp Muhammadi

Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran melalui strategi pembelajaran logan avenue problem solving- heuristik dapat meningkatkan minat, motivasi, dan hasil belajar

Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Pelanggan Dalam Menentukan Rumah Makan Studi Pada Pelanggan Rumah Makan Rahmat Jalan Sakti Lubis Medan

dari skripsi adalah “ faktor - faktor yang mempengaruhi keputusan pelanggan dalam menentukan rumah makan (studi pada pelanggan rumah makan Rahmat, Jalan Sakti Lubis Medan).

Keragaman Genotipe dan Morfometrik Ikan Tengadak Barbonymus Schwanenfeldii (Bleeker 1854) Asal Sumatera, Jawa, dan Kalimantan

Sebaran 21 karakter fenotipe truss mor- phometric ikan tengadak jantan dan betina asal Sumatera, Jawa, dan Kalimantan berdasarkan analisis fungsi

Inventarisasi Makanan Tradisional Jawa Unsur Sesaji Di Pasar-pasar Tradisional Kabupaten Bantul

Adapun tujuan penelitian adalah sebagai berikut, (1) untuk mendeskripsikan jenis jajan pasar yang masih terjual di pasar-pasar tradisional Kabupaten Bantul, dan (2)

Image