• Tidak ada hasil yang ditemukan

Instrument No. 156 160

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Instrument No. 156 160"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

156. Penetapan uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa. 5 A. Sebanyak 76% - 100% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan keringanan. 5 B. Sebanyak 51% - 75% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan keringanan. 5 C. Sebanyak 26% - 50% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan keringanan. 5 D. Sebanyak 1% - 25% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan keringanan. 5 E. Tidak ada seorang pun siswa mendapatkan keringanan.

A. Juknis

Penetapan uang sekolah/madrasah atau program keahlian (iuran bulanan) mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa. Jawaban dibuktikan dengan data siswa tidak mampu, bukti (kartu bayaran) uang sekolah/madrasah yang dibayarkan, atau surat ketetapan kepala

sekolah/madrasah atau yayasan B. Pendukung

Biaya personal yang berasal dari SPP (dengan keringanan biaya pendidikan).

No. Tingkat Jumlah siswa Uang sekolah/madrasah

tiap siswa

- Adanya dokumen rapat awal tahun pembelajaran (undangan, daftar hadir, notulen rapat dll.) - Adanya RKA S/M hasil persetujuan rapat orang tua

- Adanya data siswa yang tdk mampu di sekolah tersebut,yang didata dimasing-masing tingkat - Adanya data siswa yang tdk mampu yang mendapatkan keringanan dimasing-masing tingkat,

didasarkan atas surat keputusan ( SK) kepala sekolah.

- Prosentase dihitung dari jumlah yang mendapatkan keringanan dibagi jumlah siswa yang tdk mampu (total) dikalikan 100%.

No Kelas Jum.siswa

157. Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.

5 A. Tidak ada seorang pun siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.

5 B. Sebanyak 1% - 25% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.

(2)

pelajaran.

5 E. Sebanyak 76% - 100% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.

A. Juknis

Biaya pendaftaran ulang merupakan biaya yang dikeluarkan oleh siswa pada awal tahun ajaran baru. Sekolah/Madrasah negeri mengikuti aturan yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/Kanwil Depag dan/atau Dinas Pendidikan Kab/Kota/Kandepag setempat atau Yayasan bagi sekolah/madrasah swasta.

B. Pendukung

Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.

No. Kelas Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam rupiah)

1 X

2 XI

3 XII

C. Assesor, Bukti :

- Lihat edaran akhir tahun ajaran yang berkaitan dengan penarikan keuangan awal tahun ajaran baru, untuk masing-masing tingkat

- Cek /periksa ada/tdknya aturan yang dikeluarkan oleh dinas pendidikan yang berkaitan dengan awal tahun ajaran baru

- Cek / periksa buku penerimaan keuangan harian sekolah

- Lakukan wawancara dengan siswa dan guru secara acak, ttg penarikan keuangan yang berkaitan dengan tahun ajaran baru.

- Untuk menghitung prosentase dapat digunakan format berikut:

No.

Kelas

Jumlah Siswa total

Daftar Ulang

Keterangan Ada,Jumlah

siswa tdk

1 Tingkat X

2 Tingkat XI

3 Tingkat XII

Jumlah Prosentase

..

158. Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.

5 A. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 90 % siswa kurang mampu selama 4 tahun terakhir.

5 B. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 90 % siswa kurang mampu selama 3 tahun terakhir.

5 C. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 90 % siswa kurang mampu selama 2 tahun terakhir.

5 D. Melaksanakan subsidi silang untuk membantu minimal 90 % siswa kurang mampu selama 1 tahun terakhir. 5 E. Tidak melaksanakan subsidi silang.

(3)

Sekolah/Madrasah melakukan bantuan subsidi silang kepada siswa yang kurang mampu secara ekonomi, balk melalui pengurangan dan p e m b e b a s a n b i a y a p e n d i d i k a n ( S P P ) , p e m b e r i a n b e a s i s w a d a n sebagainya untuk membantu siswa dari keluarga kurang mampu agar dapat mengikuti pendidikan secara teratur dan berkelanjutan. Bantuan

p e m e r i n t a h , p e m e r i n t a h d a e r a h , m a u p u n l e m b a g a k i n d a p a t dimasukkan sebagai bantuan

B. Pendukung

Biaya subsidi silang meliputi: pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan, pemberian bea siswa maupun bentuk bantuan lainnya.

No. Tahun Jumlah siswa yang layak terima Jumlah siswa penerima 1

- Adanya program sekolah ttg bantuan subsidi silang bagi siswa tidak mampu

- Adanya data siswa yang tdk mampu yg mendapatkan subsidi silang, untuk maksimal 4 tahun terakhir.

- Adanya SK Kepala Sekolah dan komite sekolah ttg subsidi silang siswa yang tdk mampu, untuk maksimal 4 tahun terakhir.

- Adanya daftar siswa penerima subsidi silang, untuk waktu maksimal 4 tahun terakhir. - Adanya bukti penerimaan siswa penerima subsidi silang, untuk waktu maksimal 4tahun

terakhir.

- Dapat dipergunakan format di bawah ini:

No Kelas

Jum.siswa tdk

mampu Yang mendapatSubsidi Prosentase Keterangan

Th

159. Sekolah/madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang sekolah/madrasah. 5 A. Tidak melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang Sekolah/madrasah. 5 B. Melakukan 1 jenis pungutan biaya personal lain di samping uang Sekolah/madrasah. 5 C. Melakukan 2 jenis pungutan biaya personal lain di samping uang Sekolah/madrasah. 5 D. Melakukan 3 jenis pungutan biaya personal lain di samping uang Sekolah/madrasah. 5 E. Melakukan 4 jenis atau lebih pungutan biaya personal lain di samping uang Sekolah/madrasah.

A. Juknis

(4)

1) biaya ujian; 2) biaya praktikum; 3) biaya perpisahan; dan 4) biaya study tour.

Dibuktikan melalui wawancara dengan orang tua, siswa, dan peprwakilan guru. Bila pemerintah/pemerintah daerah menetapkan pendidikan gratis bagi seluruh siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A

B. Pendukung

Pungutan biaya personal di samping uang program keahlian.

No. Jenis pungutan Jumlah (dalam rupiah) per tahun

1 2 3 4 5 C. Assesor.

Bukti :

- Cek tentang macam-macam jenis pungutan yang ada - Pencocokan jenis pungutan (jika ada) dengan RKA S/M

- Wawancara dengan komite sekolah, guru dan siswa secara acak. - Dapat dipergunakan format dibawah ini:

No. Jenis pungutan Keberadaan Keterangan

Ada (Rp) tdk

1 Biaya Ujian 2 Biaya Praktikum 3 Biaya Perpisahan 4 Biaya Studi Tour 5 Dll.

Bukti lain , wawancara dengan warga sekolah, komite sekolah dan siswa

160. Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.

5 A. Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala Sekolah/madrasah, komite Sekolah/madrasah, perwakilan guru, dan perwakilan tenaga kependidikan.

5 B. Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala Sekolah/madrasah, komite Sekolah/madrasah, dan perwakilan guru.

5 C. Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala Sekolah/madrasah, dan komite Sekolah/madrasah. 5 D. Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan dan kepala Sekolah/Madrasah.

5 E. Hanya melibatkan kepala sekolah/madrasah. A. Juknis

Proses pengambilan keputusan dalam penggalian dana dari masyarakat dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak. (dibuktikan dengan hasil rapat).

(5)

Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.

No. Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

1 2 3 4 C. Assesor

Bukti :

- Adanya dokumen rapat (undangan, daftar hadir, notulen rapat) - Adanya berita acara keputusan rapat.

- Daftar hadir keterlibatan meliputi : a. Yayasan/dinas

b. Kepala Sekolah c. Komite sekolah

d. Perwakilan guru/pendidik e. Perwakilan tenaga kependidikan f. Orang tua siswa

- Dapat digunakan format dibawah ini:

No. Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan Keterlibatan Keterangan

ada tdk

1 Yayasan, (Dinas) 2 Kepala Sekolah 3 Komite Sekolah 4 Perwakilan Guru

5 Perwakilan tenaga Kependidikan 6 Orang tua siswa

Referensi

Dokumen terkait

Determination of the Densities of Fruit Juices

Telah dilakukan penelitian mengenai dosis efektif antidiare infusa buah sawo manila ( Achras zapota L.) pada mencit putih betina berdasarkan adanya kandungan tanin dalam buah

Menurut Geertz slametan mempunyai aspek-aspek keagamaan, karena selama suatu upacara seperti itu segala perasaan agresif terhadap orang lain akan hilang, dan orang

huruf a dan huruf b, serta dalam rangka melaksanakan ketentuan Pasal 6 ayat (1) huruf (a) angka 7 Undang-Undang Nomor 7 TAHUN 1983 tentang Pajak Penghasilan sebagaimana telah

Semiotik etnografi diharapkan dapat mengungkap makna sastra lisan sesuai dengan pandangan dunia yang ada dalam masyarakat Wakatobi, terutama dalam hubungannya dengan

Jalan ceritanya yang santai, dengan unsur humor , penyerapan nilai-nilai murni, budaya, adat dan agama jika digarap dengan baik dan kreatif

Pokok dalam permasalahan ini ketika responden tidak mampu melakukan teknik batuk efektif akan mengakibatkan penumpukan sekret di saluran pernafasan dan akan

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui komposisi membran terbaik yang dapat menurunkan kadar COD, TDS, TSS dan pH sehingga dapat ditolerir oleh lingkungan