PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK SMP KELAS VII MATERI SEGITIGA DAN SEGI EMPAT MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran matematika berupa RPP dan LKS dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada
Lembar penilaian yang digunakan dalam penelitian ini diberikan sebelum produk diimplementasikan ke lapangan, untuk menilai perangkat pembelajaran berupa LKS dan
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) dengan pendekatan matematika realistik pada materi
Dari penjabaran tersebut, peneliti termotivasi untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Lembar Kegiatan Siswa Matematika SMP
Penelitian ini menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran yaitu, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) yang dirancang menggunakan
Sedangkan pada penelitian ini akan dikembangkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan pembelajaran
Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah yang diajukan pada penelitian ini adalah bagaimana merancang pengembangan perangkat pembelajaran berupa RPP dan
Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS) materi Energi Panas dan
