Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Kesejahteraan Psikologis dan Distres Psikologis pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UKSW Tingkat Akhir

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesejahteraan psikologis dan

distres psikologis pada mahasiwa fakultas psikologi UKSW tingkat akhir. Populasi pada

penelitian ini adalah mahasiswa fakultas psikologi UKSW tingkat akhir dalam rentang usia

21-26 tahun.

Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah

simple random

sampling

dengan partisipan sebanyak 65 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan pada

penelitian ini mengacu pada

Scale of Psychological Well-Being

(Ryff, 1989) dan

Distress

Anxiety Stress Scale

(Lovibond & Lovibond, 1995). Untuk menghitung korelasi antara

kesejahteraan psikologis serta tiap dimensi dan distres psikologis digunakan Pearson’s

Product Moment. Hasil dari penelitian ini mendapati bahwa terdapat hubungan yang negatif

dan signifikan antara kesejahteraan psikologis dan distres psikologis dengan koefisien

korelasi sebesar -0,364 dan signifikansi 0,001 (p < 0,01); hubungan yang negatif dan

signifikan antara dimensi hubungan positif dengan orang lain dan distres psikologis dengan

koefisien korelasi sebesar -0,393 dan signifikansi 0,001 (p < 0,01); hubungan yang negatif

dan signifikan antara dimensi otonomi / kemandirian dan distres psikologis dengan koefisien

korelasi sebesar -0,432 dan signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,01); hubungan yang negatif dan

signifikan antara dimensi penguasaan lingkungan dan distres psikologis dengan koefisien

korelasi sebesar -0,292 dan signifikansi sebesar 0,009 (p < 0,01); hubungan yang negatif dan

signifikan antara dimensi penerimaan diri dan distres psikologis dengan koefisien korelasi

sebesar -0,401 dan signifikansi 0,000 (p < 0,01); sedangkan untuk dimensi pertumbuhan

pribadi dan dimensi tujuan hidup tidak terdapat hubungan yang signifikan dengan distres

psikologis.

ABSTRACT

This study aims to determine the relationship between psychological well-being and

psychological distress on final-year students of psychology faculty UKSW. Population in this

study is final-year students of psychology faculty UKSW in the age range between 21

– 26

years old. The sampling technique used in this study is a simple random sampling with 65

participants. Measuring instruments used in this study are reference to the Scale of

Psychological Well-Being (Ryff, 1989) and Distress Anxiety Stress Scale (Lovibond &

Lovibond, 1995). The correlation between psychological well-being and psychological

distress are measured using Pearson’s Product Moment calculations. The result of this study

found that there is a significant negative relationship between psychological well-being and

psychological distress with a correlation coefficient -0,364 and significance 0,001 (p < 0,01);

a significant negative relationship between positive relationship with others and

psychological distress with a correlation coefficient -0,393 and significance 0,001 (p < 0,01);

a significant negative relationship between autonomy and psychological distress with a

correlation coefficient -0,432 and significance 0,000 (p < 0,01); a significant negative

relationship between environmental mastery and psychological distress with a correlation

coefficient -0,292 and significance 0,009 (p < 0,01); a significant negative relationship

between self-acceptance and psychological distress with a correlation coefficient 0,401 and

significance 0,000 (p < 0,01); whereas for personal growth and purposes in life there is no

significance relationship between both of them and psychological distress.