• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Desentralisasi Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Desentralisasi Pendidikan"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

! " # $% &%' %&( ) * +, - ) . /0 1 ! ! 0 2 3 $2 ' 0 ! 3 0 0 3 4 0 ! 0 5 ! 0 ! ! 6 ! ! 4 ! ! 1 4 ! 3 4 3 $2 +)' ! 1 ! ! 0 0 ! 5 4 ! ! 5 ! 3 ! 5 3 ! 3 4 7 4 ! ! 3 4 4 7 2 0 3 0 ! 5 4 0 - 4 ! ! " 3 5 3 3 ! 3 ! 5 ! 5 5 0 3 ! 3 ! 3 $ '4 ! 0 0 4 0 3 3 0 $ ' 3 !

(2)

8 "# $ % " " & ' 3 1 - 9 5 55 ! 7 : ; 7 ! 2 # ! ! ! 7 : < 0 5 1 1 1 5 1 ! 0 ! 1 ; ! 7 5 1 = < 4 1 = 7 0 ! ! 1 5 30 0 ! 1 4 04 1 $ 1 1 1 0' 7 ! 5 1 = < > = 3 1 > ! 5 1 ? > 0 1 = ! 5 3 0 ! 5 4 1 ! 4 7 4 5 1 , ! 1 4 4 7 1 1 ! 5 -5 1 4 5 " 1 1 1 1 1 7 1 ! 5 0 0 5 5 1 5 ! 5 1 = ! 5 1 0 5 1 1 5 " 7 4 ! ! 7 4 1 ! 4 0 !! ' # ! 0 2 3 $2 ' 0 ! 3 0 0 3 4 0 ! 0 5 ! 0 ! ! 3 3 ! ! 4 ! 3 3 3 ! 3 3 ! 3 > 1 ,1 ! 3 $: > 4 (*(' $ ((8' ! 3 > ! , 0 3 ! 3 4 ! ! 3 4 3 3 ! 5 0

(3)

! ! 3 0 0 ! ! 3 3 ! ! 2 ! 4 0 4 5 4 4 5 ! 0 4 5 0 3 4 7 3 3 4 ! ! 4 0 ; ! ! ! 1 ! 3 0 3 ! 1 ! ! 3 3 2 3 1 0 ! 1 0 ! 0 @@ % %% @@ 8 %% ; 4 3 > ! 3 0 ! 0 ; 3 5 1 3 3 ! 4 3 0 ! 5 ! 0 5 ! > ! ; @ , %% 9 ; 0 3 3 ! ; 9 ! 4 0 ! ! ! : ! A $ %%%'4 0 0 3 > 3 ! ! 3 > ! 0 ! 0 3 3 9 ! ! ! 3 > 6 ! ! 4 ! ! 1 4 ! 3 4 3 $2 +)' ! 1 ! ! 0 0 ! 5 4 ! ! 5 ! 3 ! 5 4 ! ! 5 $ ' 0 5 ! 5 4 0 ! !

(4)

! ! 3 B 4 ! 3 " ! 0 ! > 0 $ 4 ((8' 4 3 0 0 ! 5 0 4 ! 3 0 6 0 0 ! 5 0 ! ! ! 3 4 ! ! 5 0 $ 4 (( ' 3 4 > ! 0 0 @ 4 ! ! 0 3 0 3 0 ! 5 0 ! 3 ! 3 4 ! ! 0 3 , 3 > 0 ; ! ! ! 5 ! 3 1 ! 3 0 5 ! ! 5 0 3 0 ; ! 3 5 1 3 3 ! 5 0 1 ! 5 0 3 ! 4 ! ! + 6 : ) 5 $ ((%' ! 5 ! 0 ! 0 3 ! ! 3 3 0 3 5 ; ! ! 0 4 0 ! , ! 0 3 5 ! 0 ! 1 4 1 5 3 0 2 ! 5 0 3 3 ! 0 ; ! 5 3 ! 0 4 ! ! 5 ! 4 ! 5 0 4

(5)

& ! 5 3 0 ! 5 0 3 0 3 $ ((8- (, '4 ! 5 ! 0 $ ! '4 > 3 $ '4 3 > 3 ! > 3 4 > $ ' > 5 ! 5 3 ! $ 3 4 ((%'-C ! 3 ! ! 4 1 ! ! ! 0 3 ! ! ! 3 3 5 5 3 7 ! 3 0 > ! ! 0 ! 3 5 4 ! ! 0 3 ! 3 0 5 5 3 ; 7 ! 0 > 5 ! 4 ! ! > 3 , 0 ! ! 3 5 ,5 ! 4 1 ! 4 ! ! , ! 3 4 ! 3 0 ! 0 ,! 0 0 3 5 ! 5 0 0 3 3 ! 4 "! @ 3 ! 5 ! 0 1 C 0 $ ((%' 0 -) 9 ! 5 0 0 0 3 0 ! 0 0 0 3 ) 3 3 !

(6)

* ! $ ' 0 5 0 1 , ) 3 > ) 0 0 3 3 > 3 3 , 4 3 > 5 , ! 4 $ : 4 ( ! 4 ((8' 3 > , 0 3 3 3 ! 5 ) ! 5 0 " ! ! 5 0 3 ! 0 ! 5 ! > ( : > $ (& ' 3 ! ! 3 ! 0 4 3 0 3 ! 5 ,! 5 > ! ! 3 ! ) 8 ! 5 0 ! ! 4 ! 0 0 0 4 ! ! 0 3 ! 0 0 ! > , 0 3 0 , 3 3 0 ! ! ,! ! 4 ! 7 3 > 4 ! 3 3 0 ) @ ! 5 ! ! 0 3 ! ! ! 5 0 4 !

(7)

( 1 0 3 > D $ (( ' 0 ! ! 3 -' 3 ! 3' ! 1' !4 ! 3 ' ! ! 5 ) ! 5 ! ! 4 ! ! 3 3 3 ! 5 ) ! ! 1 2 6 0 0 3 3 ! 5 4 3 0 ! ! ! 3 5 ! 5 ! 0 , 5 0 ! C 0 "; ! E ) ) & 5 ! ! 0 5 3 5 ! 5 ! 0 , 5 0 ! ! ! ! 0 1 ! 3 3 ! 0 3 ! > 9 3 ,3 ! 5 5 3 0 5 ! ! 3 0 ! 5 0 ! ) * ! 5 0 0 ! 0 0 ! 4 0 3 ! 0 ! ! 5 0 ! 4 0 ! 4 ! !

(8)

&% ! 4 ! 3 ! 5 ! D ! 3 2 $ D2' > ! 6 3 ! ! 5 0 2 ! 5 ; ! 0 ! 0 4 3 3 ! 0 3 0 ! ! 5 0 C ! 0 3 ! 3 ! ! ! 0 0 0 3 ! , 4 3 ! 0 4 3 ! ! 1 3 3 1 4 3 3 ! ! 0 0 $ (( ' 3 > 2 ! ! 0 0 0 4 ! 0 > 3 > 3 0 3 0 ! 4 ! 0 4 ! 0 3 0 3 1 ! 3 ! ) > 3 > B 4 ! 3 ! 0 3 3 , 0 ! 3 0 0 ) > 3 > 3 ! 3 0 ! ! 3 3 2 0 3 0 ! 5 4 0 -) ! ! 3 3 0 3 ! ! 4 0 3 ! 0 4 0 ! 7 ! " ! 0 4 ! 0 ! 0 !

(9)

& , 3 0 3 3 1 ! 0 5 3 0 ! 3 0 3 @ ! ! 5 4 ! ! 0 ! ! 0 -0 > $ '4 0 1 3 , ! ! 3 ! ,! 0 " > 0 3 3 ! 3 ! 3 > 3 0 0 0 3 $ ' ! ! " ! ! 0 5 -! 1 0 ! ! 5 0 6 3 ! ! > > ! ! 0 4 ! 5 ! ; ! ! 0 ! 4 ! 0 4 > 3 > ! ! 5 3 ! 5 ! ) ! " 6 $ 6 ' ! 3 5 5 ! 0 3 ! 6 ! 1 ! ! ! 0 1 0 ! 0 ! 3 ! 0 ! > 0 > 3 ! 0 ! ! 5 7 5 ! 3 ! !

(10)

& 4 3 0 > , > 4 3 7 ! 3 6 5 ) 5 5 ! 4 0 ! 4 ! 5 ! ! ! 1 ! ! 0 1 ! ! 4 3 1 ! ,! ! , 3 ! > ! ! $ 4 F %%%' 0 ! 5 1 ! > ! ,! 1 0 1 3 3 5 E 3 3 3 0 4 D2 6 ) $ )' ! 0 0 -; ! 1 ! 0 ? 3 ) 0 3 ! 0 ! 3 ! 0 0 0 3 8 3 3 ! ; ! ! ! 3 ! 54 0 ! 5 ! 3 ! 0 ! 4 0 3 > 3 ! ! 4 ! ! 3 4 7 3 4 4 ! ! 3 C 3 5 3 ! 5 3 ! 0

(11)

& ; ! ! 3 3 -; ! 3 4 3 ! 3 ; ! 1 3 3 4 3 3 3 3 ! 3 3 ! 3 3 ! 3 ! 4 0 ! ! 0 > 3 3 ! 3 3 3 4 3 " ! ! 3 ! 3 ! 0 ! 0 4 ! 3 0 3 ! 4 ! ! 3 3 5 4 3 , 3 ! 0 3 7 0 ! 3 7 3 0 G : : 0 H ) : ; > 3 3 0 ! 3 7 ! 3 ! 0 ! 4 3 > 0 $ 5 ' 0 1 ! $ 7 ' ! 3 F $ (* ' 7 0 ! 3 1 ! 0 0 ! 0 3 ! 0 ! 6 ; > A $ %% ' 3 3 -3 ! 3 ?

(12)

&8 1 ! ! 0 ! ! ? 3 ! ! ! 0 1 ! ! ! ! 0 3 3 ? 3 3 3 0 3 ? 3 3 1 7 ! ! ? 0 3 7 6 ! 5 ! 0 ! 0 1 ! 3 1 ! ! ! 0 -' 6 ? 0 ! ? ! ? ! 3' ) ! 5 ! ? 1 ! " 0 0 1' 3 ! , ! 0 ! ! 3 ! ? 0 ! ! 0 3 0 ! 0 3 ! 8 )

(13)

& ; 3 ,3 4 ! ! 0 3 ! 3 3 $ ' 3 ! 1 ! 0 ! 3 ! 3 3 ! 54 ! ! 5 5 0 ! 3 1 3 ! ! 3 0 3 ! ! 3 3 ! 0 ! ! 4 ! 3 4 ! 0 34 ! 1 ! 3 ! 0 +7 3 7 ! 0 ! 3 0 ! 0 3 ; 0 3 ! 3 -! 5 ! 0 ! 0 0 3 ! , ! ! , ! 0 0 , 0 3 C 2 3 3 0 0 0 1 > 3 0 ! 0 ! ! 3 0 4 , 3 5 0 0 0 4 3 0 3 ! 5 , ! 0 3 5 , 0 3 0 3 0

(14)

& 8 0 ! 0 3 ! 3 $ '4 ! 0 0 4 0 3 3 0 $ ' 3 ! 9 ! ! 0 , ! 0 3 ! ! 3 0 0 1 ! ! 5 4 ! 5 ! 4 ! 3 ; 2 ! ! 5 2 ! ! 5 ! ! -) 3 ; 2 3 3 > 3 ! 3 ! 0 ! 5 ! 3 3 ! 0 ! 4 ! 1 5 5 0 0 > ! 3 9 5 ) 3 3 0 ! 5 $ D2' ! 0 > 3 > 3 0 9 ! 5 ! ! ! ! 0 D2 3 1 ! 5 5 4 > 1 ,1 ! > ! 5 1 ; ! 3 $ > ' 2 0 ! 0 3 ! 3 3 9 3 1 4 ! ! ! 30 0 3 ! 4 ! ! , ! 4 ! 0 ! > > ! ! $+ 0 4

(15)

(*('-&& ) > > 0 3 3 E 3 0 > 0 3 3 3 ! > ) 3 > > 0 3 , ! 5 4 ! 1 ! ! 3 4 ! > 3 ! 3 ! ) + 2 > 3 ! 0 4 3 ! 5 6 3 > G 3 ! 5 4 > H ! ) 3 0 ! 54 0 3 ! 0 9 0 1 ! 0 0 0 3 ! 4 4 5 > 4 3 3 0 $ ' 3 1 4 ! 4 1 ! 0 5 ! ) 3 ! ! 1 ! 3 ! 0 ! 5 ! 5 ! ! ! 4 ! ! > ! ! 3 5 4

(16)

&* 3 ! 3 ! 0 3 0 4 3 > , > 0 5 ! 0 ! 5 3 ! 3 ) 3 0 3 5 0 1 0 > > 4 ! ! , ! ) 3 ! ! 0 ! 5 4 1 ! 3 ! 3 , 3 3 ! 5 0 )' ' 3 3 ! 3 ! 5 ! 5 3 ! 5 3 ! 3 4 7 4 6 4 ) 4 +7 5 0 3 ! 3 ! 3 $ '4 ! 0 0 4 0 3 3 0 $ ' 3 ! 8 ! ! 5 ! ! ) 3 4 9 5 4 ; 4 > 4 ! ) 4 ! 3 3 ! 5 3 4 !4 ! ! 1 ! ! > ! ! 3 ! ! ! 0 5 > 3 2

(17)

&( ' 3 3 ! 5 3 ! 0 > ! 0 3 4 D2 3 ! 5 ! 3 ! ! 0 ) 3 ! 3 ! 5 4 ! ! ! ! 5 ! ! I J 4D 2 4 ((& > K -1 > : C ! I J 4 %% 4 6 I J + 0 4 (*( ! " 4 ; ! 3 I8J : > 4 ! # $ %% 3 4 + 222 7 3 %% E @ K? K 0 I J : > 4 4 (*( % - ; ! ) 3 0 4 ; ; 4 0 3 E 3 ) ! I J : > 4 C L 4E (( % > K ? 1 3 C ! 0

(18)

*%

I&J 0 5 6 > A 4 %% % ! "

" 4 6

I*J 4 (& & " !

' ! ) 7 6 3 ) 2 , I(J L F 4 %%% " ! % ( & " 3 0 -2 4 @ I %J 4 (*& 2 ! " " 4 I J 4 ((8 K 0 - 955 I J 4 1 4 (( % # & 6 - 2)2 6 4 ; ! ) I J ! 4 D 5 ) 4 ((8 & 4 ? ; ! 3 I 8J 7 4 ((8 ) # - 0 L 6 1 I J 4 4 (( ! " " 6 -6 I J 4: ((8 H 6 H + -* 4 & ; 3 ((& ? E ) L 2 2

Referensi

Dokumen terkait

Revegetasi menggunakan tanaman pionir, cepat tumbuh dan adaptif seperti Sengon, Akasia, Sungkai, Melina, Angsana, Jarak serta Legume Cover Crop (LCC) pada area bekas

Simulasi ini akan menganalisis mean square error (MSE) terhadap signal to noise ratio (SNR) menggunakan parameter uji berupa jumlah user yang diinginkan, jumlah interferensi,

Hasil uji regresi kedua variabel bebas (X 1 dan X 2 ) terhadap variabel terikat (Y) diperoleh nilai R-square sebesar 0.374, maka dapat dijelaskan bahwa pengaruh keterampilan

Persentase Instansi Pemerintah (PPK-BLU) yang telah tertata organisasi dan tata kerjanya.. 30% 50%

Dari analisis kuantitatif maupun kualitatif yang dilakukan dilingkungan usaha AJB Bumiputera 1912, baik internal maupun eksternal yang secara keseluruhan merupakan

1) Agar alat berat yang bersangkutan selalu dalam keadaan siaga dan siap pakai setiap saat (high availability = berdaya guna fisik yang baik). 2) Agar alat berat tersebut selalu

Publikasi Statistik Kecamatan Cepiring 2016 diterbitkan untuk melengkapi Kecamatan Dalam Angka Yang sudah rutin diterbitkan setiap tahun, berbeda dengan publikasi Kecamatan

revisi yang telah dilakukan, maka tujuan pengembangan untuk meng- hasilkan multimedia pembelajar-an sains bermuatan nilai ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan