ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara dukungan orang tua dn konsep diri pada remaja mantan penyalahguna NAPZA yang sedang menjalani program rehabilitasi di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi Jakarta. Sesuai dengan maksud dan tujuan penelitian ini, maka rancangan penelitian yang digunakan adalah korelasional. Adapun yang menjadi variable dalam penelitian ini adalah dukungan orang tua dan konsep diri remaja mantan penyalahguna NAPZA yang sedang menjalani program rehabilitasi di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi Jakarta. Subjek penelitian ini adalah populasi remaja mantan penyalahguna NAPZA yang berusia 13-21 tahun yang tinggal di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi Jakarta yang berjumlah 44 orang. Alat ukur yang digunakan untuk mengetahui tingkat dukungan orang tua dari populasi penelitian adalah Kuesioner Dukungan Orang Tua dari konsep dukungan sosial House (1989) dan untuk mengetahui konsep diri dari populasi penelitian digunakan Kuesioner TSCS dari Fitts (1971) yang telah dimodifikasi oleh peneliti.
Berdasarkan hasil perhitungan statistik dengan uji korelasi Rank Spearman dengan menggunakan program SPSS for Windows versi 12.00, diperoleh koefisien korelasi (rs) sebesar 0,579 dengan tingkat kekeliruan α = 0,05. Koefisien korelasi itu menunjukkan hubungan positif antara variabel dengan taraf moderat. Hubungan positif berarti semakin tinggi dukungan orangtua, semakin positif konsep diri remaja mantan penyalahguna NAPZA yang sedang menjalani program rehabilitasi di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi Jakarta. Hubungan moderat menunjukkan bahwa keterkaitan antara variabel dukungan orang tua dan variabel konsep diri berada pada tarap cukup ( tidak terlalu erat).
Berdasarkan hasil pembahasan, maka disimpulkan remaja mantan penyalahguna NAPZA yang sedang menjalani program rehabilitasi di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi Jakarta sebagian besar menunjukan konsep diri yang positif. Artinya sebagian besar remaja mantan penyalahguna NAPZA akan memandang dirinya secara positif, merasa dirinya berharga, disukai dan diterima sehingga ia lebih percaya diri dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan di luar dirinya
Adapun saran yang dapat disampaikan bagi penelitian lain, dapat meneliti lebih lanjut mengenai konsep diri pada remaja di panti rehabilitasi NAPZA dengan menghubungkannya dengan variabel lain misalnya pengalaman interpersonal, kemampuan yang diakui oleh individu dan orang lain, dan aktualisasi diri sehingga dapat meningkatkan konsep diri remaja yang tinggal di panti rehabilitasi NAPZA.
DAFTAR ISI
Hal
Lembar Judul ... i
Lembar Pengesahan ... ii
Abstrak ...iii
Kata Pengantar ………...iv
Pernyataan Orisinalitas Laporan ...viii
Lembar Pernyataan Persetuan Publikasi Karya Ilmiah untuk Kepentingan Akademis... ix
Daftar Isi ……….xi
Daftar Bagan ...xv
Daftar Tabel ………....xvi
Daftar Lampiran ...xvii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Identifikasi masalah ... 8
1.3 Maksud dan Tujuan ... 8
1.4 Kegunaan penelitian ... 8
1.4.1 Kegunaan Ilmiah ... 8
1.4.2 Kegunaan Praktis ... 9
1.5 Kerangka Pikir ... 9
1.6 Hipotesis Penelitian ... 22
BAB II TINJAUAN TEORITIS 2.1. Konsep Diri
2.1.1 Pengertian Konsep Diri ...23
2.1.2 Konsep Diri dan Tingkah laku ...24
2.1.3 Aspek- Aspek Konsep Diri ...32
2.1.4 Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri ...34
2.2. Dukungan 2.2.1 Pengertian Dukungan Sosial ...35
2.2.2 Jenis Dukungan ...36
2.2.3 Unsur- Unsur yang Berpengaruh Pada Proses Dukungan ...38
2.2.4 Sumber Dukungan ...40
2.2.5 Aspek yang Memberikan Konsekensi Afeksi dalam Pemunculan Dukungan Orangtua ... 41
2.3 Remaja 2.3.1 Tahap Perkembangan Remaja ... 43
2.3.2 Perubahan Pokok dan Ciri-Ciri Masa Remaja ...44
2.3.3 Beberapa Penyebab Penyalahgunaan NAPZA Oleh Remaja ...48
2.4 NAPZA ...55
2.4.1 Dampak Penyalahgunaan NAPZA Berdasarkan Jenisnya ...56
2.4.2 Dampak Penyalahgunaan NAPZA Secara Umum ...67
2.4.3 Dampak Sosial Dan Ekonomi Penyalahgunaan NAPZA ...69
2.5. PROGRAM REHABILITASI DI BALAI KASIH SAYANG PAMARDI SIWI JAKARTA 2.5.1 Sejarah Berdirinya Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi Jakarta ...71
2.5.2 Gambaran Sistem Pembinaan di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi
Jakarta ...73
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian ...101
3.2 Variabel Penelitian ...102
3.2.1 Definisi Operasional Dukungan Orang Tua ...102
3.2.2 Definisi Operasional Konsep Diri ...103
3.3 Populasi Penelitian ...104
3.3.1 Populasi Sasaran ...104
3.3.2 Karakteristik Populasi ...105
3.4 Alat Ukur ...105
3.4.1 Kuesioner Konsep Diri ...105
3.4.2 Kuesioner Dukungan Orang Tua ...108
3.4.3 Data Pribadi Dan Data Penunjang ...108
3.5 Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ...109
3.5.1 Validitas Alat Ukur ...109
3.5.2 Reliabilitas Alat Ukur ...110
3.6 Teknik Analisa ...112
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Subjek ...113
4.2 Hasil Penelitian ……….…………116
4.2.1 Data Dukungan Orang Tua dan Konsep Diri ………...…………117
4.2.2 Data Aspek Dukungan Orang Tua dan Konsep Diri ………117
4.3. Pembahasan ... 118
BAB V KESIMPULAN
5.1 Kesimpulan ...127 5.2 Saran
5.2.1 Saran Praktis ...128 5.2.2 Saran Teoritis ...129
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.5 Bagan Kerangka Pikir ... ... 21 Bagan 3.1 Bagan Desain Penelitian... 101
DAFTAR TABEL
Tabel 3.4.1 Tabel Kisi-Kisi Alat Ukur Konsep Diri... 106
Tabel 3.4.2 Tabel Kisi-Kisi Alat Ukur Dukungan Orang Tua... 108
Tabel 4.1.1.a Tabel Perbandingan Jenis Kelamin Subjek... 113
Tabel 4.1.1.b Tabel Distribusi Frekuensi Usia Subjek...114
Tabel 4.1.1.c Tabel Distribusi Frekuensi Pendidikan Subjek... 115
Tabel 4.1.1.d Tabel Distribusi Frekuensi Awal Menggunakan NAPZA... 115
Tabel 4.2.1 Hasil Uji Statistik... 116
Tabel 4.2.2 Tabel Tabulasi Silang Dukungan Orang Tua Dan Konsep Diri...117
Tabel 4.2.3.a Tabel Distribusi Frekuensi Dukungan Emosional Dan Konsep Diri.... 117
Tabel 4.2.3.b Tabel Distribusi Frekuensi Dukungan Penghargaan Dan Konsep Diri.118 Tabel 4.2.3.c Tabel Distribusi Frekuensi Dukungan Instrumental Dan Konsep Diri..118
Tabel 4.2.3.d Tabel Distribusi Frekuensi Dukungan Informasi Dan Konsep Diri...118
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Orang Tua Dan Konsep Diri
Lampiran 2 Analisis Validitas Dan Reliabilitas Alat Ukur Dukungan Orang Tua Lampiran 3 Analisis Validitas Dan Reliabilitas Alat Ukur Konsep Diri
Lampiran 4 Alat Ukur Setelah Try out
Lampiran 5 Data Mentah Dukungan Orang Tua Lampiran 6 Data Mentah Konsep Diri
Lampiran 7 Data Skor Dukungan Orang Tua dan Konsep Diri Lampiran 8 Distribusi Frekuensi Data Penunjang
Lampiran 9 Tabulasi Silang Aspek Dukungan Orang Tua, Konsep Diri Dan Data Penujang
Lampiran 10 Hasil Korelasi Antara Aspek Dukungan Orang Tua Dan Konsep Diri
LAMPIRAN 1
KUESIONER DUKUNGAN ORANG TUA
Petunjuk Pengisian
Pernyataan-pernyataan berikut ini akan membantu Saudara dalam menggambarkan penghayatan Saudara terhadap dukungan yang diberikan orang tua Saudara. Harap diperhatikan, bukan dari seberapa sering orang tua memberikan dukungan itu tetapi berdasarkan penghayatan Saudara. Jawablah dengan respon pertama Saudara. Jangan lewati 1 nomorpun. Bacalah baik-baik setiap pernyataan yang tersedia, lalu pilihlah salah satu jawaban dari 4 pilihan jawaban yang tersedia dengan memberi tanda silang (X). Bila kurang jelas, silahkan bertanya. Arti dari 4 pilihan jawaban :
Jawaban a : Selalu
Jawaban b : Sering
Jawaban c : Jarang
Jawaban d : Tidak pernah
Terima kasih dan selamat mengerjakan !
NO Pernyataan Jawaban 1 Orang tua saya memahami kesulitan saya dalam menghadapi
lingkungan baru di panti rehabilitasi
a b c d
2 Orang tua merasa sedih jika melihat saya sakit a b c d 3 Orang tua tidak peduli terhadap penyakit yang saya miliki a b c d 4 Orang tua saya tidak peduli jika saya mengalami kesulitan dalam
menjalani program rehabilitasi
a b c d
6 Orang tua senang melihat penampilan saya a b c d
7 Orang tua tidak suka melihat cara saya berpakaian a b c d
8 Orang tua kurang memperhatikan aktivitas keagamaan yang saya
lakukan
a b c d
9 Orang tua selalu menanyakan tentang kegiatan-kegiatan saya
selama di panti rehabilitasi
a b c d
10 Orang tua senang dengan kemajuan yang saya capai di panti
rehabilitasi
a b c d
11 Orang tua saya tidak mengetahui bakat-bakat yang saya miliki a b c d
12 Orang tua saya terlihat malas-malasan ketika mendengarkan
cerita-cerita saya
a b c d
13 Orang tua percaya saya dapat memperbaiki kesalahan saya di
masa lalu
a b c d
14 Orang tua percaya saya dapat terlepas dari ketergantungan
NAPZA
a b c d
15 Orang tua saya selalu mengungkit-ungkit tentang keasalahan saya
di masa lalu
a b c d
16 Orang tua selalu menganggap saya sebagai anak kecil yang tidak
dapat menyelesaikan masalahnya sendiri
a b c d
17 Orang tua saya memberikan kepercayaan kepada saya a b c d
18 Orang tua saya tidak percaya atas kejujuran saya a b c d
19 Orang tua selalu merasa senang jika bertemu dengan saya a b c d
20 Orang tua saya kurang menyayangi saya, mereka lebih sayang
saudara-saudara saya
21 Orang tua saya menyayangi saya a b c d 22 Orang tua menganggap saya adalah anggota keluarga yang
penting
a b c d
23 Orang tua tidak senang pada saya a b c d
24 Orang tua saya menghargai minat-minat yang saya miliki a b c d 25 Orang tua selalu memberikan pujian jika saya mendapatkan
prestasi selama menjalani program rehabilitasi
a b c d
26 Orang tua saya tidak peduli dengan bakat yang saya miliki a b c d 27 Orang tua selalu meremehkan kemampuan saya a b c d
28 Orang tua sering memuji penampilan saya di depan teman-teman a b c d 29 Orang tua menghargai saya apa adanya a b c d 30 Orang tua saya menghina bentuk tubuh saya a b c d 31 Orang tua sering menjelek-jelekkan saya di depan teman-teman
saya
a b c d
32 Orang tua menganggap saya sebagai anak yang tidak patuh pada orang tua
a b c d
33 Orang tua saya menganggap saya sebagai individu dewasa yang mampu bertanggung jawab terhadap diri saya sendiri
a b c d
34 Orang tua menganggap saya sebagai anak yang mencemarkan nama baik keluarga
a b c d
35 Orang tua kurang puas dengan kepercayaan diri saya a b c d 36 Orang tua merasa bangga dengan kemampuan saya a b c d 37 Orang tua merasa bangga dengan pemikiran dan rencana masa
depan saya
38 Orang tua selalu membanding-bandingkan saya dengan
saudara-saudara saya
a b c d
39 Orang tua merasa bangga dengan kemampuan saya dalam
beradaptasi dengan lingkungan di panti rehabilitasi
a b c d
40 Orang tua merasa bangga dengan keterampilan yang saya kuasai
selama di panti rehabilitasi
a b c d
41 Orang tua mendukung rencana pendidikan dan pekerjaan saya di
masa yang akan datang
a b c d
42 Orang tua selalu mendorong saya untuk dapat terlepas dari
pengaruh NAPZA
a b c d
43 Orang tua tidak pernah menanyakan tentang rencana masa depan
saya
a b c d
44 Orang tua saya tidak pernah menanyakan tentang keterampilan
yang saya kuasai selama di panti rehabilitasi
a b c d
45 Orang tua saya meyakinkan saya bahwa saya mampu meraih
cita-cita walaupun saya mantan pengguna NAPZA
a b c d
46 Orang tua membiayai program rehabilitasi yang saya jalani a b c d
47 Orang tua saya selalu memenuhi segala kebutuhan saya selama di
panti rehabilitasi
a b c d
48 Orang tua selalu mengeluh tentang biaya perawatan yang harus
dikeluarkannya selama saya menjalani program rehabilitasi
a b c d
49 Orang tua selalu membawakan makanan kesukaan saya a b c d
50 Orang tua saya selalu membawakan pakaian ketika berkunjung a b c d
51 Orang tua saya bersikap acuh tak acuh terhadap segala kebutuhan
saya selama di panti rehabilitasi
52 Orang tua saya selalu siap membantu kapanpun saya memerlukannya
a b c d
53 Orang tua saya tidak mau berlama-lama berbicara dengan saya a b c d 54 Orang tua selalu meluangkan waktu untuk mendengarkan
cerita-cerita saya tentang kegiatan saya di panti rehabilitasi
a b c d
55 Orang tua saya sulit meluangkan waktu untuk mendengarkan keluhan saya bila saya gagal dalam suatu hal
a b c d
56 Orang tua selalu datang menjenguk selama saya menjalani program rehabilitasi
a b c d
57 Orang tua saya tidak mau hadir dalam pertemuan-pertemuan rutin yang telah di jadwalkan oleh pihak Pamardi Siwi
a b c d
58 Orang tua saya selalu memberikan masukan bila saya merasa bingung dalam menghadapi masalah dengan teman
a b c d
59 Orang tua selalu meminta saya untuk bersabar ketika saya merasa jenuh mengikuti program rehabilitasi
a b c d
60 Orang tua saya selalu mengingatkan dan membicarakan tentang kelebihan yang saya miliki
a b c d
61 Orang tua saya tidak pernah membicarakan pada saya mengenai bahaya-bahaya dalam pergaulan
a b c d
62 Orang tua saya selalu memberikan nasehat-nasehat yang menenangkan hati saya
a b c d
63 Orang tua sering mengajak saya berdiskusi tentang masalah agama
a b c d
64 Orang tua selalu menceritakan tentang peristiwa-peristiwa aktual yang terjadi di luar, selama saya menjalani program rehabilitasi
65 Orang tua saya bersikap acuh tak acuh jika saya membicarakan tentang kesulitan saya selama di panti rehabilitasi
a b c d
66 Orang tua membimbing saya bagaimana memilih teman yang baik a b c d 67 Orang tua selalu memberikan arahan dalam mengembangkan
minat dan bakat saya
a b c d
68 Orang tua saya tidak memberikan tanggapan apapun atas tingkah laku saya
a b c d
69 Orang tua saya selalu memberikan pengarahan agar saya dapat terlepas dari pengaruh NAPZA
a b c d
70 Orang tua saya tidak pernah menegur apabila saya melakukan pelanggaran
KUESIONER KONSEP DIRI
Petunjuk Pengisian
Pernyataan-pernyataan berikut ini membantu Saudara menggambarkan diri Saudara sendiri. Jawablah pernyataan-pernyataan itu seakan-akan Saudara sedang menggambarkan diri sendiri sebagaimana adanya. Jawablah dengan respon pertama Saudara. Jangan melewati 1 nomor pun. Bacalah setiap pernyataan baik-baik, lalu pilihlah salah satu jawaban dari 4 jawaban yang tersedia dengan memberi tanda silang (X) pada kotak yang tersedia. Arti dari 4 pilihan jawaban :
Jawaban a : Sangat setuju Jawaban b : Setuju Jawaban c : Tidak setuju Jawaban d : Sangat tidak setuju
Terima kasih dan selamat mengerjakan !
No. Pernyataan Jawaban
1 Saya memiliki tubuh yang sehat a b c d
2 Saya senang berpakaian rapi sepanjang hari a b c d
3 Saya seorang yang menarik a b c d
4 Saya merasa tubuh saya sudah rusak akibat penggunaan NAPZA a b c d 5 Saya tidak menjaga kebersihan tubuh saya a b c d
6 Saya orang yang sakit-sakitan a b c d
7 Saya puas dengan ukuran tubuh saya yang tidak terlalu gemuk dan tidak terlalu kurus
a b c d
terlalu pendek
9 Saya menyukai wajah saya sebagaimana adanya sekarang a b c d 10 Saya merasa tidak sesehat yang seharusnya a b c d 11 Ada keinginan dalam hati saya untuk mengubah bagian-bagian
tertentu dari tubuh saya
a b c d
12 Saya merasa penampilan fisik saya tidak sebagaimana yang saya harapkan
a b c d
13 Saya menjaga kesehatan tubuh saya sebaik-baiknya a b c d 14 Saya berusaha agar tubuh saya selalu segar a b c D 15 Saya mencoba menjaga penampilan saya sebaik-baiknya a b c D 16 Saya malas ikut dalam kegiatan olahraga dan permainan a b c D 17 Saya tidak peduli dengan kerapihan penampilan saya a b c D 18 Saya selalu gelisah sehingga tidak dapat tidur nyenyak a b c D 19 Saya seorang yang dapat memahami orang lain a b c D 20 Saya seorang yang percaya pada agama a b c D
21 Saya seorang yang jujur a b c D
22 Saya seorang yang kurang mampu melaksanakan aturan-aturan agama
a b c D
23 Saya orang jahat a b c D
24 Saya orang yang tidak patuh terhadap aturan-aturan atau norma yang berlaku di masyarakat
a b c D
25 Saya puas dengan tingkah laku saya a b c D
28 Saya merasa bersalah karena telah melanggar norma yang ada di masyarakat
a b c d
29 Saya seharusnya lebih rajin beribadah a b c D 30 Saya seharusnya tidak sering berbohong atau mencari-cari alasan
dalam menjelaskan suatu hal
a b c D
31 Saya taat beragama dalam kehidupan saya sehari-hari a b c D
32 Saya berusaha selalu bersikap baik a b c D
33 Saya mencoba untuk berubah bila tahu saya salah langkah a b c D 34 Saya melakukan segala cara demi mendapatkan apa yang saya
inginkan
a b c D
35 Saya sering bertingkah laku buruk a b c D
36 Saya sulit melakukan hal-hal yang sesuai dengan norma a b c D
37 Saya orang yang periang a b c D
38 Saya cukup mampu mengendalikan diri a b c D
39 Saya orang yang tenang dan santai a b c D
40 Saya mudah menaruh dendam pada orang lain a b c D
41 Saya orang yang tidak ada artinya a b c D
42 Saya mudah marah bila ada sesuatu hal yang tidak sesuai harapan saya
a b c D
43 Saya merasa puas dengan keadaan diri saya a b c D 44 Saya bangga dengan kemampuan yang saya miliki a b c D
45 Saya merasa diri saya tidak berguna a b c D
48 Seharusnya saya tidak mudah menyerah dalam menghadapi masalah seperti sekarang ini
a b c d
49 Saya mampu mengurus dan mengatasi diri saya sendiri dalam situasi apapun
a b c D
50 Saya selalu berusaha menyelesaikan masalah saya secepatnya a b c D 51 Saya berani bertanggung jawab atas kesalahan yang saya perbuat a b c D 52 Saya sering mengubah pendirian saya a b c D 53 Saya melakukan sesuatu tanpa berpikir matang a b c D 54 Saya mencoba lari dari masalah-masalah saya a b c D 55 Saya mempunyai keluarga yang siap membantu saya dalam
kesulitan apapun
a b c D
56 Saya orang yang penting bagi teman-teman dan keluarga saya a b c D 57 Saya seorang anggota keluarga yang bahagia a b c D 58 Saya tidak dicintai oleh teman-teman dan keluarga saya a b c D 59 Teman-teman saya tidak percaya kepada saya a b c D 60 Saya merasa bahwa keluarga saya tidak mempercayai saya a b c D 61 Saya puas terhadap hubungan saya dengan keluarga saya a b c D 62 Saya memperlakukan orang tua saya sebagaimana mestinya a b c D 63 Saya memahami keluarga sebaik yang seharusnya a b c D 64 Saya terlalu peka terhadap hal-hal yang dikatakan keluarga a b c D 65 Saya tidak percaya terhadap keluarga saya dalam hal-hal tertentu a b c D 66 Saya seharusnya lebih mencurahkan perhatian dan kasih sayang
pada keluarga saya
a b c D
68 Saya menjadi lebih menghargai perhatian orang tua saya a b c d 69 Saya lebih bersungguh-sungguh dalam memperhatikan keluarga
saya
a b c D
70 Saya sering bertengkar dengan keluarga saya a b c D 71 Saya tidak lagi melawan orang tua saya a b c D 72 Saya tidak berbuat seperti yang dikehendaki keluarga a b c D
73 Saya orang yang suka berteman a b c D
74 Saya termasuk popular di kalangan wanita a b c D 75 Saya termasuk popular di kalangan pria a b c D 76 Saya benci melihat apa yang terjadi di dunia a b c D
77 Saya tidak peduli terhadap hal-hal yang dilakukan oleh orang lain di sekitar saya
a b c D
78 Saya orang yang sukar berteman a b c D
79 Saya seramah yang saya inginkan a b c D
80 Saya merasa puas dengan cara saya memperlakukan orang lain a b c D
81 Saya puas karena dapat membantu orang lain a b c D 82 Saya seharusnya dapat lebih sopan terhadap orang lain a b c D 83 Saya merasa tidak puas dengan penilaian masyarakat terhadap
saya
a b c D
84 Saya seharusnya bergaul lebih baik dengan orang lain a b c D 85 Saya mencoba memahami pendapat orang lain a b c D
86 Saya berusaha melihat segi-segi positif dalam diri semua orang yang saya cintai
a b c D
88 Saya merasa tidak nyaman bergaul dengan orang lain selain sesama pengguna NAPZA
a b c d
89 Saya tidak mudah memaafkan kesalahan orang lain a b c D
90 Saya selalu sulit bercakap-cakap dengan orang lain yang baru saya kenal
LAMPIRAN 2
Tabel 2.1
Analisis Validitas Alat Ukur Dukungan Orangtua
No. Item Validitas Keterangan
42 0.599 Diterima
43 0.394 Diterima
44 0.187 Diterima
45 0.611 Diterima
46 0.349 Diterima
47 0.546 Diterima
48 0.054 Diterima
49 0.644 Diterima
50 -0.094 Ditolak
51 0.439 Diterima
52 0.740 Diterima
53 0.546 Diterima
54 0.632 Diterima
55 0.347 Diterima
56 0.285 Diterima
57 0.441 Diterima
58 0.451 Diterima
59 0.579 Diterima
60 0.562 Diterima
61 0.031 Diterima
62 0.555 Diterima
63 0.388 Diterima
64 0.324 Diterima
65 0.165 Diterima
66 0.629 Diterima
67 0.641 Diterima
68 0.412 Diterima
69 0.502 Diterima
70 0.363 Diterima
Derajat Reliabilitas Alat Ukur Dukungan Orangtua
LAMPIRAN 3
Tabel 4.1
Analisis Validitas Alat Ukur Konsep Diri
No. Item Validitas Keterangan
90 0.361 Diterima
LAMPIRAN 4
KATA PENGANTAR
Pada kesempatan ini, kami minta Saudara berkenan menyediakan waktu untuk mengisi kuesioner yang nanti akan kami berikan.
Kuesioner ini disusun dalam rangka pengumpulan data yang diperlukan untuk tugas akhir menyelesaikan studi strata 1 di Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha. Adapun penelitian yang kami lakukan adalah “Hubungan antara dukungan orang tua dan konsep diri pada remaja mantan penyalahguna NAPZA yang sedang menjalani program rehabilitasi di Balai kasih Sayang Pamardi Siwi Jakarta.”
Data yang Saudara berikan sangat bermanfaat bagi penerapan dan pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang psikologi. Karenanya, sangat besar harapan peneliti agar Saudara mengisi kuesioner ini dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan Saudara, sehingga data yang diperoleh akan menggambarkan permasalahan yang sesungguhnya. Peneliti akan menjamin kerahasiaan data yang Saudara berikan ini.
Terima kasih atas bantuan yang Saudara berikan.
Hormat Kami,
RAHASIA
DATA PRIBADI
Petunjuk Pengisian :
Isilah setiap pertanyaan dengan lengkap atau beri tanda salang (X) pada pilihan jawaban yang tersedia.
1. Nama : (inisial)
2. Alamat :
3. Jenis kelamin : laki-laki/ perempuan 4. Usia : ...thn 5. Pendidikan terakhir : a. SD b. SLTP
d. SMU d. Universitas 6. Urutan dalam keluarga : anak ke…….dari…….bersaudara.
7. Status rumah sebelum masuk ke Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi , pilih salah satu :
a. Saya tinggal dengan orang tua (ayah dan ibu sejak kecil)
b. Tinggal dengan ayah saya (karena : bercerai/ ibu sudah meninggal) c. Tinggal dengan ibu saya ( karena : bercerai/ ayah sudah meninggal) d. Kost/ asrama ( berapa lama ?……….) e. Tinggal dengan saudara ( berapa lama ?………) f. Tinggal dengan nenek dan kakek ( berapa lama ?……….) 8. Masuk ke Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi pada : bln………thn……… 9. Apakah sebelumnya sudah pernah menjalani program rehabilitasi ?
Jika Ya : - Sudah berapa kali menjalani program rehabilitasi?
- Apakah di tempat yang sama (Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi
Jakarta)?
-Berapa lama program rehabilitasi yang dahulu pernah dijalani?
AYAH :
1. Pendidikan ayah :
a. SD b. SMP c. SMA
d. S1 e. S2 f………..
2. Pekerjaan :
3. Usia ayah :…………thn
4. Alamat :
IBU :
1. Pendidikan ibu :
a. SD b. SMP c. SMA
d. S1 e. S2 f………..
2. Pekerjaan :
3. Usia ibu :…………thn
RAHASIA
DATA PENUNJANG
1. Apakah alasan Saudara menggunakan NAPZA ?
2. Pertama kali menggunakan NAPZA pada umur berapa ? 3. Apakah jenis NAPZA yang digunakan pertama kali ?
4. Setiap orang punya kelebihan dan kekurangan. Tuliskan kelebihan dan kekurangan Saudara ( jawaban bisa lebih dari satu).
Kelebihan : Kekurangan :
5. Apakah Saudara bangga dengan kelebihan yang Saudara miliki ? 6. Apakah orang tua membanggakan kelebihan Saudara ?
7. Apakah prestasi yang pernah Saudara raih selama ini ? 8. Apakah organisasi yang pernah diikuti ?
9. Apakah hobby/ keterampilan khusus yang Saudara miliki yang diharapkan dapat menunjang kehidupan Saudara ?
10. Apakah Saudara berusaha mengembangkan hobby/ keterampilan khusus tersebut?
Alasannya?
11. Apakah cita-cita yang sudah tercapai ?
12. Menurut Saudara apakah selama berada di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi orang tua memberikan dukungan ?
13. Menurut Saudara bagaimana hubungan Saudara dengan orang tua saat ini ? a. Dekat b. Jauh
14. Berapa lama waktu yang biasanya dihabiskan bersama orang tua ketika berkunjung ke Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi ini ?
15. Bagaimana reaksi orang tua saat Saudara berkomunikasi dengan mereka ? a. Memperhatikan dan mendengarkan
b. Kurang memperhatikan dan cenderung acuh 16. Menurut Saudara hubungan Saudara dengan orang tua :
a. Lebih sering merupakan hubungan perintah/ memerintah dari orang tua kepada anaknya.
b. Orang tua dianggap sebagai teman bercerita, pemberi dorongan dan perhatian, serta tempat berbagi pengalaman.
17. Apakah yang Saudara rasakan saat berkomunikasi dengan orang tua ? a. Menyenangkan dan banyak hal yang ingin Saudara ceritakan kepada
orang tua demikian pula sebaliknya.
b. Tidak menyenangkan dan cenderung berbicara seperlunya dengan orang tua.
18. Siapakah yang paling sering menjenguk ?
a. Ayah b. Ibu c. Ayah dan ibu c. Saudara kandung e. Wali f.
Lain-lain………(sebutkan)
19. Pernahkah orang tua tidak datang menjenguk ?
a. Pernah (berapa kali?…………) b. Tidak pernah 20. Orang tua tidak datang menjenguk karena apa?
22. Menurut Saudara siapakah yang paling berperan dalam proses pemulihan Saudara dari ketergantungan NAPZA ?
RAHASIA
KUESIONER DUKUNGAN ORANG TUA
Petunjuk Pengisian
Pernyataan-pernyataan berikut ini akan membantu Saudara dalam menggambarkan penghayatan Saudara terhadap dukungan yang diberikan orang tua Saudara. Harap diperhatikan, bukan dari seberapa sering orang tua memberikan dukungan itu tetapi berdasarkan penghayatan Saudara. Jawablah dengan respon pertama Saudara. Jangan lewati 1 nomorpun. Bacalah baik-baik setiap pernyataan yang tersedia, lalu pilihlah salah satu jawaban dari 4 pilihan jawaban yang tersedia dengan memberi tanda silang (X). Bila kurang jelas, silahkan bertanya. Arti dari 4 pilihan jawaban :
Jawaban a : Selalu
Jawaban b : Sering
Jawaban c : Jarang
Jawaban d : Tidak pernah
Terima kasih dan selamat mengerjakan !
NO Pernyataan Jawaban 1 Orang tua saya memahami kesulitan saya dalam menghadapi
lingkungan baru di panti rehabilitasi
a b c d
2 Orang tua merasa sedih jika melihat saya sakit a b c d 3 Orang tua tidak peduli terhadap penyakit yang saya miliki a b c d 4 Orang tua saya tidak peduli jika saya mengalami kesulitan dalam
menjalani program rehabilitasi
a b c d
7 Orang tua tidak suka melihat cara saya berpakaian a b c d
8 Orang tua kurang memperhatikan aktivitas keagamaan yang saya
lakukan di panti rehabilitasi
a b c d
9 Orang tua selalu menanyakan tentang kegiatan-kegiatan saya
selama di panti rehabilitasi
a b c d
10 Orang tua senang dengan kemajuan yang saya capai di panti
rehabilitasi
a b c d
11 Orang tua saya tidak mengetahui bakat-bakat yang saya miliki a b c d
12 Orang tua saya terlihat malas-malasan ketika mendengarkan
cerita-cerita saya
a b c d
13 Orang tua percaya saya dapat memperbaiki kesalahan saya di
masa lalu
a b c d
14 Orang tua percaya saya dapat terlepas dari ketergantungan
NAPZA
a b c d
15 Orang tua saya selalu mengungkit-ungkit tentang keasalahan saya
di masa lalu
a b c d
16 Orang tua selalu menganggap saya sebagai anak kecil yang tidak
dapat menyelesaikan masalahnya sendiri
a b c d
17 Orang tua saya memberikan kepercayaan kepada saya a b c d
18 Orang tua saya tidak percaya atas kejujuran saya a b c d
19 Orang tua selalu merasa senang jika bertemu dengan saya a b c d
20 Orang tua saya kurang menyayangi saya, mereka lebih sayang
saudara-saudara saya
a b c d
22 Orang tua menganggap saya adalah anggota keluarga yang penting
a b c d
23 Orang tua tidak senang pada saya a b c d
24 Orang tua saya menghargai minat-minat yang saya miliki a b c d 25 Orang tua selalu memberikan pujian jika saya mendapatkan
prestasi selama menjalani program rehabilitasi
a b c d
26 Orang tua saya tidak peduli dengan bakat yang saya miliki a b c d 27 Orang tua selalu meremehkan kemampuan saya a b c d 28 Orang tua sering memuji penampilan saya di depan teman-teman a b c d
29 Orang tua menghargai saya apa adanya a b c d 30 Orang tua saya menghina bentuk tubuh saya a b c d 31 Orang tua sering menjelek-jelekkan saya di depan teman-teman
saya
a b c d
32 Orang tua menganggap saya sebagai anak yang tidak patuh pada orang tua
a b c d
33 Orang tua saya menganggap saya sebagai individu dewasa yang mampu bertanggung jawab terhadap diri saya sendiri
a b c d
34 Orang tua menganggap saya sebagai anak yang mencemarkan nama baik keluarga
a b c d
35 Orang tua kurang puas dengan kepercayaan diri saya a b c d 36 Orang tua merasa bangga dengan kemampuan saya a b c d 37 Orang tua merasa bangga dengan pemikiran dan rencana masa
depan saya
a b c d
saudara saya
39 Orang tua merasa bangga dengan kemampuan saya dalam
beradaptasi dengan lingkungan di panti rehabilitasi
a b c d
40 Orang tua merasa bangga dengan keterampilan yang saya kuasai
selama di panti rehabilitasi
a b c d
41 Orang tua mendukung rencana pendidikan dan pekerjaan saya di
masa yang akan datang
a b c d
42 Orang tua selalu mendorong saya untuk dapat terlepas dari
pengaruh NAPZA
a b c d
43 Orang tua tidak pernah menanyakan tentang rencana masa depan
saya
a b c d
44 Orang tua saya tidak pernah menanyakan tentang keterampilan
yang saya kuasai selama di panti rehabilitasi
a b c d
45 Orang tua saya meyakinkan saya bahwa saya mampu meraih
cita-cita walaupun saya mantan pengguna NAPZA
a b c d
46 Orang tua membiayai program rehabilitasi yang saya jalani a b c d
47 Orang tua saya selalu memenuhi segala kebutuhan saya selama di
panti rehabilitasi
a b c d
48 Orang tua selalu mengeluh tentang biaya perawatan yang harus
dikeluarkannya selama saya menjalani program rehabilitasi
a b c d
49 Orang tua selalu membawakan makanan kesukaan saya ketika
berkunjung ke panti rehabilitasi
a b c d
50 Orang tua saya bersikap acuh tak acuh terhadap segala kebutuhan
saya selama di panti rehabilitasi
a b c d
memerlukannya
52 Orang tua saya tidak mau berlama-lama berbicara dengan saya a b c d 53 Orang tua selalu meluangkan waktu untuk mendengarkan
cerita-cerita saya tentang kegiatan saya di panti rehabilitasi
a b c d
54 Orang tua saya sulit meluangkan waktu untuk mendengarkan keluhan saya bila saya gagal dalam suatu hal
a b c d
55 Orang tua selalu datang menjenguk selama saya menjalani program rehabilitasi
a b c d
56 Orang tua saya tidak mau hadir dalam pertemuan-pertemuan rutin yang telah di jadwalkan oleh pihak Pamardi Siwi
a b c d
57 Orang tua saya selalu memberikan masukan bila saya merasa bingung dalam menghadapi masalah dengan teman selama menjalani program rehabilitasi ini
a b c d
58 Orang tua selalu meminta saya untuk bersabar ketika saya merasa jenuh mengikuti program rehabilitasi
a b c d
59 Orang tua saya selalu mengingatkan dan membicarakan tentang kelebihan yang saya miliki
a b c d
60 Orang tua saya tidak pernah membicarakan pada saya mengenai bahaya-bahaya dalam pergaulan
a b c d
61 Orang tua saya selalu memberikan nasehat-nasehat yang menenangkan hati saya
a b c d
62 Orang tua sering mengajak saya berdiskusi tentang masalah agama
a b c d
63 Orang tua selalu menceritakan tentang peristiwa-peristiwa aktual yang terjadi di luar, selama saya menjalani program rehabilitasi
64 Orang tua saya bersikap acuh tak acuh jika saya membicarakan tentang kesulitan saya selama di panti rehabilitasi
a b c d
65 Orang tua membimbing saya bagaimana memilih teman yang baik a b c d
66 Orang tua selalu memberikan arahan dalam mengembangkan minat dan bakat saya
a b c d
67 Orang tua saya tidak memberikan tanggapan apapun atas tingkah laku saya
a b c d
68 Orang tua saya selalu memberikan pengarahan agar saya dapat terlepas dari pengaruh NAPZA
a b c d
69 Orang tua saya tidak pernah menegur apabila saya melakukan pelanggaran
RAHASIA
KUESIONER KONSEP DIRI
Petunjuk Pengisian
Pernyataan-pernyataan berikut ini membantu Saudara menggambarkan diri Saudara sendiri. Jawablah pernyataan-pernyataan itu seakan-akan Saudara sedang menggambarkan diri sendiri sebagaimana adanya. Jawablah dengan respon pertama Saudara. Jangan melewati 1 nomor pun. Bacalah setiap pernyataan baik-baik, lalu pilihlah salah satu jawaban dari 4 jawaban yang tersedia dengan memberi tanda silang (X). Arti dari 4 pilihan jawaban :
Jawaban a : Sangat setuju
Jawaban b : Setuju
Jawaban c : Tidak setuju
Jawaban d : Sangat tidak setuju
Terima kasih dan selamat mengerjakan !
No. Pernyataan Jawaban 1 Saya memiliki tubuh yang sehat a b c d
2 Saya senang tampak rapi sepanjang hari a b c d 3 Saya seorang yang menarik a b c d 4 Saya merasa tubuh saya sudah rusak akibat penggunaan NAPZA a b c d
tidak terlalu kurus
8 Saya menyukai tubuh saya yang tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu pendek
a b c d
9 Saya menyukai wajah saya sebagaimana adanya sekarang a b c d 10 Saya merasa tidak sesehat yang seharusnya a b c d 11 Ada keinginan dalam hati saya untuk mengubah bagian-bagian
tertentu dari tubuh saya
a b c d
12 Saya merasa penampilan fisik saya tidak sebagaimana yang saya harapkan
a b c d
13 Saya menjaga kesehatan tubuh saya sebaik-baiknya a b c d 14 Saya berusaha agar tubuh saya selalu segar a b c d 15 Saya mencoba menjaga penampilan saya sebaik-baiknya a b c d 16 Saya malas ikut dalam kegiatan olahraga dan permainan a b c d 17 Saya sering merasa canggung dalam pergaulan a b c d
18 Saya selalu gelisah sehingga tidak dapat tidur nyenyak a b c d 19 Saya seorang yang dapat memahami orang lain a b c d 20 Saya seorang yang percaya pada agama a b c d
21 Saya seorang yang jujur a b c d
22 Saya seorang yang kurang mampu melaksanakan aturan-aturan agama
a b c d
23 Saya bukan orang yang baik a b c d 24 Saya orang yang tidak patuh terhadap aturan-aturan atau norma
yang berlaku di masyarakat
a b c d
26 Saya mematuhi ajaran agama seperti yang saya inginkan a b c d 27 Saya merasa puas akan hubungan saya dengan Tuhan a b c d 28 Saya kurang dipercaya oleh lingkungan sekitar a b c d 29 Saya seharusnya tidak sering berbohong atau mencari-cari alasan
dalam menjelaskan suatu hal
a b c d
30 Saya taat beragama dalam kehidupan saya sehari-hari a b c d 31 Saya berusaha melakukan hal yang benar setiap saat a b c d 32 Saya mencoba untuk berubah bila tahu saya salah a b c d 33 Saya menghalalkan segala cara agar dapat maju a b c d
34 Saya sering bertingkah laku buruk a b c d
35 Saya sulit melakukan hal-hal yang sesuai dengan norma a b c d
36 Saya orang yang periang a b c d
37 Saya cukup mampu mengendalikan diri a b c d
38 Saya orang yang tenang dan santai a b c d
39 Saya termasuk orang yang mudah membenci orang lain a b c d
40 Saya orang yang tidak ada artinya a b c d
41 Saya merasa puas dengan keadaan diri saya a b c d 42 Saya bangga dengan kemampuan yang saya miliki a b c d 43 Saya termasuk orang yang ramah pada setiap orang a b c d 44 Saya bukanlah seorang seperti yang sebenarnya saya inginkan a b c d 45 Saya tidak perduli pada diri sendiri a b c d 46 Seharusnya saya tidak mudah menyerah dalam menghadapi
masalah seperti sekarang ini
a b c d
situasi apapun
48 Saya termasuk orang yang mudah menyelaesaikan masalah a b c d 49 Saya berani bertanggung jawab atas kesalahan yang saya perbuat
tanpa merasa marah
a b c d
50 Saya sering mengubah pendirian saya a b c d 51 Saya melakukan sesuatu tanpa berpikir matang a b c d 52 Saya mencoba lari dari masalah-masalah saya a b c d 53 Saya mempunyai keluarga yang siap membantu saya dalam
kesulitan apapun
a b c d
54 Saya orang yang penting bagi teman-teman dan keluarga saya a b c d 55 Saya seorang anggota keluarga yang bahagia a b c d 56 Saya tidak dicintai oleh teman-teman dan keluarga saya a b c d 57 Teman-teman saya tidak percaya kepada saya a b c d 58 Saya merasa bahwa keluarga saya tidak mempercayai saya a b c d 59 Saya puas terhadap hubungan saya dengan keluarga saya a b c d 60 Saya memperlakukan orang tua saya sebagaimana mestinya a b c d 61 Saya memahami keluarga sebagaimana mestinya a b c d 62 Saya tidak percaya terhadap keluarga saya dalam hal-hal tertentu a b c d 63 Saya mencoba berlaku jujur terhadap teman dan keluarga saya a b c d 64 Saya menjadi lebih menghargai perhatian orang tua saya a b c d 65 Saya lebih bersungguh-sungguh dalam memperhatikan keluarga
saya
a b c d
68 Saya orang yang suka berteman a b c d 69 Saya termasuk popular di kalangan wanita a b c d
70 Saya termasuk popular di kalangan pria a b c d
71 Saya benci melihat apa yang terjadi di dunia a b c d 72 Saya tidak peduli terhadap hal-hal yang dilakukan oleh orang lain
di sekitar saya
a b c d
73 Saya orang yang sukar berteman a b c d
74 Saya seramah yang saya inginkan a b c d
75 Saya merasa puas dengan cara saya memperlakukan orang lain a b c d 76 Saya puas karena dapat membantu orang lain a b c d
77 Saya merasa tidak puas dengan penilaian masyarakat terhadap saya
a b c d
78 Saya mencoba memahami pendapat orang lain a b c d 79 Saya berusaha melihat segi-segi positif dalam diri semua orang
yang saya cintai
a b c d
80 Saya mudah menyesuaikan diri dengan orang lain a b c d 81 Saya merasa tidak nyaman bergaul dengan orang lain selain
sesama pengguna NAPZA
a b c d
82 Saya tidak mudah memaafkan kesalahan orang lain a b c d
83 Saya selalu sulit bercakap-cakap dengan orang lain yang baru saya kenal
LAMPIRAN 5
Data Mentah Dukungan Orangtua
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
Dukungan Instrumental (X3) Dukungan Informasi (X4)
Total Kategori Total Kategori
11 item 13 item Total Kategori
X X1 X2 X3 X4
Σ item 69 23 22 11 13
Minimal 69 23 22 11 13
Maksimal 276 92 88 44 52
Median 172.5 57.5 55 27.5 32.5
Median : 172.5
LAMPIRAN 6
Data Mentah Konsep Diri
No. Resp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 Total Kategori Total Kategori Total
Social Identity Social Judging Social Behavior
Konsep Diri
6 item 4 item 6 item
Total Kategori Total Kategori Total Kategori Total Kategori Total Kategori Total Kategori Total Kategori Total Kategori Total Kat 14 Tinggi 15 Tinggi 15 Tinggi 17 Tinggi 18 Tinggi 21 Tinggi 11 Tinggi 13 Tinggi 20 Ti 14 Tinggi 23 Tinggi 16 Tinggi 19 Tinggi 15 Tinggi 19 Tinggi 13 Tinggi 16 Tinggi 16 Ti 14 Tinggi 17 Tinggi 15 Tinggi 17 Tinggi 17 Tinggi 18 Tinggi 13 Tinggi 15 Tinggi 18 Ti 13 Tinggi 18 Tinggi 14 Tinggi 15 Tinggi 14 Rendah 17 Tinggi 10 Tinggi 11 Rendah 14 Re 9 Rendah 10 Rendah 14 Tinggi 17 Tinggi 15 Tinggi 19 Tinggi 11 Tinggi 13 Tinggi 20 Ti 15 Tinggi 18 Tinggi 16 Tinggi 19 Tinggi 19 Tinggi 18 Tinggi 11 Tinggi 13 Tinggi 18 Ti 14 Tinggi 15 Tinggi 17 Tinggi 16 Tinggi 13 Rendah 11 Rendah 15 Tinggi 10 Rendah 14 Re 15 Tinggi 17 Tinggi 13 Tinggi 15 Tinggi 16 Tinggi 19 Tinggi 12 Tinggi 11 Rendah 14 Re 13 Tinggi 14 Rendah 14 Tinggi 13 Rendah 14 Rendah 14 Rendah 13 Tinggi 15 Tinggi 15 Ti 13 Tinggi 14 Rendah 12 Rendah 13 Rendah 16 Tinggi 11 Rendah 12 Tinggi 17 Tinggi 14 Re 13 Tinggi 16 Tinggi 14 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 15 Tinggi 10 Tinggi 15 Tinggi 16 Ti 14 Tinggi 17 Tinggi 20 Tinggi 24 Tinggi 19 Tinggi 24 Tinggi 15 Tinggi 14 Tinggi 17 Ti 11 Rendah 12 Rendah 14 Tinggi 16 Tinggi 13 Rendah 21 Tinggi 10 Tinggi 15 Tinggi 16 Ti 10 Rendah 14 Rendah 12 Rendah 15 Tinggi 15 Tinggi 16 Tinggi 11 Tinggi 12 Rendah 14 Re 11 Rendah 14 Rendah 12 Rendah 15 Tinggi 14 Rendah 14 Rendah 10 Tinggi 12 Rendah 14 Re 13 Tinggi 15 Tinggi 15 Tinggi 17 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 11 Tinggi 14 Tinggi 16 Ti 15 Tinggi 18 Tinggi 13 Tinggi 17 Tinggi 15 Tinggi 18 Tinggi 13 Tinggi 16 Tinggi 16 Ti 12 Rendah 17 Tinggi 14 Tinggi 17 Tinggi 13 Rendah 12 Rendah 11 Tinggi 12 Rendah 12 Re 13 Tinggi 15 Tinggi 18 Tinggi 19 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 11 Tinggi 16 Tinggi 16 Ti 12 Rendah 16 Tinggi 15 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 20 Tinggi 13 Tinggi 13 Tinggi 14 Re 9 Rendah 13 Rendah 17 Tinggi 21 Tinggi 18 Tinggi 12 Rendah 11 Tinggi 8 Rendah 15 Ti 13 Tinggi 16 Tinggi 13 Tinggi 16 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 10 Tinggi 10 Rendah 15 Ti 16 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 23 Tinggi 13 Tinggi 14 Tinggi 22 Ti 15 Tinggi 21 Tinggi 16 Tinggi 24 Tinggi 18 Tinggi 22 Tinggi 13 Tinggi 18 Tinggi 23 Ti 14 Tinggi 18 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 13 Rendah 17 Tinggi 8 Rendah 13 Tinggi 20 Ti 12 Rendah 15 Tinggi 12 Rendah 16 Tinggi 12 Rendah 13 Rendah 11 Tinggi 13 Tinggi 16 Ti 11 Rendah 14 Rendah 12 Rendah 15 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 10 Tinggi 14 Tinggi 16 Ti 12 Rendah 22 Tinggi 15 Tinggi 14 Rendah 15 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 17 Tinggi 16 Ti 12 Rendah 15 Tinggi 17 Tinggi 16 Tinggi 16 Tinggi 20 Tinggi 14 Tinggi 18 Tinggi 20 Ti 14 Tinggi 15 Tinggi 16 Tinggi 14 Rendah 16 Tinggi 15 Tinggi 11 Tinggi 15 Tinggi 14 Re 13 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 17 Tinggi 15 Tinggi 18 Tinggi 13 Tinggi 16 Tinggi 18 Ti 14 Tinggi 16 Tinggi 12 Rendah 15 Tinggi 15 Tinggi 16 Tinggi 10 Tinggi 12 Rendah 14 Re 11 Rendah 20 Tinggi 9 Rendah 16 Tinggi 15 Tinggi 18 Tinggi 11 Tinggi 13 Tinggi 13 Re 13 Tinggi 20 Tinggi 16 Tinggi 17 Tinggi 19 Tinggi 19 Tinggi 13 Tinggi 17 Tinggi 14 Re 16 Tinggi 18 Tinggi 17 Tinggi 19 Tinggi 13 Rendah 20 Tinggi 12 Tinggi 16 Tinggi 19 Ti 13 Tinggi 16 Tinggi 12 Rendah 16 Tinggi 14 Rendah 14 Rendah 10 Tinggi 11 Rendah 17 Ti 13 Tinggi 20 Tinggi 16 Tinggi 17 Tinggi 19 Tinggi 19 Tinggi 13 Tinggi 17 Tinggi 14 Re 16 Tinggi 18 Tinggi 17 Tinggi 19 Tinggi 13 Rendah 20 Tinggi 12 Tinggi 16 Tinggi 19 Ti 12 Rendah 15 Tinggi 10 Rendah 15 Tinggi 12 Rendah 16 Tinggi 11 Tinggi 10 Rendah 15 Ti 16 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 18 Tinggi 23 Tinggi 13 Tinggi 13 Tinggi 20 Ti 12 Rendah 15 Tinggi 17 Tinggi 17 Tinggi 16 Tinggi 17 Tinggi 8 Rendah 13 Tinggi 16 Ti 10 Rendah 17 Tinggi 14 Tinggi 16 Tinggi 15 Tinggi 12 Rendah 10 Tinggi 14 Tinggi 16 Ti 10 Rendah 14 Rendah 13 Tinggi 12 Rendah 12 Rendah 12 Rendah 9 Rendah 11 Rendah 16 Ti 10 Rendah 15 Tinggi 13 Tinggi 16 Tinggi 13 Rendah 16 Tinggi 11 Tinggi 12 Rendah 17 Ti
Family
LAMPIRAN 7
Tabel 7
Tabel Data Skor Dukungan Orangtua dan Konsep Diri
Responden Skor Dukungan Orangtua
Kategori Skor Konsep
Diri
10 179 Tinggi 205 Negatif 11 176 Tinggi 230 Positif 12 257 Tinggi 288 Positif 13 211 Tinggi 231 Positif 14 225 Tinggi 204 Negatif
15 172 Rendah 203 Negatif
16 184 Tinggi 235 Positif 17 248 Tinggi 247 Positif 18 191 Tinggi 205 Negatif 19 243 Tinggi 230 Positif 20 200 Tinggi 235 Positif
21 166 Rendah 211 Positif
22 174 Tinggi 213 Positif 23 243 Tinggi 268 Positif 24 246 Tinggi 290 Positif 25 197 Tinggi 243 Positif 26 241 Tinggi 215 Positif
27 167 Rendah 213 Positif
41 177 Tinggi 229 Positif
42 154 Rendah 224 Positif
43 152 Rendah 203 Negatif
LAMPIRAN 8
Tabel 8.1
Distribusi Frekuensi Alasan Responden Menggunakan NAPZA
Jawaban Jumlah %
Coba- coba Pengaruh teman Lari dari masalah
30
Distribusi Frekuensi Persepsi Responden Atas Diri Sendiri
Jawaban Jumlah %
Kelebihan > Kekurangan Kelebihan < Kekurangan Kelebihan = Kekurangan
Tidak Tahu
Distribusi Frekuensi Apakah Responden Bangga dengan Kelebihan yang Dimiliki
Tabel 8.4
Distribusi Frekuensi Apakah Orangtua Membanggakan Kelebihan Responden
Jawaban Jumlah %
Distribusi Frekuensi Prestasi yang Pernah Diraih
Jawaban Jumlah %
Distribusi Frekuensi Organisasi yang Pernah Diikuti
Jawaban Jumlah %
Distribusi Frekuensi Hobby/ Keterampilan Khusus yang Dimiliki S
Jawaban Jumlah %
Tabel 8.8
Distribusi Frekuensi Apakah S mengembangkan Hobby/ Keterampilan Tersebut
Jawaban Jumlah %
Distribusi Frekuensi Cita-Cita yang Sudah Tercapai
Jawaban Jumlah %
Distribusi Frekuensi Apakah yang Responden Rasakan Ketika Orangtua Tidak Datang menjenguk
Jawaban Jumlah %
Sedih/ kesal/ kecewa Rindu Orang tua
Gelisah Biasa saja Masa Bodoh
Tidak tahu, karena selalu dijenguk
25
Tabel Tabulasi Silang Konsep Diri - Hal-Hal yang Dapat Membuat S Bangga Akan Diri S Konsep Diri
Hal-hal yang membuat S
bangga Positif Negatif
Tabulasi Silang Konsep Diri – Apakah Orangtua Bangga Akan Kelebihan S
Konsep Diri Apakah Orangtua
Bangga Positif Negatif
Ya
Tabulasi Silang Konsep Diri – Prestasi yang Pernah Diraih
Konsep Diri Prestasi yang Pernah
Diraih Positif Negatif
Ada
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua- Pekerjaan Orangtua
Dukungan Orang tua Pekerjaan Orang
tua Tinggi Rendah
Tabel 8.14b
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua-Pendidikan Orangtua Dukungan Orang tua
Pendidikan
Orang tua Tinggi Rendah
SD- SMP SMA
D3 S1 S2
2 15
3 12
7
4.5 % 34.1 %
6.8 % 27.3 %
16 %
0 1 2 2 0
LAMPIRAN 9
Tabel 9.1a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua- Physical Identity
Tabel 9. 1b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Physical Identity
Tabel 9.1c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Physical Identity
Tabel 9.1d
Tabulasi silang Dukungan Instrumental – Physical Identity
Tabel 19.1e
Tabulasi silang Dukungan Informasi – Physical Identity
Tabel 9.2a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Physical Judging
Tabel 9. 2b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Physical Judging
Tabel 9. 2c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Physical Judging
Tabel 9. 2d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Physical Judging
Tabel 9.2e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Physical Judging
Tabel 9. 3a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Physical Behavior
Tabel 9. 3b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Physical Behavior
2 5 7 Dukungan Orang Tua
Tabel 9. 3c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Physical Behavior
Tabel 9. 3d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Physical Behavior
Tabel 9. 3e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Physical Behavior
Tabel 9. 4a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Moral-ethical Behavior
Tabel 9. 4b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Moral-ethical Behavior
Tabel 9. 4c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Moral-ethical Identity
Tabel 9. 4d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Moral-ethical Identity
Tabel 9. 4e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Moral-ethical Identity
Tabel 9. 5a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua- Moral-ethical Judging
Tabel 9.5b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Moral-ethical Judging
Tabel 9. 5c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Moral-ethical Judging
Tabel 9. 5d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Moral-ethical Judging
Tabel 9. 5e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Moral-ethical Judging
Tabel 9. 6a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua- Moral-ethical Behavior
Tabel 9. 6b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Moral-ethical Behavior
Tabel 9. 6c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan- Moral-ethical Behavior
Tabel 9. 6d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Moral-ethical Behavior
Tabel 9. 6e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Moral-ethical Behavior
Tabel 9. 7a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Personal Identity
Tabel 9. 7b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Personal Identity
Tabel 9. 7c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Personal Identity
Tabel 9. 7d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Personal Identity
Tabel 9. 7e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Personal Identity
Tabel 9. 8a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Personal Judging
Tabel 9. 8b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Personal Judging
Tabel 9. 8c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Personal Judging
Tabel 9. 8d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Personal Judging
Tabel 9. 8e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Personal Judging
Tabel 9. 9a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Personal Behavior
Tabel 9. 9b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Personal Behavior
Tabel 9. 9c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Personal Behavior
Tabel 9. 9d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Personal Behavior
Tabel 9. 9e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi - Personal Behavior
Tabel 9.10a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Family Identity
Tabel 9.10b
Tabulasi Silang Dukungan emosional – Family Identity
Tabel 9.10c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Family Identity
Tabel 9.10d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Family Identity
Tabel 9. 10e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Family Identity
Tabel 9.11a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Family Judging
Tabel 9.11b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Family Judging
Tabel 9. 11c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Family Judging
Tabel 9. 11d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Family Judging
Tabel 9. 11e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Family Judging
Tabel 9. 12a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Family Behavior
Tabel 9. 12b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Family Behavior
Tabel 9. 12c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan - Family Behavior
Tabel 9. 12d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Family Behavior
Tabel 9. 12e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Family Behavior
Tabel 9. 13a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Social Identity
Tabel 9. 13b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Social Identity
Tabel 9. 13c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Social Identity
Tabel 9. 13d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Social Identity
Tabel 9. 13e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Social Identity
Tabel 9. 14a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Social Judging
Tabel 9. 14b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Social Judging
Tabel 9. 14c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Social Judging
Tabel 9. 14d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Social Judging
Tabel 9. 14e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Social Judging
Tabel 9. 15a
Tabulasi Silang Dukungan Orangtua – Social Behavior
Tabel 9. 15b
Tabulasi Silang Dukungan Emosional – Social Behavior
Tabel 9. 15c
Tabulasi Silang Dukungan Penghargaan – Social Behavior
Tabel 9. 15d
Tabulasi Silang Dukungan Instrumental – Social Behavior
Tabel 9. 15e
Tabulasi Silang Dukungan Informasi – Social Behavior
LAMPIRAN 10
0.227 1.510 1.682 1.682 0.389 2.738 1.6
Social
Behavior 0.332 2.278 1.682 Family
rs t ttabelrs t ttabelrs t ttabelrs t 0.579 4.603 1.682 0.430 3.083 1.682 0.527 4.015 1.682 0.578 4.595
p-value 0.000 0.002 0.000 0.000
0.266 1.791 1.682 0.125 0.817 1.682 0.303 2.063 1.682 0.339 2.337
p-value 0.040 0.209 0.023 0.012
0.409 2.906 1.682 0.352 2.437 1.682 0.361 2.510 1.682 0.368 2.561
p-value 0.003 0.010 0.008 0.007
0.238 1.585 1.682 0.253 1.697 1.682 0.202 1.333 1.682 0.217 1.438
p-value 0.060 0.049 0.095 0.079
0.377 2.634 1.682 0.273 1.842 1.682 0.271 1.827 1.682 0.412 2.932
p-value 0.006 0.036 0.037 0.003
0.493 3.671 1.682 0.357 2.481 1.682 0.438 3.154 1.682 0.424 3.033
p-value 0.000 0.009 0.001 0.002
0.449 3.256 1.682 0.417 2.970 1.682 0.427 3.062 1.682 0.296 2.006
p-value 0.001 0.002 0.002 0.026
0.360 2.502 1.682 0.257 1.723 1.682 0.323 2.210 1.682 0.432 3.106
p-value 0.008 0.046 0.016 0.002
0.482 3.567 1.682 0.336 2.311 1.682 0.481 3.556 1.682 0.486 3.604
p-value 0.000 0.013 0.000 0.000
0.231 1.538 1.682 0.101 0.656 1.682 0.296 2.005 1.682 0.247 1.655
p-value 0.066 0.258 0.026 0.053
0.566 4.449 1.682 0.436 3.137 1.682 0.481 3.553 1.682 0.592 4.757
p-value 0.000 0.002 0.000 0.000
0.497 3.712 1.682 0.434 3.119 1.682 0.375 2.621 1.682 0.460 3.355
p-value 0.000 0.002 0.006 0.001
0.223 1.479 1.682 0.094 0.611 1.682 0.212 1.405 1.682 0.260 1.748
p-value 0.073 0.272 0.084 0.044
0.345 2.384 1.682 0.207 1.372 1.682 0.402 2.847 1.682 0.408 2.898
p-value 0.011 0.089 0.003 0.003
0.317 2.164 1.682 0.231 1.536 1.682 0.209 1.384 1.682 0.364 2.534
p-value 0.018 0.066 0.087 0.008
0.332 2.278 1.682 0.227 1.510 1.682 0.320 2.186 1.682 0.389 2.738
p-value 0.014 0.069 0.017 0.005
Dukungan Instrum Konsep Diri
Physical Identity
Dukungan Orang Tua Dukungan Emosional Dukungan Penghargaan
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG MASALAH
Hingga saat ini masalah penyalahgunaan narkotika, alkohol, psikotropika dan zat adiktif (NAPZA) masih merupakan masalah yang banyak diperbincangkan di masyarakat. Hal ini terjadi tidak saja karena dampak negatif yang diakibatkannya baik secara fisik maupun psikologis, tetapi juga semakin meluasnya kelompok orang yang termasuk dalam kategori penyalahguna, baik dari segi usia maupun sosial-ekonomi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh dr. Dadang Hawari (2000) diketahui bahwa beberapa dampak dari penyalahgunaan NAPZA adalah terjadinya penurunan kemampuan belajar dan produktivitas kerja secara drastis, munculnya gejala perilaku anti sosial (perilaku maladaptif), terjadinya gangguan kesehatan baik secara fisik maupun mental, serta meningkatnya jumlah tindak kekerasan dan kriminalitas di masyarakat.
Dari besarnya jumlah penyalahguna NAPZA di kalangan masyarakat, data tentang remaja mantan penyalahguna NAPZA menunjukkan angka yang cukup mengkhawatirkan. Berdasarkan data yang diperoleh dari RSKO Fatmawati Jakarta diketahui bahwa pada semester pertama tahun 1999 tercatat 7.200 orang yang melakukan kunjungan rawat jalan, dimana 90% diantaranya adalah remaja usia SLTP, SLTA dan Mahasiswa. Sementara itu survei yang dilakukan oleh LSM yang bergerak di bidang pencegahan penyalahgunaan narkoba Reconindo pada tahun 2001, terhadap 1.029 siswa secara acak dari 64 sekolah di Jakarta, ternyata terdapat 290 siswa yang menggunakan narkoba. (Dwi Yanny.L, 2001).
2
Salah satu dampak dari penyalahgunaan NAPZA yaitu terjadinya gangguan baik fisik maupun psikis. Gangguan fisik yaitu timbulnya penyakit-penyakit seperti kelainan paru-paru, kelainan fungsi lever, hepatitis C, kelainan ginjal ,dan lain-lain yang menyebabkan tubuh mereka menjadi lemah. Sedangkan gangguan psikis akibat penyalahgunaan NAPZA misalnya remaja menjadi depresi, mudah kecewa dan tidak puas dengan diri sendiri.
Mengingat remaja merupakan generasi penerus harapan bangsa, maka dengan semakin meningkatnya penyalahgunaan NAPZA di kalangan remaja membuat khawatir berbagai pihak. Baik pemerintah maupun masyarakat yang tergabung dalam LSM melakukan berbagai upaya untuk mengatasi masalah tersebut. Usaha yang mereka lakukan tidak terbatas pada bentuk usaha pencegahan namun juga menanggulangi bahaya NAPZA dengan cara mendirikan balai rehabilitasi. Salah satunya adalah Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi, yang didirikan pada tahun 1974 atas prakarsa Dinas Kepolisian POLDA METRO JAYA. Pada tahun 2002 , balai tersebut diserahterimakan dari POLDA METRO JAYA kepada Badan Narkotika Nasional (BNN) dan operasionalnya langsung di bawah kendali BNN.
Pada Oktober 2005 terdapat 56 orang residen (penyalahguna yang tinggal menetap selama 7 di Balai Kasih Sayang Pamardi Siwi), yaitu 90% diantaranya adalah remaja yang berusia antara 13-21 tahun. Balai ini memiliki program rehabilitasi yang bertujuan agar remaja mantan penyalahguna NAPZA dapat terlepas dari ketergantungan NAPZA baik secara fisik maupun psikis sehingga remaja menjadi sehat jasmani dan rohani dengan harapan dapat kembali bersosialisasi di masyarakat dan berkarya (Pedoman Pelayanan Program
