• Tidak ada hasil yang ditemukan

10 pendidikan sebagai suatu sistem (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "10 pendidikan sebagai suatu sistem (1)"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

PENDIDIKAN SEBAGAI

SUATU SISTEM

Oleh:

KUNTJOJO UNP Kediri

(2)

A. PENDEKATAN SISTEM

1. Istilah sistem berasal dari bahasa Yunani, SYSTEMA, yang artinya himpunan dari

bagian-bagian atau komponen-komponen

yang saling berhubungan secara teratur

dan merupakan suatu kesatuan.

2. Pendekatan sistem adalah cara berpikir dan bekerja dengan menggunakan

(3)

3. Karakteristik teori sistem

a. Keseluruhan bersifat primer, bagian-bagian bersifat sekunder;

b. Integrasi adalah kondisi saling hubungan antara bagian-bagian;

c. Bagian-bagian membentuk sebuah keseluruhan;

d. Bagian-bagian memainkan peranan mereka dalam kesatuannya untuk

(4)

4. Karakteristik sistem

a. memiliki tujuan;

b. memiliki batas yang memisahkannya dari lingkungannya;

c. memiliki sifat wholism (memiliki unsur/

bagian/komponen yang saling berhu-bungan/ketergantungan sebagai suatu keseluruhan);

d. ada proses transformasi, yaitu mengubah masukan menjadi keluaran;

(5)

5. Tipe-tipe sistem

a. Ditinjau berdasarkan asalnya :

– Sistem alami

– Sistem buatan manusia

b. Ditinjau berdasarkan hubungannya

dengan lingkungan :

(6)

B. SISTEM PENDIDIKAN

Usaha pendidikan merupakan proses yang

kompleks, meliputi berbagai komponen yang saling berhubungan;

Bila usaha pendidikan hendak dilaksana-kan

secara baik, maka berbagai kompo-nen dan saling hubungannya perlu dike-nali, dikaji dan dikembangkan sehingga mekanisme kerja

(7)

Unsur-unsur Sistem Pendidikan

Proses pendidikan, khususnya pendidikan

formal, pasti melibatkan peserta didik,

pendidik, kurikulum, program pendidikan &

pembelajaran, fasilitas-fasilitas belajar,

(8)

Diagram sederhana sistem pendidikan

INSTRUMENTAL INPUT

OUTPUT RAWINPUT

ENVIRONMENTAL INPUT

(9)

Unsur-unsur Sistem Pendidikan

Raw input : individu dg karakteristik tertentu yang akan

mengalami proses pendidikan.

Instrumental input : segala sesuatu yang sengaja

diadakan atau dirancang untuk keperluan pendidikan (kurikulum, program, pendidik, dst.);

Environmental input : berupa lingkungan, baik

lingkungan fisik maupun lingkungan sosial;

Output : peserta didik yang telah mengikuti proses

pendidikan dalam waktu tertentu dan telah mengalami perubahan tingkah laku dengan kualifikasi tertentu

(10)

C.

ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN

INDONESIA DLM HUBUNGANNYA

DG SUPRA SISTEM

Supra sistem dari sistem pendidikan

nasional Indonesia adalah keselu-ruhan

kehidupan masyarakat dalam bernegara

dan berbangsa, yg men-cakup

(11)
(12)
(13)
(14)

Terima Kasih

Referensi

Dokumen terkait

keseluruhan proses pendidikan di Indonesia adalah seperti yang tercantum dalam. BAB I Ketentuan Umum UU Sistem Pendidikan

Standar Nasional Pendidikan (SNP) merupakan kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar Nasional Pendidikan

19 tahun 2005 tentang standar pendidikan Nasional dikatakan bahwa, standar nasional pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah

kebutuhan tersebut. Ada tiga persoalan dasar dalam sistem dan kerangka kebijakan pendidikan di Indonesia: 1) Sentralisasi-Desentralisasi dalam dunia

Maka, pendidikan sebagaimana disebutkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 angka 1 adalah usaha sadar dan terencana untuk

Dalam rangka mencapai tujuan nasional, pendidikan dikategorikan dalam salah satu Sistem,seperti yang dikemukakan oleh Zahar idris (1987) “bahwa Pendidikan Nasion- al

Bertolak dari pandangan budaya masyarakat, falsafah dan sistem pendidikan Nasional serta permasalahan pendidikan di Indonesia, sehingga untuk menjalani proses

Bertolak dari pandangan budaya masyarakat, falsafah dan sistem pendidikan Nasional serta permasalahan pendidikan di Indonesia, sehingga untuk menjalani proses