Manusia dan kepribadian dan pengembangan

(1)

JATIDIRI

 _{Ciri, gambaran, atau keadaan khusus seseorang, identitas,}

kepribadian, inti dan jiwa, semangat, daya gerak dari dalam serta spiritualitas.

 _{Susunan unsur akal dan jiwa yang menentukan perbedaan}

tingkah laku atau tindakan tiap-tiap individu (manusia).

 _{Tatanilai yang konkrit dan dapat dikembangkan sehingga}

mampu memberikan gambaran kinerja kehidupan masyarakat yang baik.

(2)

(3)

(4)

(5)

MANUSIADAN KEPRIBADIAN

• _MANUSIA

(6)

MANUSIA

• Jacob (1988) menjelaskan bahwa

manusia

adalah

hewan yang berbudaya, karena memiliki ukuran

dan bobot otak yang besar.

• Parsudi S (1984) bahwa struktur kepribadian

manusia merupakan kunci sifat alamiah manusia

dan dinamika kejiwaan dari penyesuaian manusia

dalam kehidupannya, seperti halnya kaki dalam

dinamika tubuh dari adaptasi manusia untuk

berjalan.

• Dalam pendidikan agama dikatakan bahwa

(7)

KEPRIBADIAN

• Mahasiswa adl sekelompok masy terpilih yg memiliki masa depan strategis sbg calon pemikir, pelaksana dan pemimpin unt dpt mengarahkan, mengembangkan dan membimbing cara hidup berbangsa dan bernegara.

• Tujuan pembinaan mhs adl usaha untuk mengembangkan individu dan kelompok menjadi pribadi dan anggota masy yg memiliki sifat kemampuan sbg penerus dan calon

pemimpin bangsa.

• _Kepribadian_{adl keadaan manusia sbg individu/}

perorangan yakni keseluruhan sifat-sifat yg ada padanya sbg watak.

(8)

(9)

TIGA FAKTOR YG MEMPENGARUHI

PERKEMBANGAN KEPRIBADIAN

• _{Faktor bawaan}

_{atau herediter mrpk sumber}

potensi untuk dikembangkan oleh lingkungan.

Misal ciri fisik dan tendensi reaksi primer

(kepekaan, adaptasi dan aktivitas).

• _{Faktor lingkungan}

_{dpt berupa lingkungan fisik}

dan lingkungan sosial-budaya. Kondisi rumah,

udara, gizi makan, norma dan adat setempat serta

sistem sekolah dpt mempengaruhi perkembangan

kepribadian (Suprapti, 1981).

(10)

CARA MENGURANGI ATAU

MENGHILANGKAN TEGANGAN

• IDENTIFIKASI: Individu akan bertingkah spt orang lain (orang tua atau gurunya)

• PENGGANTIAN OBYEK: individu berusaha mencari obyek pengganti

• PROYEKSI: menempatkan sifat batin sendiri dihayati at diamati sbg sifat orang lain. Mis: seseorang yg membenci orang lain dihayati

seolah-olah orang lain yg membencinya.

• FIKSASI: kondisi berhenti pd suatu fase perkembangan tertentu yg seharusnya sudah ditinggalkannya, krn melangkah ke fase yg lebih lanjut akan menimbulkan kecemasan at tdk enak.

• REGRESI: kondisi kembali pd fase yg pernah ditinggalkan, krn menghadapi situasi yg dihayatinya berbahaya.

• RASIONALISASI: tanggapan sikap yang rasional kpd sesuatu kejadian.

(11)

SIFAT-SIFAT PRIBADI IDEAL ATAU

SEHAT (MASLOW)

• Ia mampu melihat scr jelas, ia tdk melihat kehidupan sbgmn diinginkan dan tdk begitu emosional.

• _{Memiliki pandangan yg lebih jelas mengenai apa yg}

benar dan apa yg salah, selanjutnya dpt meramalkan masa depan.

• Memiliki kerendahan hati yg memberinya kemampuan unt mendengarkan orang lain, tanpa ide yg telah terbentuk

terlebih dahulu atau tanpa pratanggapan.

• Persepsinya tdk begitu dipalsukan oleh kecemasan,

ketakutan,harapan-harapan, atau optimisme yg palsu. Yakni mengenali keadaan sbgmn adanya, kesadaran tanpa

(12)

SIFAT-SIFAT PRIBADI IDEAL ATAU

SEHAT (MASLOW)

• Ia mengabdi kepada pekerjaan, tugas dan jabatan.

• _{Ia kreatif yg fleksibel, spontan, berani dan}

terbuka

.

• Ia mengalami konflik diri dlm derajat yg lebih

ringan, hingga kekacauan unt melihat mana yg

benar dan mana yg salah, mana yg baik dan mana

yg buruk tdk terlalu berat.

• _{Ia seorang yg egois unt orang lain atau dgn kata}

(13)

SIFAT-SIFAT PRIBADI IDEAL ATAU

SEHAT (MASLOW)

• Ia memiliki respek yg sehat unt diri sendiri, yg

didasarkan atas pengetahuan bahwa dirinya adalah

mampu unt melakukan sesuatu.

• _{Ia bebas dari pengaruh orang lain, ttp}

sekaligus dpt menyukai orang lain.

• Ia memiliki kebebasan psikologik.

• Ia memiliki kecenderungan unt mengalami

(14)

Realita kesulitan yg ada, seseorang dpt

mengalami perasaan-perasaan sbb:

• Adanya perasaan tdk mampu, shg mengganggu cara berpikir dlm menghadapi permasalahan sehari-hari. • Ada kecenderungan selalu menghindari hal-hal yg

menimbulkan stres shg sifatnya defensif dan tdk berani menghadapi kesulitan dan takut bertanggung jawab.

• _{Tidak memiliki pandangan yg obyektif terhadap}

sesuatu kesukaran, karena sifat pribadinya yg kaku, kurang mampu melihat kemungkinan yg lain yg

mungkin lebih cocok dan dapat dilakukan.

• Sifatnya egosentris yg dpt menghambat hubungan baik dgn orang lain.

(15)