Hubungan Kelangkaan Sumber Daya Dengan K

1 |

•

Modul Ekonomi Kelas VII SMP

Anis Fridayanti

MODUL EKONOMI VIII SMP

Hubungan Kelangkaan Sumber Daya Dengan

Kebutuhan Manusia Yang Tidak Terbatas

Semester

Penjelasan

Bagi Guru

Penjelasan Bagi

Peserta Didik

Petunjuk Penggunaan Modul

Agar dapat berhasil dengan baik dalam mempelajari bahan ajar ini, baca dan ikuti petunjuk dibawah ini secara seksama:

a. Bacalah dengan seksama bagian pendahuluan bahan ajar ini sampai anda benar-benar memahami penggunaan bahan ajar ini.

b. Dalam memabaca uraian materi lakukan secara cermat dan hati-hati

c. Simaklah pengertian demi pengertian yang terdapat dalam bahan ajar ini melalui pemahaman sendiri dan tukar pikiran atau diskusi dengan teman

d. Evaluasi pemahaman anda terhadap materi yang dibahas melalui kegiatan diskusi sehingga dapat anda jadikan pedoman pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari e. Jawablah soal-soal dalam bahan ajar ini dengan baik dan benar

f. Diskusikanlah tugas-tugas yang telah diberikan dalam bahan ajar ini dengan baik dan benar

Agar dapat berhasil dengan baik dalam menggunakan bahan ajar ini,baca dan ikuti petunjuk dibawah ini secara seksama:

a. Bacalah dengan seksama bagian pendahuluan bahan ajar ini.

b. Bacalah uraian materi secara cermat,agar memperoleh gambaran terhadap materi yang akan disajikan.

c. Jelaskan secara sekilas pada peserta didik tentang materi yang akan dibahas dalam kegiatan pembelajaran tersebut.

d. Berikan arahan pada peserta didik dalam penggunaan bahan ajar ini.

e. Perhatikan dan amatilah peserta didik baik didalam mengerjakan bahan ajar,maupun dalam berdiskusi.

f. Berikanlah jawaban dengan tepat terhadap pertanyaan yang diajukan oleh peserta didik dan sempurnakanlah jawaban dari peserta didik jika kurang tepat di dalam proses diskusi.

Dasar

Tujuan

instructional

4.1. Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya

dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

1. Setelah membaca materi tentang kebutuhan siswa mampu menguraikan alasan mengapa kebutuhan harus dipenuhi dengan tepat

2. Setelah membaca materi tentang factor penyebab perbedaan kebutuhan, siswa mampu menjelaskan factor peningkatan tehnologi terbarukan lain yang menyebabkan peningkatan kebutuhan disertai minimal satu contoh

3. Setelah membaca materi tentang macam-macam kebutuhan siswa mampu me

4. Setelah memahami materi tentang barang dan jasa pemuas kebutuhan, siswa mampu menjawab sebuah permasalahan yang disajikan berupa perubahan barang bebas menjadi barang ekonomi, minimal dapat memberikan sebuah solusi.

5. Setelah membaca materi tentang macam-macam sumber daya siswa mampu

menyebutkan sumber daya yang ada didaerahnya, serta mampu membedakan sumberdaya tersebut dalam kolom yang telah disediakan dengan tepat

6. Setelah membaca materi tentang peran ilmu ekonomi terhadap kelangkaan sumber daya, siswa mampu memenjelaskan kembali peran ilmu ekonomi sesuai dengan bahasa masing-masing dengan tepat

Indicator

1)

Mendiskripsikan pengertian kebutuhan

2)

Mendiskripsikan factor-faktor yang menyebabkan perbedaan kebutuhan

3)

Mengidetifikasi macam-macam kebutuhan

4)

Menjelaskan barang dan jasa pemenuhan kebutuhan

5)

Mendiskripsikan macam-macam sumber daya

6)

Mendeskripsikan peran ilmu ekonomi terhadap kelangkaan sumber

daya

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat dan Karunia-nya, modul pembelajaran ekonomi dengan standar kompetensi

“kelangkaan dan sumber daya alam yang terbatas ” ini dapat tersusun. Penyusun menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada pihak-pihak secara langsung maupun tidak langsung yang ikut serta dalam

penyusunan modul ekonomi ini. diharapkan melalui modul pembelajaran ini dapat digunakan oleh siswa dalam mempermudah pembelajaran sehari-harinya, baik dengan didampingi oleh guru atau pun tanpa didampingi oleh guru secara langsung. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah modul ini sebaik-baiknya.

Kami menyadari bahwa modul ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena Itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Malang, April 2015

DAFTAR ISI

petunjuk Penggunaan Modul --- ii

Kompetensi Dasar --- iii

KATA PENGANTAR --- iv

DAFTAR isi--- v

DAFTAR Gambar --- vi

Konsepsi Kebutuhan --- 1

Pengertian Kebutuhan --- 1

Faktor Penyebab Peningkatan Kebutuhan --- 1

Macam-Macam Kebutuhan --- 5

A. Kebutuhan Berdasarkan Intensitas Kegunaanya --- 5

B. Kebutuhan Menurut Bentuk Dan Sifatnya --- 6

C. Kebutuhan Menurut Waktu Pemenuhan --- 7

Barang Dan Jasa Pemuas Kebutuhan --- 10

Kelangkaan --- 12

Sumber Daya --- 13

Peran Ilmu Ekonomi Terhadap Kelangkaan --- 19

Bersikap Rasional Dalam Memilih --- 20

Biaya Peluang --- 23

Kepedulian Terhadap Sumber Daya Yang Terbatas Dalam Pemenuhan Kebutuhan --- 22

Soal Latihan --- 24

Umpan Balik Dan Tindak Lanjut --- 31

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Perbedaan usia mempengaruhi perbedaan kebutuhan ... 1

Gambar2. Perbedaan jenjang pendidikan meningkat kebutuhan ... 2

Gambar 3. Kepadatan penduduk memicu peningkatan kebutuhan ... 3

Gambar 4. Makan kebutuhan primer ... 5

Gambar 5. Mobil sebagai kebutuhan tersier ... 5

Gambar 6 . Mobil kebutuhan tersier. ... 6

Gambar 7. Orang sedang beribadah ... 6

Gambar 8. Obat sebagai kebutuhan individu ... 7

Gambar 9. Air dan tanah barang bebas bagi masyarakat pedesaan ... 10

Gambar 10. perusahaan pertambangan Freeport ... 13

Gambar 11. Salah satu bentuk modal adalah uang ... 16

Gambar 12 Gedung sebagi modal nyata ... 16

Gambar13. Traktor merupakan modal tetap ... 17

PENDAHULUAN

Ketika kalian bangun pagi ini, coba ingat dan sebutkan barang-barang apa saja yang kalian butuhkan! Tentu saja barang-barang tersebut akan banyak sekali, bukan? Kemudian bandingkan dengan teman sebangkumumu apakah barang- barang yang kalian butuhkan serupa?

Tidak dapat dipungkiri pasti ada beberapa barang berbeda yang teman lain butuhkan sedangkan kamu tidak. Jika kalian adalah siswa jenjang smp yang sama mengapa

kebutuhan antar teman bisa berbeda. Hal tersebut dikarenakan adanya keinginan. Kemudian apa perbedaan anatara keinginan dan kebutuhan, mengapa muncul kebutuhan yang berbeda dan bagaimana mencukupi semua kebutuhan yang beraneka ragam itu.

Semua pertanyaan masalah ekonomi tersebut akan diuraikan pada Bab ini. Kalian akan mendapatkan materi

Kebutuhan Manusia Dan Kelangkaan Sumber Daya

Kebutuhan

Faktor Penyebab Perbedaan Kebutuhan

Macam-macam Kebutuhan

Intentitas Subjek Waktu Sifat

Barang Dan Jasa Pemenuhan

Kebutuhan

Kelangkaan

Macam Sumber Daya

Peran Ilmu Ekonomi Terhadap Kelangkaan

Sikap Rasional

Biaya Peluang

Kepedulian Terhadap Kelangkaan

Sumber Daya

gambar 1. Perbedaan usia mempengaruhi perbedaan kebutuhan

Sember :http://cdn.klimg.c om/vemal .com/headline/6 50x325/2013/07/kapan-anak-berhenti-disuapi.jpg

•

KEBUTUHAN

1

Bacalah materi dibawah ini dengan cermat!

Dalam melangsungkan kehidupanya manusia selalu dihadapkan pada masalah pemenuhan akan barang dan jasa . Kebutuhan merupakan suatu hal yang harus dipenuhi agar dapat bertahan hidup.Kebutuhan hidup manusia pada dasarnya adalah sama mencangkup tiga hal, sandang, pangan dan papan.

Barang adalah sesuatu yang berwujud (tangible), seperti makanan,

minuman,pakaian, dan perumahan. Adapun jasa adalah sesuatu yang tidak berwujud (intangible), seperti pendidikan, kesehatan, hiburan, dan rekreasi. (Widjajanta dan Arisanti, 2009:2)

Kebutuhan Manusia yang Tidak Terbatas

Semua orang memiliki kebutuhan. Apabila satu kebutuhan telah terpenuhi, kebutuhan lain akan muncul. Mengapa demikian?

Sifat kebutuhan manusia adalah tidak terbatas. Pada dasarnya, manusia tidak pernah puas. Konsep ini sudah dijelaskan oleh para pemikir mazhab klasik seperti Adam Smith. Menurutnya, setiap kegiatan ekonomi masyarakat didorong oleh prinsip-prinsip mendahulukan kepentingan (kebutuhan) diri sendiri.

Kebutuhan manusia sendiri terus meningkat dan berubah karena berbagai macam faktor, yaitu:

a. Usia

Kebutuhan setiap orang akan berbeda karena usia yang berbeda. Misanya saja kebutuhan seorang bayi,Ketika baru lahir kebutuhan yang utama adalah susu dan popok bayi. Menginjak usia empat bulan sudah membutuhkan makanan lumat seperti bubur.

Beberapa bulan kemudian membutuhkan makan makanan yang lebih bervariasi. Setelah masuk usia sekolah, akan muncul kebutuhan berupa pendidikan formal. Mulai dari SD, SMP, dan SMA. Selama masa sekolah, kebutuhan juga akan bertambah

seperti alat-alat tulis, buku pelajaran, transportasi, dan sebagainya.. Hal ini menunjukkan jenis atau jumlah kebutuhan selalu meningkat seiring

Gambar2. Pelajar Tingkat Smp. Perbedaan Jenjang Tingkat Pendidikan Menyebabkan Tingkat Kebutuhan Yang Berbeda-Beda Sumber :

Http://4.Bp.Blogspot.Com/-L8ucohcmu5q/Uuef9bic2ni/Aaaaaaa

actc/C23a0w-Oi20/S1600/Pendidikan_0.Gif

Gambar 3. kepadatan jumlah penduduk yang memicu peningkatan ada di lingkungan sekitar mu!

b. Pendidikan

Kebutuhan manusia juga berkembang seiring dengan tingkat pendidikannya. Ketika duduk di bangku SD, tentu kebutuhan tidak sebanyak ketika duduk di bangku SMP. Misalnya untuk alat-alat sekolah, ketika di SD buku yang Anda perlukan tidak sebanyak ketika di SMP seperti sekarang, kebutuhan buku akan lebih banyak lagi. Itu baru dalam hal peralatan sekolah. Apakah kebutuhan uang saku juga meningkat?

c. Teknologi

Perkembangan teknologi juga berpengaruh terhadap kebutuhan. Sekarang. bila melihat orang berbicara lewat telepon sambil jalan-jalan, Ini adalah akibat dari perkembangan teknologi komunikasi yang

menghasilkan handphone (telepon genggam). Dengan memiliki handphone, orang menjadi lebih mudah berkomunikasi, lebih gaya, dan tidak dianggap gagap teknologi. Orang pun merasa bahwa handphone adalah kebutuhan yang tidak kalah penting dari

makanan atau pakaian, maka tidak jarang akan melihat orang yang selalu berganti-ganti handphone demi mengikuti perkembangan teknologi tersebut.

d. Pendapatan

Coba perhatikan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu. bedakan mana yang berpendapatan tinggi dan mana yang berpendapatan rendah. Apakah kebutuhan mereka berbeda? Coba lihat, mengapa ada tetangga yang menggunakan mobil ketika bepergian, sementara ada pula yang hanya mengayuh

sepeda. Ini membuktikan bahwa tinggi rendahnya pendapatan berpengaruh terhadap kebutuhan. Mungkin tetangga yang hanya mengayuh sepeda itu kelak akan berganti motorketika pendapatannya meningkat

e. Jumlah Penduduk

kebutuhannya. Demikian juga dalam lingkup yang lebih luas seperti negara. Ini bisa dilihat dari besarnya Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) yang terus meningkat seiring dengan bertambahnya jumlah penduduk.

f. Iklan atau Promosi Produk

Dalam kehidupan modern, kebutuhan manusia juga banyak dipengaruhi oleh perkembangan produk-produk baru dan promosi produk melalui berbagai media massa. Sebagai contoh, sering kita membeli suatu produk hanya karena iklan produk tersebut sering muncul di televisi. Iklan memang dirancang untuk

memengaruhi persepsi konsumen bahwa produk tersebut sesuai dengan kebutuhan calon konsumsi

Aktivitas Kelompok



Setelah membaca materi mengenai konsep

kebutuhan,sekarang diskusikan soal dibawah ini dengan

teman sebangkumu.



Jawablah pertanyaan dibawah ini pada selembar kertas



Kemudian presentasikan hasil kerja kelompokmu didepan

kelas

1.

Mengapa kebutuhan manusia harus dipenuhi? Apa yang

akan terjadi bila kebutuhan itu tidak dipenuhi. Berikan

contohnya!

2.

Jelaskan perbedaan antara kebutuhan dan keinginan dan

berikan contoh!

3.

Memasuki era modern handphone menjadi kebutuhan

Gambar 4. Makan merupakan kebutuhan primer

Macam-Macam Kebutuhan

Kebutuhan manusia dapat dikelompokkan menjadi berikut:

a. Kebutuhan Berdasarkan Intensitas Kegunaanya

Berdasarkan tingkat kepentingannya, kebutuhan dapat dibagi menjadi berikut. 1) Kebutuhan Primer atau Kebutuhan Dasar

Kebutuhan primer disebut juga kebutuhan alamiah dan kebuthan utama. Kebutuhan primer merupakan tuntutan secara alamiah yang harus dipenuhi. Manusia harus memenuhi kebutuhan dasarnya, seperti

makanan, pakaian, dan perumahan (sandang, pangan, dan papan) untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya.dan kebutuhan-kebutuahan ini tidak dapat digantikan atau disisihkan dengan kebutuhan dengan jenis lain.

•

MACAM - MACAM

KEBUTUHAN

1.1

Kebutuhan

I

ntentitasnya

Primer

Sekunder

Tersier

sifatnya

Jasmani

Rohani

subjek

Individu

Kelompok

waktu

Sekarang

Gambar 5. Mobil yang harganya

sampai ratusan juta bahkan lebih

dari 1 miliar rupiah termasuk

Barang kebutuhan tersier.

Sumber:https://www.google.com/se

arch?q=mobil&client=firefoxa&hs=

kkw&rls=org.mozilla:enus:official

Gambar. Orang sedang beribadah. Dengan memenuhi kebutuhan rohani sesorang akan mendapatkan kedamaian,ketentraman dalam

2) Kebutuhan Sekunder atau Kebutuhan Pelengkap (Kebutuhan Kultural)

Setelah kebutuhan primer sudah terpenuhi, manusia masih memerlukan kebutuhan yang lain, yaitu kebutuhan sekunder. Pemenuhan kebutuhan ini sejalan dengan tingkat kebudayaan (culture) masyarakat tempat seseorang hidup atau bertempat tinggal. Misalnya, kebutuhan masyarakat di daerah Lembah Baliem Papua akan berbeda dengan masyarakat di Kota Surabaya. Contoh kebutuhan sekunder adalah radio, televisi, buku, dan alat tulis.

3) Kebutuhan Tersier atau Kebutuhan Luxurius

(Kebutuhan Mewah)

Kebutuhan tersier adalah kebutuhan yang hanya dapat dipenuhi oleh sebagian kecil masyarakat yang memiliki ekonomi biaya tinggi atau orangorang kaya. Ukuran mewah ini sifatnya relatif, artinya satu barang pada satu waktu atau tempat mungkin termasuk kategori mewah (luxuirs), sedangkan pada tempat atau waktu lain mungkin tidak termasuk barang mewah. Contohnya, rumah mewah, mobil mewah, dan berlibur ke luar negeri. (Widjajanta dan Arisanti ,2009:3)

b. Kebutuhan Menurut Bentuk dan

Sifatnya

Menurut bentuk dan sifatnya, kebutuhan manusia dibagi menjadi:

1) Kebutuhan Jasmani

Kebutuhan jasmani (materiil) diperlukan untuk memenuhi keperluan jasmani (raga) seseorang. Kebutuhan ini misalnya makanan sehat, pakaian bersih, tempat berlindung, olahraga,dan lain-lain.

Gambar. Obat diperlukan saat sakit

kebutuhan rohani. Dengan bersekolah, seseorang telah memenuhi kebutuhan rohani yang utama. Kelak, keahlian dan keterampilan

yang peroleh dari sekolah akan menjadi bekal berharga dalam usaha memenuhi berbagai kebutuhan lain

c. Kebutuhan Menurut Waktu Pemenuhan

Pembagian kebutuhan atas dasar waktu dibagi menjadi:

1) Kebutuhan Sekarang

Kebutuhan sekarang adalah kebutuhan yang harus dipenuhi saat ini dan harus didahulukan. Yang termasuk kebutuhan ini misalnya makan, minum, dan kesehatan. Kebutuhan sekarang bersifat rutin dan barang yang diperlukan sebagian besar merupakan barangbarang kebutuhan pokok yang berpengaruh terhadap kelangsungan hidup manusia. Kebutuhan sekarang merupakan kebutuhan yang tidak dapat ditunda atau bersifat mendesak.

Misalnya manusia membutuhkan obat di saat sakit, paying di saat hujan, dan makanan ketika merasa lapar.

2) Kebutuhan Masa Depan

Kebutuhan masa depan adalah kebutuhan yang

pemenuhannya sudah dipersiapkan jauh hari sebelumnya. Misalnya kebutuhan untuk memiliki rumah sendiri. Pemenuhan kebutuhan masa depan biasanya dilakukan dengan menabung atau investasi.

3) Kebutuhan yang Tidak Tentu Waktunya atau Tidak Terduga Kebutuhan ini terjadi tiba-tiba dan bersifat insidentil

(kadangkadang terjadi). Misalnya, kebutuhan berupa bantuan untuk saudara yang tertimpa musibah dan biaya pengurusan kecelakaan.

4) Kebutuhan Sepanjang Waktu

Kebutuhan ini memerlukan waktu yang lama dan boleh dikatakan sepanjang waktu. Kebutuhan ini misalnya kebutuhan menuntut ilmu atau belajar. Saat ini, belajar atau mencari ilmu merupakan kebutuhan pokok bagi manusia dan diperlukan sepanjang hidupnya. Untuk itu, manusia membutuhkan pendidikan. Apa yang dapat pahami dari uraian berbagai kebutuhan menurut waktu? Tentunya

….. “seseorang tidak ingin terjebak pada cara berpikir keliru, yaitu asal senang

dan puas sekarang, sedangkan kebutuhan masa depan tidak dipikirkan. Sebagai calon ekonom yang bijaksana, perlu melihat ke masa depan dan membuat

atau ”sehari selembar benang” seseorang akan mencapai kesuksesan di masa datang”. (Nurcahyaningtyas, 2009:9)

d. Kebutuhan Berdasarkan Subjek

Berdasarkan subjeknya, kebutuhan dapat dibagi menjadi sebagai berikut.

1) Kebutuhan Perorangan/Individu

Kebutuhan perorangan adalah kebutuhan yang pemuasannya ditujukan bagi kepentingan individu yang bersangkutan. Contohnya, kebutuhan akan obat jantung bagi penderita penyakit jantung dan kebutuhan buku-buku pelajaran bagi pelajar.

2) Kebutuhan Kelompok/Masyarakat

Eko-Problem

Analisislah permasalahan dibawah ini

Sarana jalan atau infrastruktur jalan merupakan kebutuhan kolektif masyarakat karena jalan sangat diperlukan untuk mendukung kegiatan ekonomi. Kondisi jalan yang baik akan mempermudah penditribusian barang dan jasa serta memperlancar arus transportasi. Namun sayangnya kondisi jalan di sebagian besar wilayah Indonesia mengalami kerusakan

Apakah penyebabnya dan bagaimana pengaruh kerusakan ini terhadap kegiatan perekonomian masyarakat? Berikan solusinya

Jawaban :………. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Tajuk Ekonomi

Barang bebas dapat menjadi barang

ekonomi karena perbedaan tempat dan

waktu. Di pedesaan, air bersih

merupakan barang bebas, tetapi di kota

menjadi barang ekonomi. Begitupula

sinar matahari menjadi barang

ekonomi dalam musim dingin sehingga

banyak wisatawan yang bersedia

membayar untuk datang ke daerah-daerah

tropis

Saat ini, mungkin bagi kita barang bebas dapat kita nikmati tanpa

pengorbanan. Misalnya saja udara bersih. Namun, apabila Anda membaca tentang terjadinya kabut asap di beberapa kota di Kalimantan, Sumatra, bahkan negara tetangga seperti Malaysia, udara bersih bukan lagi menjadi barang bebas. Nah, carilah contoh-contoh lain di mana barang bebas menjadi barang ekonomi serta jelaskan alasannya!

Barang adalah benda-benda yang berwujud, yang digunakan masyarakat untuk memenuhi

kebutuhannya atau untuk menghasilkan benda lain yang akan memenuhi kebutuhan masyarakat. Contoh barangbarang yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat adalah beras, pakaian, dan buku. Adapun contoh barang yang akan digunakan untuk menghasilkan barang lain untuk memenuhi kebutuhan masyarakat adalah mesin-mesin, peralatan, dan bangunan pabrik. Barang-barang tersebut merupakan contoh barang berwujud. Di samping itu pula ada barang yang tidak berwujud seperti udara dan sinar matahari. Jasa tidak dapat digolongkan sebagai suatu barang karena tidak berwujud, tetapi dapat memberikan kepuasan dan memenuhi kebutuhan masyarakat. Contoh jasa adalah jasa perbankan, jasa bengkel, jasa dokter, dan pengajaran yang diberikan oleh guru. Barang dan jasa pemuas kebutuhan dapat dikelompokkan berdasarkan cara memperolehnya, kegunaannya dengan barang lain, dan proses produksinya.

a. Berdasarkan Cara Memperolehnya

Berdasarkan cara memperolehnya, barang dan jasa pemuas kebutuhan dibedakan sebagai berikut.

1) Barang Ekonomi (Economic Goods₎

Barang ekonomi adalah barang pemuas kebutuhan yang untuk memperoleh nya diperlukan pengorbanan sumber daya

ekonomi, contohnya, baju, minuman, dan pakaian. Barang ekonomi dapat dibedakan lagi menjadi barang konsumsi dan barang produksi. Barang konsumsi adalah barang-barang yang secara langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan

manusia baik yang tahan lama seperti rumah, tanah, dan kendaraan, maupun yang tidak tahan lama seperti minuman dan makanan. Adapun barang produksi adalah barang yang secara tidak langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia karena harus mengalami beberapa proses produksi, misalnya, benang menjadi kain.

2) Barang Bebas (Free Goods₎

Barang bebas adalah barang pemuas kebutuhan yang untuk memperolehnya tidak diperlukan pengorbanan sumber daya ekonomi. Oleh karena itu barang bebas tidak memiliki “harga”. Contohnya, udara,sinar matahari, air di daerah pedesaan, dan air laut di daerah pantai.

b. Berdasarkan Kegunaan dalam Hubungannya dengan Barang Lain Berdasarkan kegunaan dalam hubungannya dengan barang lain, barang dan jasa pemuas kebutuhan dibedakan menjadi barang substitusi (menggantikan) dan barang

komplementer (melengkapi)

1)Barang Substitusi

Barang substitusi adalah barang yang memiliki kegunaan untuk menggantikan barang lain. Misalnya, kopi dapat digantikan teh untuk minum dan pena dapat digantikan pensil untuk menulis.

2) Barang Komplementer

Barang komplementer adalah barang yang memiliki kegunaan untuk melengkapi barang lain. Barang tersebut akan bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan manusia, jika

digunakan secara bersama-sama. Contohnya the dengan gula, CPU komputer dengan monitor, dan sepatu dengan kaos kaki.

c. Berdasarkan Proses Produksinya

Berdasarkan proses produksinya, barang dan jasa pemuas kebutuhan dibedakan sebagai berikut.

1) Barang Mentah

Barang mentah adalah barang yang belum mengalami proses produksi (pengolahan). Contohnya rotan, kayu, padi, dan tembakau.

2) Barang Setengah Jadi

Barang setengah jadi adalah barang yang sudah mengalami proses produksi, tetapi belum dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia secara sempurna. Contohnya, benang, semen, dan kulit.

3) Barang Jadi

In economics, scarcity is defined as a condition of limited resources, where society does not have sufficient resources to produce enough to fulfill unlimited subjective wants.

•

KELANGKAAN

2

Perhatikan Gambar di samping! Mengapa masyarakat harus mengantri membeli untuk minyak? Terlihat jelas bukan, bahwa orang yang membutuhkan minyak tanah sangat banyak, akan tetapi sumber pemenuhan yaitu minyak tanah sangat terbatas? Dengan melihat kondisi tersebut dapatkah kamu menjelaskan pengertian dari kelangkaan?

Dengan penjelasan tentang kebutuhan manusia yang beraneka ragam dan tidak

adanyakebutuhan dari masing-masing manusia yang

persis sama, maka dapat kita ketahui bahwakebutuhan

cenderung bertambah, sedangkan komoditas atau alat

pemuas kebutuhanterbatas. Akibatnya terjadi

ketidakseimbangan dan penyebab terjadinya kelangkaan

(scarcity). Jadi yang dimaksud dengan kelangkaan

(scarcity) adalah kondisi persediaan sumber dayauntuk

memenuhi kebutuhan manusia yang relatif terbatas sementara kebutuhan manusia tidak terbatas.

Kelangkaan benda pemuas kebutuhan itu terjadi karena beberapa sebab: a. Terbatasnya persediaan sumber alam.

b. Terbatasnya kemampuan manusia untuk mengolah alam.

c. Meningkatnya kebutuhan manusia yang lebih cepat dari kemampuan manusia

untuk menghasilkan atau belum ditemukannya sumber-sumber baru.

(Sutarto,2008 ;116)

Gambar PT Freeport merupakan salah satu perusahaan asing yang bekerja sama dengan pemerintah Indonesia. Perusahaan ini bergerak di bidang pertambangan emas yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui.

Sumber daya ekonomi yang bermanfaat bagi manusia terbagi menjadi:

a. Sumber Daya Alam

Sumber daya alam merupakan faktor produksi yang langsung diperoleh dari alam seperti tanah dan cadangan mineral yang terdapat di dalamnya. Tanah dapat digunakan sebagai lahan pertanian, perkebunan, mendirikan bangunan, sarana umum, dan sebagainya. Sedangkan cadangan

mineral seperti besi, emas, batu bara dan minyak diolah menjadi bahan baku industri. Sumber daya lain yang termasuk faktor produksi alam misalnya kesuburan tanah, cuaca, curah hujan, udara, sinar matahari, dan air.

Berbagai sumber daya alam yang ada dapat dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu:

1) Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbarui (Terbarukan)

Sumber daya alam yang dapat diperbarui tidak akan habis selama manusia masih mengembangbiakkan atau

memperbaruinya. Contoh sumber daya dapat diperbarui adalah tanaman (pohon) dan hewan.

2) Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbarui

Sumber daya alam ini terbentuk melalui proses alam selama jutaan tahun dan bukan buatan manusia. Oleh karena itu, sumber daya ini tidak dapat diperbarui oleh manusia. Contoh sumber daya alam yang tidak terbarukan yaitu bahan tambang dan minyak bumi.

Aktivitas Individu

Sumber daya alam merupakan sumber daya ekonomi yang disediakan oleh alam. Anda dapat melakukan inventarisasi sederhana terhadap sumber daya alam di wilayah desa atau

kelurahan tempat tinggal Anda. Tulislah hasilnya dalam tabel seperti berikut.

Tabel Inventarisasi Sumber Daya Alam di Daerahku No. Nama sumber daya

alam

Jenis Sumber Daya Alam

Pemanfaatan

1 Kesuburan tanah Terbarukan Diolah menjadi areal pertanian dan perkebunan.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Gambar. Salah satu bentuk modal

adalah uang. Uang dapat dikatakan langka jika adanya

ketidakseimbangan akan kebutuhan modal dengan jumlah modal yang tersedia.

Gambar. gedung sebagai sumber daya nyata

Sumber :https://beniprop erty.files.wordpress.com/

2011/09/copy-of-sp_a13801.jpg

b. Sumber Daya Modal

Coba perhatikan aktivitas petani atau pedagang yang ada di lingkungan Anda. Petani tidak mungkin mengolah tanah hanya dengan kedua tangannya. Ia membutuhkan bibit padi, cangkul, bajak atau traktor, penyemprot hama, pupuk, dan sebagainya. Tanpa barang-barang tersebut, pekerjaan yang ia lakukan akan membutuhkan waktu lebih lama dan hasil panenan tidak maksimal. Nah, segala sesuatu yang

diperlukan untuk meningkatkan proses produksi ini disebut modal. Sebagai sumber daya ekonomi, modal dapat kita kelompokkan. Pengelompokan modal tersebut, yaitu:

1) Berdasarkan Wujudnya

Berdasarkan wujudnya, modal dapat dibedakan sebagai berikut.

a) Modal Uang

Modal uang adalah uang yang digunakan untuk proses produksi. Contoh: uang untuk membeli mesin atau bahan-bahan mentah.

b) Modal Barang

Modal barang adalah benda atau barang yang digunakan untuk modal produksi. Contoh: tanah, gedung, kantor, dan kendaraan.

2) Berdasarkan Bentuknya

Berdasarkan bentuknya, modal dapat dibedakan sebagai berikut.

a) Modal Nyata

Modal nyata merupakan modal yang dapat diukur, dilihat, atau ditimbang. Modal nyata terdiri atas modal barang dan uang. Contoh: persediaan barang-barang, mesin, dan uang kas.

b) Modal Abstrak

Modal abstrak adalah modal yang tidak terlihat, tetapi hasilnya dapat dilihat atau dirasakan. Contoh: keterampilan, kepandaian, keahlian, keunggulan, ketelitian, dan nama baik.

3) Berdasarkan Sumbernya

Gambar. Traktor Merupakan Modal Tetap

Sumber:https://beniproperty.files.wordp

ress.com/2011/09/copy-of-sp_a13801.jpg

Modal sendiri merupakan modal yang dimiliki seseorang dan dapat memberikan

keuntungan kepada pemiliknya. Jika mengalami kerugian atau pailit, maka risiko secara penuh ditanggung oleh pemilik modal atau pemilik perusahaan. Contoh: saham, modal patungan, dan modal milik

perusahaan.

b) Modal Pinjaman

Modal pinjaman adalah uang atau barang modal yang diperoleh dari pihak lain. Contoh: modal perusahaan yang diperoleh dari pinjaman bank atau utang luar negeri.

4) Berdasarkan Sifatnya

Berdasarkan sifatnya, modal dibedakan sebagai berikut. a) Modal Lancar

Modal lancar adalah modal atau berupa barang yang habis terpakai dalam satu kali proses produksi. Contoh: uang kertas, persediaan barang dagangan, dan piutang.

b) Modal Tetap

Modal tetap adalah barang-barang atau benda-benda yang dapat digunakan lebih dari satu kali pakai dalam proses produksi. Contoh: mesin-mesin, gedung, kantor, dan peralatan lainnya sebagai penunjang produksi. Selama pemakaiannya, modal tetap dapat mengalami penurunan nilai atau mengalami depresiasi sehingga secara bertahap modal tetap ini perlu diganti. Oleh karena itu, perusahaan memerlukan penyediaan keuangan untuk penyusutan aktiva mereka. Cara penghitungan biaya depresiasi didasarkan pada biaya semula (awal) dari aktiva tetap. Namun demikian, selama periode inflasi (kenaikan harga-harga umum) biaya penggantian dari suatu aktiva lebih tinggi daripada semula.

5) Berdasarkan Subjek (Siapa yang Memiliki)

a) Modal Perorangan

Adalah modal yang hanya dimiliki oleh satu orang. Misalnya bangunan milik pribadi, uang, dan mesin-mesin.

b) Modal Masyarakat

Aktifitas kritis

Lakukanlah aktivitas dibawah ini

Di lingkungan sekolah Anda pasti ada usaha kantin atau para penjual makanan keliling yang sering Anda datangi. Sembari Anda membeli makanan favorit Anda, coba lakukan wawancara dengan penjualnya mengenai modal yang ia gunakan untuk menjalankan usaha. Kemudian kelompokkan modal tersebut dalam tabel seperti berikut dengan member tanda (✔). Presentasikan hasilnya di kelas.

Tabel Pengelompokkan Modal

Nama Modal

Macam Modal Berdasarkan

Wujudnya

Berdasarkan

Bentuk

Berdasarkan Sumber Berdasarkan Sifat Berdasarkan Subjek

Gambar sumber daya manusia

Menurut pendapat Anda,

tingginya jumlah Tenaga

Kerja Indonesi (TKI) yang

bekerja di luar negeri

disebabkan oleh sempitnya

lapangan pekerjaan di

negara Indonesia ataukah

langkanya tenaga kerja di

negara yang menerima

TKI? Uraikan.

Sumber Daya Manusia

Apakah tujuan Anda dalam menuntut ilmu? Tentu Anda ingin meningkatkan kualitas sumber daya dalam diri agar mampu berkompetisi dalam dunia kerja atau dunia wirausaha. Anda perlu menyadari bahwa sumber daya manusia

memegang peranan penting dalam proses produksi, bahkan juga dalam proses pembangunan. Sebab, pelaksana utama dalam seluruh kegiatan produksi adalah manusia itu sendiri.

Wujud dari sumber daya manusia dalam proses produksi adalah waktu dan segala usaha manusia baik jasmani maupun rohani yang dicurahkan dalam proses peningkatan kegunaan ekonomi. Misalnya seorang pekerja di pabrik, guru mengajar di sekolah, petani mengolah sawah, dan sebagainya. Faktor lain yang tidak kalah penting sebagai unsur sumber daya manusia adalah kewirausahaan (entrepreneurship) yang dimiliki, yaitu kemampuan untuk menangkap peluang usaha melalui penciptaan produk baru, teknik produksi baru, pasar produksi baru, atau kegunaan baru dari produk yang sudah ada. Sumber daya manusia sering disebut tenaga kerja. Penggolongan tenaga kerja sebagai berikut.

1) Berdasarkan Sifatnya

Berdasarkan sifatnya, tenaga kerja digolongkan menjadi:

a) Tenaga Kerja Rohani Tenaga kerja rohani dibutuhkan untuk jenis pekerjaan yang banyak memerlukan daya pikir, daya kreasi, atau pengetahuan. Dalam menangani produksi, sumber daya ini memerlukan pengalaman dan pengetahuan. Contoh sumber daya rohani adalah guru, penulis buku, konsultan, dan pengacara. Hasil atau output yang dihasilkan oleh tenaga rohani mungkin tidak dapat terlihat secara langsung bahkan bisa saja dalam waktu cukup lama. Misalnya hasil didikan seorang guru baru terlihat ketika anak didiknya dewasa dan mencapai

kesuksesan.

b) Tenaga Kerja Jasmani

2) Berdasarkan Kualitasnya

Berdasarkan kualitasnya, tenaga kerja dapat dibedakan menjadi:

a) Tenaga Kerja yang Terdidik

Tenaga kerja terdidik memiliki pendidikan yang menjadi syarat untuk menekuni suatu tugas atau pekerjaan tertentu. Contohnya: untuk menjadi pengacara, seseorang harus berkuliah di jurusan hukum terlebih dahulu.

b) Tenaga Kerja yang Terlatih

Tenaga kerja terlatih biasanya memiliki keterampilan tertentu yang diperolehnya dari pengalaman kerja atau dari pelatihan khusus. Contoh sumber daya yang terlatih adalah montir, sopir, dan pesulap.

c) Tenaga Kerja Tidak Terdidik dan Tidak Terlatih Tenaga kerja ini mengerjakan pekerjaan yang tidak membutuhkan pendidikan atau pengalaman praktik di lapangan. Contohnya petugas kebersihan.

Dari uraian sebelumnya, Anda dapat menyimpulkan dua kenyataan berikut ini.

a.Untuk dapat hidup layak, manusia membutuhkan serta menginginkan bermacam-macam hal seperti makanan, minuman, pakaian, obat, dan lain-lain. Kebutuhan (needs) manusia banyak dan beraneka ragam.

b.Sumber-sumber, sarana, atau alat-alat yang dapat dipakai untuk memenuhi kebutuhan terbatas atau langka, baik dalam hal jumlah, bentuk, macam, waktu, dan tempat. Dari kedua kenyataan pokok tersebut timbullah inti permasalahan ekonomi, yaitu bagaimana dengan sumber-sumber ekonomi yang terbatas, orang dapat memenuhi kebutuhan hidupnya yang beraneka ragam.

Inti persoalan ekonomi dihadapi oleh perorangan, keluarga, perusahaan, koperasi, bangsa, bahkan dunia internasional. Menghadapi kenyataan tersebut, apa yang sebaiknya dilakukan manusia? Ya, manusia terpaksa mencari cara yang tepat untuk mengatasinya. Bagaimana caranya? Yaitu dengan memanfaatkan sumber-sumber ekonomi yang langka itu pada alternatif penggunaan yang paling baik secara efisien dan serasional mungkin. Sifat lain dari sumber daya, yaitu dapat digunakan untuk lebih dari satu keperluan.

•

Peran Ekonomi Terhadap

Kelangkaan

Misalnya, sebidang tanah dapat dipakai untuk lahan pertanian, mendirikan rumah, atau lapangan golf. Istilah yang sering dipakai adalah ”alternatif”. Artinya ada lebih dari satu kemungkinan atau ada kemungkinan lain. Salah satu segi dari persoalan ekonomi, yaitu sumber daya yang digunakan untuk tujuan yang satu, tidak dapat sekaligus

digunakan untuk keperluan lain. Uang yang sudah digunakan untuk membeli bakso tidak sekaligus bisa digunakan untuk membeli satai.

Apabila Anda menjatuhkan pilihan pada salah satu, maka otomatis Anda harus melepaskan kemungkinan yang lain. Di sinilah ilmu ekonomi memegang perananannya, yaitu membantu kita melakukan pilihan terbaik (The Study of Choice).

Seperti diuraikan sebelumnya, ekonomi adalah ilmu yang mempelajari tentang pilihan. Setiap hari Andamenghadapi berbagai macam pilihan yang harus diambil dalam

memenuhi kebutuhan dengan sumber daya yang terbatas. Dalam menentukan pilihan, sikap rasional perlu dilakukan. Artinya, Anda harus selalu menggunakan akal sehat. Pertimbangkan sebaik-baiknya antara pengorbanan yang diberikan dengan manfaat yang diperoleh. Kebalikan dari sikap rasional adalah irasional atau tidak rasional. Contoh sikap tidak rasional dalam memilih adalah seorang konsumen yang berpenghasilan terbatas, namun selalu membeli barang-barangbermerek hanya untuk mengikuti model.

Jika dalam memenuhi kebutuhan kita senantiasa melakukan pilihan ekonomi, berarti kita melakukan tindakan ekonomi. Tindakan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan manusia untuk memperoleh barang dan jasa dalam memenuhi kebutuhan hidup. Membuat pilihan ekonomi berarti kita berusaha mendapatkan kenikmatan yang sebesar-besarnya dari kebutuhan yang hendak kita penuhi. Manusia melakukan pilihan dikarenakan jumlah barang dan jasa benda pemuas kebutuhan terbatas, sedangkan jenis dan jumlah kebutuhantidak terbatas. Memilih berarti mempertimbangkan kebutuhan mana yang kita penuhi terlebih dahulu dan kebutuhan mana yang hendak di tunda atau kita korbankan. Ini juga berarti ada kesempatan yang hilang terhadap kebutuhan barang yang lain, atau dengan kata lain, untuk mendapatkan sesuatu, orang harus melepaskan sesuatu.

Ketika anda mengambil suatu pilihan maka ada pilihan lain yang anda korbankan. Pengorbanan semacam ini oleh para ahli ekonomi disebut sebagai biaya peluang atau biaya opportunitas (opportunity cost) atau biaya implisit, ada juga biaya eksplisit yaitu

•

Bersikap Rasional dalam

Memilih

3.1

•

Biaya peluang (opportunity

cost)

biaya sehari-hari. Jadi biaya peluang adalah bahwa suatu sumber daya yang sudah digunakan untuk tujuan tertentu, tidak dapat sekaligus digunakan untuk tujuan yang lain. Persoalan memilih dan mempertimbangkan antara pengorbanan dan hasil tersebut dapat dijelaskan dengan contoh sederhana sebagai berikut, apabila waktu anda dipergunakan untuk sekolah, maka anda harus melepaskan atau mengorbankan kesempatan untuk mencari penghasilan (uang). Yang diberikan oleh alam dan oleh generasi sebelumnya.

Masalah kelangkaan atau kekurangan berlaku sebagai akibat dari ketidak

seimbangan anatara kebutuhan masyarakat dengan factor-faktor produksi yang tersedia dalam masyarakat. Di satu pihak dalam setiap masayarakat. Di satu pihak dalam setiap masyarakat selalu terdapat keinginan yang relatif tidak terbatas untuk menikmati bergbagi jenis barang atau jasa yang dapat memenuhi kebutuhan mereka. Selain itu dilain pihak sumber-sumber daya atau faktor-faktor produksi yang dapat digunakan untuk menghasilkan barang-barang tersebut adalah relatif terbatas. Oleh karenanya masayarakat tidak dapat memperoleh dan menikmati semua barang mereka butuhkan dan inginkan, sehingga perlu untuk membuat dan menentukan pilihan.

Kebutuhan masyarakat adalah keinginan masyarakat untuk mengkonsumsi barang dan jasa. Keinginan dapat dibedakan kepada dua bentuk:

Keinginan tidak disertai oleh kemampuan untuk membeli

Untuk menjadi kreatif, seseorang harus secara sengaja menciptakan sesuatu yang baru,

bukan sekedar karena ketidaksengajaan

Keterbatasan merupakan bagian dari kehidupan, termasuk di dalamnya sumber daya yang ada. Oleh karena itu, untuk menjaga kelestarian lingkungan bagi kelangsungan hidup

manusia dari generasi ke generasi, manusia perlu mempedulikan keadaan sumber daya sebagai alat pemenuhan kebutuhan agar tidak cepat punah. Beberapa perilaku yang mencerminkan kepedulian terhadap sumber daya yang terbatas adalah sebagai berikut.

1. Pemanfaatan Sumber Daya secara Efektif dan Efisien

Hendaknya kita memanfaatkan sumber daya secara efisien dan

efektif serta menggali yang belum dimanfaatkan. Hal ini dapat dilakukan dengan lima cara, yakni:

a. Mengubah bentuk benda untuk meningkatkan nilai hasil.

Misalnya tebu diubah menjadi gula, rotan diubah menjadi perabot rumah tangga, dan sebagainya.

b. Mengkombinasikan kegunaan benda, misalnya coklat yang dicampur gula dan susu. c. Memperbaiki barang yang rusak, misalnya mengelem buku yang rusak jilidannya dan sebagainya.

d. Mendaur ulang barang bekas untuk dijadikan barang yang bernilai guna. Misalnya botol kemasan air mineral diubah menjadi kap lampu atau hiasan dinding, dan sebagainya.

e. Mengadakan tebang pilih dalam pemanfaatan hasil hutan dan mengadakan reboisasi. Misalnya hanya menebang pohon dengan diameter tertentu.

2. Menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan Keterampilan untuk Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia

Keterbatasan kemampuan yang dimiliki manusia dapat diatasi melalui kegiatan

pendidikan dan pelatihan. Proses alih teknologi dari negara maju ke negara berkembang hanya dapat terjadi melalui proses pendidikan dan pelatihan ini yang antara lain dapat dilakukan dengan cara:

3. Mengelola dan Mendayagunakan Sumber Modal dengan Tepat Guna

Modal merupakan bentuk sumber daya yang sangat menentukan dalam proses produksi. Modal dapat berupa uang ataupun sarana, mesin-mesin produksi. Namun, jika

pengelolaannya tidak tepat, modal akan habis percuma. Kebangkrutan suatu usaha merupakan salah satu contoh konkret ketidakmampuan mengelola sumber daya modal yang ada.

•

Kepedulian Terhadap Sumber Daya

Yang Terbatas Dalam Memenuhi

Kebutuhan

RANGKUMAN



Kebutuhan adalah segala

sesuatau yang muncul secara

naluriah dan sangat diperlukan oleh

manusia untuk mempertahankan

hidup



Berdasarkan tingkat

kepentingannya, kebutuhan dibagi

menjadi tiga, kebutuhan

primer,sekunder dan tersier



Berdasarkan sifatnya

kebutuhandibagi menjadi kebutuhan

jasmani dan kebutuhan rohani



Berdasarkan waktu

pemenuhanya kebutuhan dibagi

menjadi kebutuhan saat ini dan

kebutuhan masa yang akan datang



Berdasarkan subjeknya

kebutuhan dibagi menjadi kebutuhan

individu dan kebutuhan kelompok



Barang dan jasa pemuas

kebutuhan dibagi menjadi cara

memperolehnya,kegunaan dengan

barang lain, dan proses produksinya



Kelangkaan dapat diartikan

sebagai suatu keadaan ketika

manusia ingin mengkonsumsi jauh

lebih banyak dari yang dapat

diproduksi



Sumber ekonomi dapat

dikelompokan menjadi sumber daya

alam, sumber daya manusia, sumber

daya modal, dan sumber daya

kewirausahaan



biaya oportunitas adalah biaya

yang dikorbankan untuk

menggunakan sumber daya bagi

tujuan tertentu yang diukur dengan

manfaat yang dilepaskan karena

tidak menggunakan dengan tujuan

Latihan Soal

Mari memilih jawaban yang tepat!

1. Sebelum ada kendaraan bermotor, udara bersih bukanlah barang langka. Namun, sekarang barang tersebut telah menjadi barang yang langka.

Kelangkaan tersebut terjadi akibat . . . . a. jumlah udara yang semakin

berkurang

b. adanya penurunan kualitas udara c. tidak setiap waktu ada udara

d. udara tidak tersedia di setiap tempat e. laju pertumbuhan penduduk

2. Air mineral kemasan merupakan . . . . a. barang ekonomi, jumlah terbatas, dan dibutuhkan

b. barang ekonomis, jumlah tidak terbatas, dan dibutuhkan

c. barang ekonomis, jumlah tidak terbatas, dan tidak dibutuhkan

d. barang bebas, jumlah tidak terbatas, dan tidak dibutuhkan

e. barang bebas, jumlah terbatas, dan dibutuhkan

3. Berikut ini adalah faktor yang memengaruhi kelangkaan, kecuali. . . . a. daya beli masyarakat meningkat b. keterlambatan teknologi

c. pertumbuhan penduduk yang cepat d. keterbatasan produsen dalam memproduksi

e. bencana alam

4. Tujuan penemuan alternatif dari alat pemuas kebutuhan yang dilakukan oleh manusia adalah . . .

a. hidup mewah

b. meningkatkan kekayaan c. menguasai perekonomian d. mendapat penghargaan e. mendapat kepuasan maksimal

5. Kebutuhan manusia yang tidak terbatas, tercermin dalam sifat manusia yaitu . . . .

a. cepat merasa tercukupi dan puas b. serakah dan tanpa perhitungan c. tidak mudah puas

d. selalu mengalah e. bijaksana

6. Pernyataan di bawah ini manakah yang keliru?

a. Semakin tinggi tingkat pendidikan, semakin beragam kebutuhan seseorang.

b. Kebutuhan fisik meningkat seiring perkembangan usia.

c. Tinggi rendahnya pendapatan memengaruhi kebutuhan. d. Perkembangan teknologi menghambat kebutuhan.

e. Kebutuhan akan semakin beragam seiring pertambahan penduduk.

7.Ada kebutuhan manusia yang harus dipenuhi terlebih dahulu. Kebutuhan tersebut . . . .

a. nilai objektifnya tinggi b. nilai subjektifnya tinggi c. intensitas kegunaannya tinggi d. digunakan oleh banyak orang e. sifatnya tahan lama

8.Penduduk IndonesiaTahun 1992 mencapai 190 juta jiwa Tahun 2006 sejumlah 220 juta jiwa Keterangan di atas akan menimbulkan . . . .

a. keadaan sosial ekonomi akan menurun

b. pertambahan kebutuhan manusia terus meningkat

d. kemandirian orang berkurang, karena ketergantungan kepada teknologi

e. meningkatnya dunia usaha

khususnya dunia usaha yang mengelola kebutuhan pokok

9. Adanya kebutuhan primer, dan sekunder, dan tersier merupakan pembagian kebutuhan manusia berdasarkan . . . .

a. bentuk dan sifatnya b. intensitasnya

c. waktu pemenuhannya d. subjeknya

e. kegunaannya

10. Kelangkaan sumber daya alam seperti minyak bumi dapat diatasi dengan . . . .

a. menghentikan penggunaan minyak bumi

b. menghentikan penjualan kendaraan bermotor

c. mencari sumber energi alternatif d. menghambat pertumbuhan penduduk e. memperbanyak produksi minyak di seluruh dunia

11. Inti masalah ekonomi adalah .... a. kebutuhan yang terbatas sedangkan alat pemuas kebutuhan tidak terbatas b. kebutuhan yang terbatas sedangkan alat pemuas kebutuhan terbatas c. kebutuhan yang tidak terbatas sedangkan alat

pemuas kebutuhan terbatas d. kebutuhan yang tidak terbatas sedangkan alat

pemuas kebutuhan tidak terbatas e. kebutuhan yang tidak terbatas sedangkan alat

pemuas kebutuhan tak terhingga

12. Jumlah sumber daya yang tersedia untuk me menuhi kebutuhan manusia

bersifat ….

a. selalu tersedia

b. tetap c. tidak tetap

d. berkesinambungan e. terbatas

13. Berikut ini yang termasuk kebutuhan berdasarkan sifatnya, yaitu ....

a. kebutuhan primer, kebutuhan sekunder, dan

kebutuhan tersier

b. kebutuhan jasmani dan kebutuhan rohani

c. kebutuhan sekarang dan kebutuhan yang akan

datang

d. kebutuhan individu dan kolektif e. kebutuhan jangka pendek dan kebutuhan

jangka panjang

14. Investasi dalam bentuk penanaman modal merupakan kebutuhan

berdasarkan .... a. sifatnya

b. kepentingannya c. waktu pemenuhan

d. subjek yang berkepentingan e. intensitas kegunaannya

15. Pembangunan sarana atau fasilitas umum merupakan kebutuhan

berdasarkan .... a. sifatnya

b. kepentingannya c. waktu pemenuhan

d. subjek yang berkepentingan e. intensitas kegunaannya

16. Pengertian kelangkaan sumber daya dalam ekonomi, yaitu ....

a. jumlahnya sedikit b. tidak mencukupi c. tidak tak terbatas d. kurang banyak e. relatif terbatas

komputer. Keadaan tersebut menggambarkan bahwa Pak Dodi mampu memenuhi kebutuhan .... a. sekunder

b. primer c. sosial d. tersier e. jasmani

18. Kebutuhan yang dapat

menenteramkan jiwa manusia termasuk kebutuhan ....

19. Kelangkaan sumber daya ekonomi menunjukkan bahwa sumber daya .... a. tidak tersedia

b. kurang banyak c. tidak terbatas d. jumlahnya sedikit

e. jumlahnya relatif terbatas

20. Berikut yang termasuk sumber daya alam, yaitu ....

a. barang b. tumbuhan c. tenaga kerja d. uang

e. mesin

21. Berikut merupakan tiga

permasalahan pokok ekonomi, yaitu .... a. apa, bagaimana, dan di mana barang di produksi

b. apa, kapan, dan di mana barang diproduksi

c. kapan, bagaimana, dan apa barang di produksi

d. apa, bagaimana, dan untuk siapa barang

diproduksi

e. untuk siapa, kapan, dan di mana barang

diproduksi

22. Suatu studi tentang pemanfaatan sumber daya yang langka untuk

memenuhi kebutuhan manusia yang tak terbatas dikemukakan oleh ....

a. Paul A. Samuelson b. Adam Smith c. D. Ricardo d. Lipsey e. Keynes

23. Biaya oportunitas terjadi karena me lakukan pilihan terhadap barang langka dengan mengor bankan barang lain. Hal tersebut di kemukakan oleh .... a. Paul A. Samuelson

b. Adam Smith c. D. Ricardo d. Moh. Hatta e. Keynes

24. Kemajuan suatu industri di suatu negara harus didukung oleh sumber

daya ….

a. alam

b. tenaga kerja manusia c. modal

d. kewirausahaan e. produksi

15. Untuk mengatasi masalah pokok dalam ekonomi mengenai bagaimana cara (how) memproduksi, yaitu .... a. keadaan pesaing

b. efisiensi produksi c. kepuasan konsumen d. penawaran produsen e. kebutuhan konsumen

16. Untuk mengatasi masalah pokok ekonomi tentang barang apa (what) yang harus diproduksi adalah dengan memerhatikan...

27. Biaya yang dikeluarkan karena melakukan pilihan terhadap barang atau jasa dengan mengorbankan barang atau jasa lain, disebut biaya ....

a. ekonomi b. oportunitas c. produksi

d. alternatif e. alokasi

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Apa yang dimaksud dengan kebutuhan? 2. Mengapa kebutuhan manusia tidak terbatas?

3. Apa perbedaan antara barang konsumsi dan barang produksi? 4. Bagaimana pengaruh teknologi terhadap kebutuhan manusia? 5. Mengapa sumber daya air dapat mengalami kelangkaan?

6. Apa dampaknya apabila sumber daya yang ada tidak dimanfaatkan secara optimal? 7. Bagaimana seharusnya sumber daya alam di Indonesia dialokasikan agar

bermanfaat bagi masyarakat?

8. Bagaimana sikap yang rasional dalam pemanfaatan sumber daya?

Instrument Sematik Diferensial

(untuk teman satu jawat yaitu guru mata pelajaran) Judul bahan ajar :

Mata pelajaran :

Penulis :

Evaluator :

Tanggal :

Petunjuk pengisian

Berilah tanda cek ( ) pada kolom yang paling sesuai dengan penilaian anda. 1 = Sangat Tidak Baik/Tidak Sesuai

2 = Kurang Sesuai 3 = Cukup

4 = Baik

5 = Sangat Baik

No

Komponen

1

2

3

4

5

Kelayakan isi

1

Kesesuaian deangan sk-kd-indikator

2

Kesesuaian dengan kebutuhan siswa

3

Kesesuiaan dengan bahan ajar

4

Kebenaran subtansi materi

5

Manfaat untuk penambahan wawasan

pengetahuan

6

Kesesuaian dengan nilai-nilai, moralitas

social

Kebahasaaan

7

Keterbacaan

8

Kejelasan Informasi

9

Kesesuaian dengan kaidah bahasa

Indonesia

10 Penggunaan bahasa secara efektif dan

efisien

Sajian

12 Urutan penyajian

13 Pemberian motivasi

14 Interaktivitas

15 Kelengkapan informasi

Kegrafisan

16 Pengunaan font

17 Layout,tata letak

18 Ilustrasi,grafis,gambar,foto

19 Design tampilan

Tuliskan komentar yang anda inginkan berkaitan yang belum termuat pada komponen diatas

Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Untuk mengukur penguasaan materi ketika mengerjakan tes formatif

sebaikanya kamu tidak melihat kunci jawaban. Setelah selesai mengerjakan

latihan soal pada bab ini,cobalah untuk mencocokannya dengan kunci

jawaban di halaman terakhir bab ini. Jangan beranjak ke bab selanjutnya jika

masih merasa kesulitan mengerjakan soal-soal pada pelatihan. Lakukanlah

pengukuran kemampuanmu untuk mengetahui tingkat penguasaanmu dalam

materi kegiatan belajar pada bab ini dengan menggunakan rumus perhitungan

sebagai berikut:

Criteria penguasaan belajar yang diperoleh ditentukan menurut ketentuan

sebagai berikut :

90%-100% = Sangat Bagus

80%-89% = Baik

70%-79% = Cukup

0%-69% = Kurang

Keterangan jika kamu mencapai tingkat penguasaan materi sebesar 80% atau

lebih maka kamu sudah berhasil dan dapat melanjutkan pada kegiatan belajar

selanjutnya. Tetapi jikan nilaimu masih dibawah 80%, maka sebaliknya kamu

mengulang atau mempelajari kembali materi tersebut terutama di bagian yang

Petunjuk Guru

Pada halaman 1 disediakan materi, siswa diminta untuk membaca dengan cermat

Pada halam 2 siswa diminta menekan lagi peningkatan kebutuhan akibat perkembangan teknologi yang ada di lingkungan sekitar tempat tinggal siswa

Pada halaman 4 siswa diminta membaca materi mengenai konsep kebutuhan kemudian mendiskusikan soal tersebut dengan teman sebangku.

Siswa diminta menjawab pertanyaan yang diberikan pada selembar kertas Setelah mengerjakan tugas pada selembar kertas siswa diminta mendiskusikan hasil kerja kelompoknya didepan kelas

Kisi-kisi pokok diskusi

a. Kebutuhan untuk melangsungkan kehidupan

b. Kebutuhan harus dipenuhi dan keinginan tidak melulu harus dipenuhi c. Hand phone termasuk jeniskeingian yang berubah menjadi kebutuhan

ditinjau dari kegunaan Jawaban

i. Kebutuhan harus dipenuhi untuk melangsungkan kehidupan, dengan

keberlangsungan hidup ini dilakukan untuk meningkatkan kesejahteraan ii. Perbedaan kebutuhan keinginan terletak pada kepentinganya. Kebutuhan

merupakan segala sesuatu yang harus dipenuhi. Sedangkan keinginan tidak menentu harus dipenuhi. Misalnya sesorang bisa saja tidak membeli baju baru dan itu tidak akan menjadi masalah jika keinginan untuk membeli baju tertunda. Sedangkan kebutuhan misalnya makanan. Sesorang tidak bisa menomor duakan makanan untuk membeli baju, karenan dengan makanan seseorang baru akan mempunyai energy untuk dapat beraktifitas.

iii. Hand phone, pada dasarnya merupakan keinginan. tapi berjalanya waktu hand phone tidak lagi dapat dipandang sebagi keinginan, karena

Pada halaman 9 disediakan permasalah ekonomi, siswa diminta menentukan penyebab terjadinya masalah dan memberikan solusi menurut pendapat siswa sendiri

Kisi-kisi:

a. Sarana jalan atau infrastruktur jalan merupakan kebutuhan kolektif masyarakat

b. jalan diperlukan untuk mendukung kegiatan ekonomi.

c. Kondisi jalan yang baik akan mempermudah penditribusian barang dan jasa serta memperlancar arus transportasi.

d. kondisi jalan di sebagian besar wilayah Indonesia mengalami kerusakan. e. Penyebab kerusakan jalan

 Pennggunaan yang tidak tepat. Misalnya jalan tidak disarankan dilalui oleh truk bermuatan, tapi tetap saja dilalui

 Material pembangunan jalan yang kurang bagus

 Kondisi alam

 Kurangnya perawatan jalan f. Pengaruh terhadap perekonomian

 Menghambat kegitan perekonomian

 Menggangu mobilitas antar wilayah g. Solusi

 Perbaikan

 Pengunaan jalan dengan bijak

Pada halaman 10 disediakan realitas ekonomi yang berlangsung saat ini. siswa diminta untuk menemukan penyebab dan memberikan solusi yang berkaitan dengan masalah yang disajikan

Kisi-kisi:

a. barang bebas seperti udara bersih di beberapa kota di Kalimantan, Sumatra, bahkan negara tetangga seperti Malaysia bukan lagi menjadi barang bebas

b. mencari barang bebas lain yang menjadi barang ekonomi

- misalnya pasir sungai yang sebelumnya barang bebas menajdi barang ekonomi bagi masyarakat di kota-kota besar

- begitu halnya dengan air, batu,lahan dan masih banyak yang lain

Pada halaman 11 disediakan sebuah realita ekonomi., siswa diminta

Pada halaman 13 siswa diminta memperhatikan gambar yang berkaitan dengan materi

Pada halaman 14 disedikan kolom aktifitas individu siswa diminta untuk melakukan Inventarisasi Sumber Daya Alam di didaerah disekitarnya

Pada halam 17 disedikan kolom –kolom inventarisasi. Siswa diminta untuk mengamati sumber daya modal dikantin sekolahnya kemudian memasukanya kedalam kolom-kolom yang disedikan.

Pada halaman 18 diberikan sebuah permasalahan mengenai sumber daya manusia, siswa diminta memberikan pendapatnya mengenai permasalahan

Pada halaman 24 diberikan soal- soal evaluasi, siswa diminta menjawab soal yang diberikan dengan memilih jawaban yang tepat

Kunci Jawaban soal pilihan ganda

1. B. Adanya penurunan kualitas udara 2. A. Barang ekonomi, jumlah terbatas, dan dibutuhkan

3. A. Daya beli masyarakat meningkat

4. E. Mendapat kepuasan maksimal

5. C. Tidak mudah puas

6 D. Perkembangan teknologi menghambat kebutuhan.

7.C. Intensitas kegunaannya tinggi

8.B. Pertambahan kebutuhan manusia terus meningkat

9. B. Intensitasnya

10. C. Mencari sumber energi alternatif

11. C. Kebutuhan yang tidak terbatas sedangkan alat pemuas kebutuhan terbatas

12. E. Terbatas

13. B. Kebutuhan jasmani dan kebutuhan rohani

14.C. Waktu pemenuhan

15. D. Subjek yang berkepentingan

16 E. Relatif terbatas

17 A. Sekunder

18. C. Rohani

19. E. Jumlahnya relatif terbatas

20. B. Tumbuhan

21. D. Apa, bagaimana, dan untuk siapa

barang diproduksi 22. B. Adam smith

23. C. D. Ricardo

24. B. Tenaga kerja manusia

25. D. Penawaran produsen

26. D. Teknologi yang bisa digunakan

Essay

B. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan tepat

1. Kebutuhan merupakan suatu hal yang harus dipenuhi agar dapat bertahan hidup.

2. Sifat kebutuhan manusia adalah tidak terbatas. Pada dasarnya, manusia tidak pernah puas. Kebutuhan manusia sendiri terus meningkat dan berubah karena berbagai macam faktor, yaitu:Usia,Pendidikan,Teknologi, Pendapatan,Jumlah Penduduk, Iklan atau Promosi Produk

3. - Barang konsumsi merupakan jenis barang yang langsung digunakan untuk konsumsi

- Sedangkan barang produksi merupakan jenis barang yang memerlukan proses pengolahan lagi sebelum dapat dikonsumsi

4. Semakin canggih tehnologi kan semakin meningkatkan kebutuhan akan barang dan jasa

5. Karena pencemaran.

6. Terjadinya kelangkaan

7. Pengalokasian sumber daya secara efisien

- Mengubah bentuk benda untuk meningkatkan nilai hasil.

Misalnya tebu diubah menjadi gula, rotan diubah menjadi perabot rumah tangga, dan sebagainya.

- Mengkombinasikan kegunaan benda, misalnya coklat yang dicampur gula dan susu.

- Memperbaiki barang yang rusak, misalnya mengelem buku yang rusak jilidannya dan sebagainya.

- Mendaur ulang barang bekas untuk dijadikan barang yang bernilai guna. Misalnya botol kemasan air mineral diubah menjadi kap lampu atau hiasan dinding, dan sebagainya.

- Mengadakan tebang pilih dalam pemanfaatan hasil hutan dan mengadakan reboisasi. Misalnya hanya menebang pohon dengan diameter tertentu. 8. Sikap rasional dalam pemanfaatan sumber daya alam adalah menggunakan

sumber daya alam dengan bijak. Dan menentukan skala prioritas sesuai dengan tingkat kepentinganya.

9. Kebutuhan primer, sekunder, tersier

untuk mendapakat barang atau jasa lainya.

Misalnya, Budi akan membelanjakan uangnya untuk membeli 1 macam barang. jika memilih ikat pinggang biaya yang dikeluarkan budi adalah Rp. 20.000. apa bila budi membeli 1 dus pensil maka uang yang harus dibayar budi adalah Rp.9.500,00 dan harga untuk kaos kaki adalah Rp. 10.000. budi memilih untuk membelanjakan uangnya untuk membeli 1 dus pensil. Sehingga biaya peluang untuk budi adalah Rp 20.000.

DAFTAR RUJUKAN

Widjajanta, Bambang; Widyaningsih,Aristanti; Sofiyanto,Hufron; Edi Sumadi Sadikin. (Eds). 2009. Mengasah Kemampuan Ekonomi Untuk Kelas X SMA/MA. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Nurcahyaningtyas; Karmila Dan Westriningsih (Eds).2009. EKONOMI Kelas X.

Jakarta :Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

Purwantara, Sugiharsono Suhadi; I Wayan Legawa Cahyo Budi Utomo; Teguh Dalyono Sri Hayati; Moch. Enoh Endang Mulyani; Muhamad Nur

Rokhman Harsoyo; Catur Rismiati Dewa Agung Gd. Agung; Suwito Eko Pramono Prawoto. 2008. Contextual Teaching And Learning Ilmu

Pengetahuan Sosial.Jakarta; Pusat Perbukuandepartemen Pendidikan Nasional

Sutarto; Sunardi; Nanang Herjunanto; Penny Rahmawaty; Bambang Tri Purwanto

(Eds). 2008.IPS Untuk SMP/Mts Kelas VIII. Jakarta : Pusat Perbukuan

Sumber internet :

Https:// Www.Indonesia.Go.Id. Diakses 11 April 2015 Pukul 13: 23

Http://Img2.Bisnis.Com/Bandung/Photos/2011/09/26/94728/260911-AJB-BISNIS-02-PERTANIAN.Jpg Diakses 11 April 2015

Http://Stat.Ks.Kidsklik.Com/Statics/Files/2013/09/137848002046794208.Jpg Diakses 11 April 2015

Http://Cdn-2.Tstatic.Net/Tribunnews/Foto/Bank/Images/Guru-Mengajar.Jpg Diakses 11 April 2015

Https://Beniproperty.Files.Wordpress.Com/2011/09/Copy-Of-Sp_A13801.Jpg Diakses 11 April 2015