RPP IX tema IIA Bahtera -

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP BAHTERA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : IX / 1

Tema : 1. Perubahan Masyarakat Indonesia dari Negara Berkembang Menuju Negara Maju

Sub Tema/Materi : A. Laju Pertumbuhan Penduduk Alokasi Waktu : 10 Jam Pelajaran

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifkasi, danmembuat) dan ranahabstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dansumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

No. Kompetensi Dasar Indikator

1.

1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah memberikan

kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan perubahan dalam aspek geografss ekonomis budaya dan politik

Berdoa sebelum dan sesudah belajar

Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah

tempat tinggal, sekolah dan masyarakat

Memelihara hubungan baik dengan sesama umat

ciptaan Tuhan Yang Maha Esa

Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai

bangsa Indonesia.

2.

2.4 Memiliki perilaku cinta tanah air dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai perwujudan rasa nasionalisme



Mengikuti upacara hari besar nasional dengan

hidmat



Menggunakan produksi dalam negeri



Belajar dengan sungguh sungguh untuk mencapai

cita-cita dan memajukan Indonesia



Berkarya nyata untuk kemajuan Indonesia

3.

3.1 Menerapkan aspek keruangan dan

(2)

konektivitas antarruang dan waktu dalam

mewujudkan kesatuan wilayah Nusantara yang mencakup perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomis sosials budayas pendidikan dan politik)

mempengaruhi laju pertumbuhan

penduduk

-

Menentukan besaran laju

pertumbuhan penduduk

-

Menjelaskan pengaruh laju

pertumbuhan penduduk Indonesia

dalam bidang ekonomi,sosial dan

budaya

4 _{4.1 Menyajikan hasil olahan} telaah tentang hasil hasil kebudayaan dan fkiran masyarakat Indonesia pada masa pergerakan kemerdekaan sampai sekarang dalam aspek geografss ekonomis

budayas dan politik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

-

Menyajikan grafk pertumbuhan

penduduk Indonesia

C. Materi Pembelajaran (dapat berupa rincian, uraian, atau penjelasan materi pembelajaran)

1. Pengertian laju pertumbuhan penduduk

2. Faktor yang mempengaruhi laju pertumbuhan penduduk 3. Menghitung jumlah laju pertumbuhan penduduk Indonesia 4. Membuat grafk laju pertumbuhan penduduk

D. Langkah-langkah KegiatanPembelajaran

Pertemuan 1

a. Pendahuluan

1. Berdoa sebelum kegiatan pembelajaran

2. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas

3. Motivasi: bercerita tentang salah satu negara maju di dunia, misal: Amerika

Serikat

4. Apersepsi: mengaitkan kehidupan nyata peserta dengan materi ; Bagaimana kondisi sekitar tempat tinggalmu ?

(3)

Peserta didik mengamati gambar – gambar tentang laju pertumbuhan penduduk

2) Menanya

Peserta didik menanyakan tentang hal-hal yang diamati, seperti: - Gambar apa yang dilihat?

- Dimana letak gambar yang diamati tersebut?

- Bagaimana pendapatmu tentang perkembangan kota tersebut?

3) Mengumpulkan Informasi

Peserta didik mencari sumber informasi tentang negara laju pertumbuhan penduduk Indonesia

4) Mengasosiasi/menyimpulkan

Peserta didik melakukan diskusi pengertian laju pertumbuhan penduduk

dan faktor-faktor yang mempengaruhi 5) Mengomunikasikan

Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi

c. Kegiatan Penutup

-Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan hasil diskusi yaitu tentang pengertian laju pertumbuhan penduduk dan faktor yangmempengaruhinya

-Sebagai tindak lanjut, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk mencari tabel jumlah penduduk Indonesia

(4)

a. Pendahuluan

2. Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas

3. Motivasi: bercerita tentang bagaimana negara Indonesia sebagai negara berkembang sedang menuju negara maju

4. Apersepsi: mengaitkan kehidupan nyata peserta dengan materi ; Bagaimana Bangsa Indonesia berupaya menggapai negara maju

d. Kegiatan inti 1) Mengamati

Peserta didik menyaksikan tayangan video pertumbuhan penduduk Indonesia

2) Menanya

Peserta didik bertanya tentang hal-hal yang disaksikan melalui tayangan video seperti :

Apa yang menyebabkan ?

Bagaimana peristiwa tersebut terjadi?

Berapa jumlah penduduk Indonesia sekarang?

Bagaimana tingkat pertumbuhan penduduk Indonesia?

3) Mengumpulkan Informasi

Peserta menganalisa data kependudukan yang sudah dibawa sebagai tugas dari pertemuan sebelumnya

4) Mengasosiasi/menyimpulkan

Peserta didik mendiskusikan tentang cara menentukan laju pertumbuhan penduduk

5) Mengkomunikasikan

Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi tentang laju pertumbuhan penduduk melalui grafk

e. Kegiatan Penutup

1.Peserta didik bersama –sama dengan guru membuat kesimpulan tentang cara menentukan laju pertumbuhan penduduk

2.Sebagai tindak lanjut, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membaca materi tentang pengaruh laju pertumbuhan penduduk

4. Pertemuan keempat dan kelima

a. Pendahuluan

2.Memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapihan kelas

3.Motivasi: Apakah yang akan terjadi jika laju pertumbuhan penduduk tidak dikendalikan

4.Apersepsi: mengaitkan kehidupan nyata peserta dengan materi ; apa yang kamu rasakan tinggal di daerah yang padat

(5)

1.Mengamati

Peserta didik menyaksikan tayangan video tentang dampak laju pertumbuhan penduduk

2.Menanya

Peserta didik membuat pertanyaan pertanyaan dari tayangan yang disaksikan seperti ;

-Bagaimana laju pertumbuhan penduduk?

-Apa pengaruhnya dalam bidang ekonomi , sosial dan budaya -Bagaimana cara pengendaliannya

3.Mengumpulkan Informasi

Peserta membaca referensi sesuai dengan pertanyaan yang dibahas

3. Mengasosiasi/menyimpulkan

Siswa mendiskusikan , dan membuat presentasi melalui powerpoint materi tentang pengaruh laju pertumbuhan penduduk bagi ekonomi, sosial dan budaya Indonesia dan upaya pengendalianya

4. Mengkomunikasikan

Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi tentang pengaruh laju pertumbuhan penduduk terhadap ekonomi, sosial dan budaya Indonesia dan uapaya pengendalianya

a. Kegiatan Penutup

1.Peserta didik bersama –sama dengan guru membuat kesimpulan tentang pengaruh laju pertumbuhan penduduk dan upaya pengendalianya

2 Evaluasi : Tentang laju pertumhan penduduk

E. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian

Penilaian sikap : observasi dan penilaian diri Penilaian pengetahuan : tes tertulis

Penilaian ketrampilan: Unjuk kerja

2. Instrumen Penilaian

a. Pertemuan pertama

Sikap Spiritual : ( observasi )

1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar

2. Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah

dan masyarakat

3. Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang

Maha Esa

4.

Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia

1= tidak pernah 2=kadang-kadang 3= sering 4 = selalu

No

Nama

1

2

3

4 jm

l

skor

predik

at

1

(6)

t

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor

Skor Tertinggi x

4 =

skor akhir

b. Pertemuan kedua dan ketiga

Sikap Cinta tanah air : ( penilaian diri )

Nama :

Kelas :

1= tidak pernah 2=kadang-kadang 3= sering 4 = selalu

Pernyataan

1

2

3

4 Rerat

a



Mengikuti upacara hari besar nasional

dengan hidmat



Menggunakan produksi dalam negeri



Belajar dengan sungguh sungguh

untuk mencapai cita-cita dan

memajukan Indonesia



Berkarya untuk kemajuan Indonesia

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor

Skor Tertinggi x

4 =

skor akhir

c. Pertemuan keempat

Instrumen Penilaiann ketrampilan

Unjuk kerja : membuat garfik laju pertubuhan penduduk Indonesia

Persiapan :

1. Kertas gambar

2. Alat tulis

Proses :

a. Cara menggambar peta

b. Cara mengarsir / memberi warna

c. Ketepatan menyelesaikan pekerjaan

Hasil :

1. Kebenaran hasil sesuai dengan fakta

2. Kerapihan hasil

Skore 2 : benar / ada

1 : tidak benar / tidak ada

Nama

Persiapan

Proses

Hasil

Jumlah

Skore

(7)

d. Pertemuan kelima

Penilaian Pengetahuan

Indikator

Instrumen

Menjelaskan pengertian laju

pertumbuhan penduduk

Menyebutkan faktor yang

mempengaruhi laju

pertumbuhan penduduk

Menentukan besaran laju

pertumbuhan penduduk

Menjelaskan pengaruh laju

pertumbuhan penduduk

Indonesia dalam bidang

ekonomi,sosial dan budaya

1.Jelaskan pengetian laju

pertumbuhan penduduk!

2.Sebutkan faktor yang

mempengaruhi laju pertumbuhan

penduduk !

3.Hitunglah prediksi pertumbuhan

penduduk Indonesia tahun tahun

2015 !

4.Jelaskan pengaruh laju

pertumbuhan penduduk Indonesia

bagi perkembangan ekonomi

Indonesia

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Pembelajaran Remidial diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai kompetensi minimal

Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah mencapai kompetensi yang diharapkan

F. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/alat

Gambar / Video

LCD,Laptop, Power point

2. Bahan

Kertas gambar, kertas warna, pencil warna

3. Sumber Belajar

1) Peta letak Indonesia

(8)

3) Buku Teks Pelajaran IPS untuk SMP/Mts kls IX

4) Buku Panduan Guru Pelajaran IPS untuk SMP/Mts kls IX 5) Ensiklopedia Geograf

6) Buku-buku dan referensi lain yang relevan 7) Media cetak/elek-tronik

8) Lingkungan sekitar 9)Internet

..., ... 20... Mengetahui Kepala SMP ……… Guru Mata Pelajaran

________________________ _______________________

Disusun oleh :

1. Wahidin SMP N 26 Jakarta

(9)