• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. SD Negeri 114 Palembang (1998-2004) 3. SMP Negeri 9 Palembang (2004-2007) 4. SMA Plus Negeri 17 Palembang (2007-2010) 5. Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara (2010-Sekarang) Riwayat Organisasi : Seksi Administrasi Kesekretariatan Regional Med

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "2. SD Negeri 114 Palembang (1998-2004) 3. SMP Negeri 9 Palembang (2004-2007) 4. SMA Plus Negeri 17 Palembang (2007-2010) 5. Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara (2010-Sekarang) Riwayat Organisasi : Seksi Administrasi Kesekretariatan Regional Med"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

: Meutia Hasmi

Tempat/tanggal lahir

: Palembang/23 November 1992

Agama

: Islam

Alamat

: RSS Griya Harapan A Blok 01 No.20 RT 71/RW

28 Sako, Palembang

No.Telepon/HP

: 085268426222

Riwayat Pendidikan

: 1. TK Nurul Jannah Palembang (1997-1998)

2. SD Negeri 114 Palembang (1998-2004)

3. SMP Negeri 9 Palembang (2004-2007)

4. SMA Plus Negeri 17 Palembang (2007-2010)

5. Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera

Utara (2010-Sekarang)

(2)

LAMPIRAN 2

LEMBAR PENJELASAN KEPADA SUBJEK PENELITIAN

Saya selaku mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara:

Nama

: Meutia Hasmi

Stambuk

: 2010

Saat ini saya sedang mengerjakan penelitian guna melengkapi Karya Tulis

Ilmiah yang menjadi kewajiban saya untuk menyelesaikan pendidikan di Fakultas

Kedokteran. Adapun judul penelitian saya adalah

Tingkat Pengetahuan dan

Sikap Guru SD terhadap Penyakit Epilepsi di SD Negeri 064969, SD

Percobaan Negeri, dan SD Shafiyyatul Amaliyyah Kota Medan tahun 2013

.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan

dan sikap guru SD di Kota Medan.

Saya memerlukan partisipasi Bapak/Ibu sebagai subjek dalam penelitian

ini, dimana Bapak/Ibu berperan sebagai responden. Responden diminta untuk

mengisi kuesioner sesuai petunjuk yang diberikan. Jawaban yang responden

berikan hanya digunakan untuk keperluan penelitian saja. Partisipasi Bapak/Ibu

dalam penelitian ini bersifat sukarela. Pada penelitian ini identitas Bapak/Ibu akan

disamarkan. Kerahasiaan data Bapak/Ibu akan dijamin sepenuhnya. Bila hasil

penelitian ini dipublikasikan maka kerahasiaan data Bapak/Ibu akan tetap dijaga.

Untuk itu saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk ikut serta dalam

penelitian ini. Saya akan menanyakan beberapa hal seputar kedekatan,

pengetahuan dan sikap Bapak dan Ibu mengenai penyakit epilepsi.

Demikian informasi ini saya sampaikan. Atas bantuan, partisipasi dan

kesediaan waktu Bapak/Ibu sekalian, saya ucapkan terima kasih.

Medan,

2013

(3)

LAMPIRAN 3

LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN

(INFORMED CONSENT)

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama

: ……….

Guru di

: ……….

Setelah membaca penjelasan di atas, maka dengan ini menyatakan

bersedia untuk menjadi responden dalam penelitian ini, tanpa adanya paksaan dari

pihak manapun. Saya akan menjawab seluruh pertanyaan yang diberikan peneliti

dengan sebaik-baiknya.

Medan, ……….. 2013

Responden,

(4)

LAMPIRAN 4

Kuesioner Penelitian Tingkat Pengetahuan dan Sikap Guru SD terhadap

Penyakit Epilepsi di SD Negeri 064969, SD Percobaan Negeri, dan SD

Shafiyyatul Amaliyyah Kota Medan Tahun 2013

Petunjuk:

1.

Isilah identitas pribadi Anda.

2.

Pilih dan isilah jawaban yang sesuai menurut Anda.

Identitas Responden:

Nama

: ………..

Usia

: ………..

Jenis kelamin

:

Laki-laki

Perempuan

Pendidikan terakhir :

SMA/Sederajat

S1

S2

Lama mengajar

: ………..

Pertanyaan Penelitian:

A.

Sumber Informasi

1.

Apakah Anda pernah mendengar atau membaca tentang penyakit epilepsi?

a.

Ya

b. Tidak

Jika jawaban Ya, lanjutkan ke soal No.2. Jika jawaban Tidak, lanjutkan ke

soal no.3.

2.

Jika Anda pernah mendengar atau membaca tentang penyakit epilepsi,

darimanakah Anda mendapatkan informasinya?

a.

Radio, TV

d. Seminar, simposium

b.

Keluarga, teman

e. Buku, brosur

(5)

3.

Apakah Anda berpikir bahwa Anda sudah mendapat informasi yang baik dan

benar tentang epilepsi?

a.

Ya

b. Tidak

4.

Apakah Anda ingin mengetahui lebih banyak lagi tentang epilepsi?

a.

Ya

b. Tidak

5.

Jika ya, apa hal yang Anda ingin ketahui? (Boleh pilih lebih dari satu)

a.

Penyebab

b.

Tanda dan Gejala

c.

Pengobatan

d.

Hak pasien

e.

Lainnya ……….

B.

Pengetahuan tentang Penyakit Epilepsi

1.

Apa yang Anda ketahui tentang epilepsi?

a.

Epilepsi adalah penyakit yang disebabkan oleh gangguan fungsi otak

b.

Epilepsi adalah penyakit keturunan

c.

Epilepsi adalah penyakit menular

d.

Epilepsi adalah penyakit kejiwaan

2.

Menurut Anda, epilepsi merupakan suatu masalah pada …

a.

Kesehatan fisik

b.

Kesehatan kejiwaan

c.

Kesehatan fisik dan kejiwaan

d.

Tidak keduanya

3.

Apakah penyebab epilepsi?

a.

Ditularkan dari orang lain

c. Gangguan pada otak

b.

Kutukan

d. Stress yang berlebihan

4.

Apakah tanda dari serangan epilepsi?

a.

Kehilangan kesadaran

b.

Gerakan menghentak yang berulang-ulang

c.

Pucat dan berkeringat dingin

(6)

5.

Bagaimanakah cara untuk mengobati epilepsi?

a.

Obat-obatan

c. Psikoterapi

b.

Operasi

d. Tidak bisa diobati

6.

Apakah tindakan yang Anda lakukan ketika melihat seseorang mengalami

kejang?

a.

Langsung dibawa ke rumah sakit

b.

Menarik lidah keluar

c.

Menunggu sampai kejang berakhir

d.

Menyingkirkan benda-benda disekitarnya

C.

Sikap terhadap Penyakit Epilepsi

No.

Pertanyaan

Sangat

setuju

Setuju

Tidak

setuju

Sangat

tidak

setuju

1.

Orang dengan epilepsi harus

diisolir.

2.

Epilepsi merupakan suatu

halangan untuk hidup bahagia.

3.

Penyakit epilepsi mempengaruhi

pendidikan seseorang.

4.

Orang dengan epilepsi tidak bisa

bekerja seperti orang lain.

5.

Orang dengan epilepsi harus

dilarang mengemudi.

6.

Orang dengan epilepsi tidak

memungkinkan untuk menjalani

kehidupan pernikahan.

7.

Orang dengan epilepsi tidak

seharusnya memiliki anak.

8.

Saya keberatan jika anak saya

(7)

9.

Saya akan membiarkan anak

saya bermain dengan anak

dengan epilepsi.

(8)

LAMPIRAN 5

Uji Validitas dan Reabilitas Kuesioner Penelitian

Pertanyaan Pengetahuan

Correlations

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

(9)

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(10)
(11)

Sig. (2-tailed) .133 .001 .133 .043 .027 .085 .216 .229 .147 .000

(12)

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(13)

LAMPIRAN 6

HASIL OUTPUT

Kuesioner Penelitian Tingkat Pengetahuan dan Sikap Guru SD terhadap

Penyakit Epilepsi di SD Negeri 064969, SD Percobaan Negeri, dan SD

Shafiyyatul Amaliyyah Kota Medan tahun 2013

Karakteristik Responden

1.

Usia

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

2.

Jenis Kelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Laki-laki 24 34.3 34.3 34.3

Perempuan 46 65.7 65.7 100.0

Total 70 100.0 100.0

3.

Pendidikan Terakhir

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid SMA/sederajat 9 12.9 12.9 12.9

S1 61 87.1 87.1 100.0

(14)

Sumber Informasi

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Pertanyaan Pengetahuan

P1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 0 5 7.1 7.1 7.1

1 65 92.9 92.9 100.0

(15)

P4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid 0 29 41.4 41.4 41.4

1 41 58.6 58.6 100.0

Total 70 100.0 100.0

Kategori Pengetahuan

Frequency Percent Valid Percent

(16)

Pertanyaan Sikap

S1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

(17)

S4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

(18)

S8

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

(19)

Kategori Sikap

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

Valid Baik 11 15.7 15.7 15.7

Sedang 59 84.3 84.3 100.0

(20)
(21)
(22)
(23)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh karakteristik ukuran partikel dan indeks polidispersitas formulasi nanoemulsi pewarna alam menggunakan ekstrak kayu secang, yang

PROGRAM STUDI :

With this framework, the improvisation of Islamic traditions in the mosques of Lansing can be understood as a local wisdom, a result of cultural process that adjusts

Dari hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: (1) Penerapan metode pembelajaran Kuraba Molekul dapat meningkatkan aktifitas belajar

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan karakterisasi sediaan mikrokapsul antosianin dari kulit buah kakao (Theobroma cacao L.) dengan metode koaservasi kompleks, sehingga

[r]

Campuran • Paragraf yang dimulai dengan mengemukakan persoalan pokok atau kalimat topik kemudian diikuti kalimat-kalimat penjelas dan diakhiri dengan kalimat topik.. • Kalimat

Mengumumkan Rencana Umum Pengadaan Barang dan fasa Untuk Pelaksanaan Kegiatan Tahun Anggaran 2014, seperti tersebut di bawah ini :. SWAKETOLA NO Satuan Keria Kegiatan